第21章 改變陣容

隨著傷情恢復，顧雲也投入到了每天的訓練當中。

水滬也是其中最認真的一個，每天拿著本子做各種記錄。4月中旬的青山天氣並不熱，但是每天下午看到水滬都是一頭汗，臉上的眼鏡會隨著汗水向下滑動。就像老花眼的老爺爺一般。

而每天的襯衫上都有幹了後白白的汗漬。兩個腋下也是一片深色。

“顧雲，你看這是我匯總的，我們球隊的狀況。”水滬的小本子上寫的密密麻麻的。

顧雲接過水滬的小本子，心裡一驚，這些都格式和專案和自已看自已的一模一樣。

如果他只有這個能力，那應該沒錯了，再加上水滬之前說的，離自已越近，這個能力越強，水滬肯定就是自自已這個主系統下的副系統。

而且上面自已的資料也和自已看到自已的資料絲毫不差。

“水滬，你可真了厲害呀！趕緊把這些給教練，這樣他才能安排針對性訓練。”

顧雲又在想，不知道後面還會不會出現類似水滬這樣單技能輔助。會不會給自已配備一個球皇體系。

大家都還在訓練，唯獨顧雲被教練叫停了。

“你先休息會，傷還沒好透，別再受傷了。今天可能我們幾個人要晚些結束，針對水滬的分析資料，我們需要調整我們的戰術。”

“來來來，小跟班，跟著姐姐給大家發毛巾”看到顧雲坐下了，湘子就來調戲顧雲。

顧雲聽後沒說話，就故意一瘸一拐往湘子那邊走去。

湘子還以為顧雲這麼聽話來幫著自已幹活。

走到湘子面前，趁湘子沒注意，顧雲扛起湘子就往雜物間跑，把湘子扔進了雜物間鎖了起來。。。

這樣的打鬧已經成了他們的日常。

訓練結束後

黑田主任、橋本教練、水滬、野口隊長、顧雲圍坐在辦公室，開始研究戰術。

“資料大家應該都看過了，總體看，我們球隊的傳球還是比較差，所以不能走地面傳控。”黑田主任先說。

“是的，在傳球方面顧雲最為突出，我們所有的威脅進攻應當從顧雲的位置開始。”橋本姐著說。

“我的位置之前是在前腰的位置，我感覺太靠前了，我們本來就是弱隊，我在這麼前面很可能就是半小時都拿不到一次球，這樣我們可能會更被動。”

“那你的意思是？”橋本教練又問。

“我是想我把自已放到後腰的位置，我們打雙後腰，這個位置能充分發揮長傳優勢。我們的9號中山拓實11號池田浩二速度都還是不錯的，我可以和他們直接連線。野口隊長位置就在正中間，也就是我的前面居中指揮”顧雲接著發表自已的看法。

“有道理，我們去年在踢比賽，體力消耗極大，我們傳控太差，只能用不知疲倦的奔跑來彌補，去年控球率少的時候只有20%多，多多時候也只有40%，所以到了最後階段，我們根本跟不上節奏。”

“我想根據我們這樣的情況，我們把陣型從4-4-2稜形中場，調整為4-3-3陣型，防守時兩個邊後衛後撤，邊鋒退回到邊前衛位置相當於4-5-1陣型，進攻時兩個邊後衛快速前壓，顧雲也往前壓，6號遠藤負責保護身後，這樣的陣容就成了3-4-3，顧雲前面能選擇的進攻點都會有4個人接應。”

橋本教練和顧雲所想的恰巧不謀而合。站在後腰位置的顧雲視野能夠更加開闊，能比擬職業球員的傳球能發揮出最大作用。

這樣比賽也將會更具有觀賞性，而不是像往常的比賽，到處疲於奔命。

“我們從明天開始就先嚐試這樣的踢法，找找看是不是還有什麼沒想到的。”

黑田主任說完大家各自解散。