小風來到學校門口時，韓冰已在那裡等候。遠遠地，小風就看見一個如出水芙蓉般亭亭玉立的倩影，心想，那一定就是韓冰老師了。
學校坐落在村頭的一片空曠之地，四周綠樹成蔭，彷彿是一座綠色的城堡。校園的後面是一個小山坡，山坡上的樹林像是一片綠色的海洋。
由於正值暑假，整個校園異常安靜，平時只有一個保安看守，學校的幾位老師則每天輪流值班。
小風緩緩走近學校大門，韓冰老師看見他後，輕盈地走上前迎接。
“鄭書記，您好！我是韓冰。”韓冰落落大方地伸出右手。
小風快步上前，小心翼翼地握住韓冰的手，那手如柔荑般柔嫩，令人不捨鬆開。
“您好，韓老師，見到您很高興。”小風有些緊張地說道。
“我也是，鄭書記，您這麼忙，還記得我的請求，辛苦了。”韓冰微笑著說道。
“不辛苦，都是我應該做的。”小風抬頭望了望周圍的景色。“學校環境還不錯吧，習慣這裡的生活嗎？”
小風瞭解到，韓冰是從大城市來這裡支教的老師，能為了山村教育甘願付出，這種精神就值得年輕人學習。
“是啊，我們學校雖小，但環境優美，孩子們都特別喜歡。我也很喜歡，來了一年，早就習慣了。”韓冰自豪地說道。
“嗯，看得出來，韓老師對學校充滿了感情。”小風說道。
“當然，我在這裡教了一年，都已經有感情了，說不定三年後我會捨不得走呢。”韓冰說道。
小風點了點頭，兩人邊走邊聊，一同走進了學校。
進了學校，小風看到校園裡乾淨整潔，教室裡的桌椅擺放得整整齊齊。“韓老師，你們學校管理得真不錯。”小風讚歎道。
“這都是孩子們和老師們共同努力的結果。”韓冰笑著說。
小風跟著韓冰來到了辦公室，韓冰給他倒了一杯水，然後坐在小風對面。
“韓老師，您有什麼難處需要我和村裡幫忙嗎？”小風單刀直入，昨晚韓冰說有事，那必定是她自已無法解決的難題。
“是這樣的，我發現村裡有幾戶人家的生活條件極為艱難，他們的孩子在這兒上學，儘管現在不用繳納學費，每年還有針對貧困生的資助，但小學階段還能勉強應付，等到高中、大學時，家庭就難以繼續供他們讀書了。所以我聯絡了幾位朋友，他們願意資助這些孩子，直至大學畢業。”韓冰談及這幾個孩子時，眼眶不禁溼潤了。
的確，儘管農村的條件有了很大改善，國家也對貧困家庭實施了一些資助政策，但對於未來上大學的費用而言，負擔依然沉重。
韓冰老師能為這些孩子們著想，足見她是一位充滿愛心的人。
小風聽了韓冰的話，心中不由得為之一動。他感慨道：“韓老師，您可真是一位有心人啊！不過，僅僅依賴外部的資助或許還遠遠不夠，我們還需要設法幫助這些家庭增加收入。”
韓冰點點頭，說道：“我也考慮過這個問題。其實村裡有一些特色農產品，如果能開啟銷售渠道，或許可以改善這些家庭的經濟狀況。”
小風眼前一亮，說道：“這跟我不謀而合！我們可以組織村民進行農產品的種植和加工，然後透過網路平臺進行銷售。”
韓冰緊接著說：“沒錯！還可以邀請專業人士來給村民培訓，提升他們的種植和加工技術。我還可以幫助他們在網路平臺賣貨，實習的時候我在一個公司，他們就是專門做這方面事情，我還是有些經驗的。”
小風站起身來，興奮地說：“那就讓我們攜手共進吧！相信在大家的共同努力下，這些孩子一定能夠順利完成學業，追逐自已的夢想。”
沒想到，自已一直以來的想法，在這裡找到知音，今後應該會有更多機會接觸這個氣質美女。
不知不覺間，兩人已暢聊了一個多小時，話題也從工作延伸到了個人。這位韓冰老師可真不簡單，她畢業於名牌大學，不僅相貌出眾，更是才華橫溢，“系花”之稱可謂名副其實。
臨畢業之際，眾多大公司向她丟擲了橄欖枝，她也可以參加公務員考試，走上更好的工作崗位，但她卻毅然選擇了支教這條艱辛之路。
在她的觀念裡，將最青春寶貴的年華奉獻給教育事業，是她始終不渝的期望。一年的支教生活，使她堅定了自已的想法。她深深地愛上了這份工作，並萌生出在農村幫助那些需要幫助的孩子和貧困家庭的念頭，希望讓每個孩子都能透過上學來改變自已的命運。
這位年輕的大學生支書，與自已的想法不謀而合，這讓她猛然意識到，自已應該留下來，與他攜手共同完成自已的心願。
兩個年輕人的內心，也萌生了一絲好感甚至愛意…