都說出門在外多留個心眼兒，但像夏綠蒂這樣的，估計已經是走火入魔了。
“你該不會偷偷把所有人都試探過了吧？”
“那倒沒有。”
夏綠蒂說著還很奇怪的看了安平安一眼：
“你不應該早就發現了嗎？”
“開什麼玩笑，我不可能把每個人的每個動作都深入淺出的分析一遍，累不累啊。”
“也對，我屬於是從小養成的習慣。”
有點好奇夏綠蒂到底經歷了什麼童年，緊接著就聽到她繼續道：
“其次我懷疑過露涅，性格柔弱的美少女，一看就知道是相當無害的型別，但反過來說也最可疑。但在通靈課的時候，我故意晚一些阻止露涅試探她是否真的知情時，她卻真的差點一腳踩進去。”
“你從那時候就懷疑我們之中有內鬼了？”
“只是一種合理的猜測，畢竟想要讓遊戲順利進行下去，在玩家中安插內鬼是很容易想到的辦法。再說……”
夏綠蒂用肯定的語氣說道：
“你別跟我說你沒想到。”
安平安聳聳肩，不置可否。
當時和夏綠蒂幾乎同時伸手阻止露涅的就是安平安，儘管有可能是個巧合，但從之後的表現來看，和夏綠蒂一樣是有預謀的行動才更加可信一些。
“接下來就是你，最可疑的地方在於總是到關鍵時刻做一些提醒，考慮到讓遊戲順利進行下去的目的，這種引導工作交給內鬼並不奇怪。”
“所以你在生存課前說過想要跟我單獨談談是因為這個？”
“五五開吧，準確的說我打消了對你的懷疑，因為我發現，你比起引導更喜歡觀察。”
之前的課程中，安平安總是把自己處於不起眼兒的位置，讓眾人下意識的忽略他。
從能察覺到通靈課上的坑這一表現來說，安平安絕非那種毫無主見隨波逐流的普通人，而降低存在感的理由，放在現在的環境中考慮，最有可能的就是在暗中觀察一切有用的資訊。
“如果你是內鬼，根本不需要這麼做，反正說過內鬼不會被處刑。更何況，你的態度也讓我覺得不太對勁，比起開出來的無法拒絕的條件，你表現的太過超然了，不管是對存活還是對獎品本身都不怎麼感興趣。”
這姑娘不僅觀察力極強，感覺也相當敏銳。
安平安從一開始就不會有生命危險，反正大不了見勢不妙直接用異位面導航撤退即可，至於說的獎勵，他也不是很在意。
一來不知真假，二來屬於拿到最好，拿不到也無所謂。
內鬼，說到底是因為開出的條件才答應幫他辦事的，儘管不知道具體是什麼，可見的條件確實有誘惑力。
反之，安平安表現的太過超然，是故夏綠蒂就把他從懷疑物件中給去除了。
“現在可疑的物件，只剩下兩個，一個是沈碧星，一個是克洛。”
“你忘了，還有你自己。”
“對對，還有我自己，行了吧。”
夏綠蒂有點頭疼的揉了揉太陽穴：
“你覺得誰最有可能？”
安平安見狀，咧嘴一笑道：
“你不是也有想法了嗎？跟我說這麼多，是想證實一下？”
“確實，我不否認有這種想法。好吧，看來你我考慮的結果差不多。”
沒有準確的說出是誰，但兩人都心裡有數。
把筆記本塞進兜裡，夏綠蒂說：
“我打算偷偷通知其他人，沃克那邊你去通知吧，他對我可能會有一些成見。”
“行吧，無所謂，有機會的話會說一聲。”
至於聽不聽，那就不歸安平安管了。
“對了，你剛剛說什麼有眉目了？”
指了指腳下，安平安說：
“這個教室，實在是很可疑，但剛才我沒找到可疑的地方在哪。”
大致和夏綠蒂說了說自己的猜測，後者聽完道：
“確實，我也有這種感覺，只是沒有證據。”
夏綠蒂也覺得不太對勁兒，所以在詢問過其他組的穿越者後，就從食堂直接回到了教室這邊，只是她沒有像安平安那樣亂轉，所以並不知道隱蔽的暗示。
“既然你說有眉目了，我是不是可以認為你找到了可疑的地方？”
“算是吧。”
安平安轉過身，往門口的方向稍微走了兩步，停在黑板旁邊的牆前。
那裡只有一樣東西。
——課程表。
課程表上依舊只是標註了3-1到3-4四個班級，但只有3-1那一欄下面依次寫了‘通靈課’‘體育課’‘生存課’，其他地方全都是一片空白。
“如果只是單純通知咱們下節課上什麼，乾脆就直接在課程表上標註即可，沒必要次次都得等上一節課結束，才會顯示出下一節課上什麼。”
“那也可能是為了讓咱們疲於奔命，區區10分鐘課間太過短暫，必須來回跑，這樣就沒有辦法探查學校的其他區域。”
“是的，可你也看到了，剛剛給了一個小時的自由活動時間，很明顯就是不怕咱們探查，這麼一來的話，課程表非要一個個顯示下一節課的設定就有些多餘了，目的並非讓咱們沒工夫去探查學校。”
“是為了讓人意識到，課程表很重要嗎？”
“沒錯，另外還有一個線索。”
安平安伸手扣了扣課程表的邊緣，這東西是用透明膠帶貼在牆上的，用指甲刮膠帶的邊緣就很容易取下來。
“如果僅僅只是顯示課程用的，而且很重要的話，就不會設定成可以被摘下來的型別，比如咱們面前的那些桌椅，全都是死死固定在牆上。”
的隱蔽暗示和的直接提醒，都指向的教室，而教室中又有明確的提示課程表很重要，且能夠被拆下來。
簡單的總結起來，就一句話。
課程表後面，可能藏著什麼東西。
說話間，安平安已經把課程便上面兩個角的膠帶從牆上撕了下來，像是開啟窗戶一樣，把課程表翻了個面。
果然，在課程表背後出現了一大堆的線條，並標註有箭頭，看上去就像是某個區域的路線圖。
夏綠蒂急忙再度拿出筆記本，將線路圖完整的抄下來。
“你覺得這是什麼地方的線路圖？”
“下一節課？或是逃出去的路線？都有可能。”
他指了指線路圖旁邊的一個名字說道：
“你覺得這個名字是什麼意思？”
“估計是告訴你誰是內鬼吧。”
“我覺得也是。”
還真就如所說，你們需要的線索都在教室裡面……