隨著孩子們逐漸長大，奶爸們面臨的挑戰也越來越多。陸小寶、林浩和趙文發現，孩子們開始有了自已的小情緒、小叛逆，以及逐漸增長的好奇心，這些新的變化讓他們既感到興奮又感到焦慮。
陸小寶的孩子開始展現出對玩具的極端熱愛，無論走到哪裡都要帶上自已心愛的玩具，這讓陸小寶在出門時常常感到手忙腳亂。
林浩的孩子則是對學習產生了濃厚的興趣，但他發現自已的知識儲備已經無法滿足孩子的好奇心，他開始感到壓力倍增。
趙文的孩子則開始表現出對陌生環境的恐懼，每次外出都緊緊依偎在趙文的身邊，這讓趙文在帶孩子外出時感到十分棘手。
面對這些新的挑戰，奶爸們並沒有退縮，而是選擇勇敢地面對。他們知道，作為父親，他們需要為孩子們樹立榜樣，教會他們如何面對困難和挑戰。
陸小寶開始學會調整自已的心態，他不再為孩子的玩具問題感到煩惱，而是嘗試引導孩子學會分享和收納。他用自已的行動告訴孩子，生活中不僅有玩具帶來的快樂，還有學會分享和整理帶來的成就感。
林浩則開始努力提升自已的知識水平。他利用業餘時間學習新知識，擴大自已的視野。他希望透過自已的努力，能夠滿足孩子的好奇心，成為孩子學習路上的引路人。
趙文則是開始嘗試帶孩子接觸更多的陌生環境。他鼓勵孩子勇敢邁出第一步，用自已的行動告訴孩子，只有勇敢嘗試才能發現更多的美好。
在面對挑戰的過程中，奶爸們不僅展現出了勇氣，還展現出了智慧。他們開始學會用更加科學、合理的方法來解決問題，讓孩子在成長的過程中受到更好的教育。
陸小寶開始注重培養孩子的獨立性和責任感。他鼓勵孩子自已收拾玩具、整理房間，讓孩子在勞動中感受到自已的價值。
林浩則開始嘗試用寓教於樂的方式來引導孩子學習。他利用生活中的各種場景，讓孩子在玩耍中學習到新知識。
趙文則是開始注重培養孩子的社交能力。他鼓勵孩子主動與陌生人交流、結識新朋友，讓孩子在交往中學會合作與分享。
經過一段時間的努力，奶爸們發現孩子們已經取得了顯著的進步。他們不僅學會了如何應對困難和挑戰，還變得更加自信、勇敢和獨立。
陸小寶的孩子已經學會了分享和整理，他能夠主動幫助父親收拾房間、整理玩具。
林浩的孩子在學習上取得了很大的進步，他不僅能夠獨立完成作業，還能夠在父親的引導下探索新的知識領域。
趙文的孩子已經不再害怕陌生環境，他能夠主動與陌生人交流、結識新朋友，展現出了良好的社交能力。
奶爸們看著孩子們成長的足跡，心中充滿了自豪和滿足。他們知道，作為父親，他們為孩子們的成長付出了很多，但同時也收穫了很多。在未來的日子裡，他們將繼續努力，為孩子們的成長保駕護航。