張芸和程海風（一）

初一年的第一學期，張芸第一次見到程海風時，眼中閃爍著一絲好奇和驚喜。她微微挑起眉毛，用一種充滿好奇的目光打量著他，似乎在試圖瞭解這個新面孔。

程海風的出現給了張芸一種新鮮感，他身上散發出一種陽光明媚的氣息，讓人感覺舒適而愉悅。他的笑容溫暖而真誠，讓人不由自主地想要靠近，和他交流。

張芸和程海風之間逐漸建立起一種輕鬆愉快的氛圍，他們開始聊起了一些有趣的話題，彼此間的對話充滿了活力和笑聲。張芸感受到了程海風的友善和真誠，讓她對這位新朋友產生了好感。

程海風第一次見到張芸時，心中湧起一股淡淡的好奇和驚喜。他注意到張芸的笑容溫暖而真誠，眼神中透露出一種清澈明亮的光芒，讓人感受到她內心的善良和純真。

張芸身上散發出一種獨特的氣質，讓程海風感到一種心動和莫名的吸引。他不由自主地被她的風采所吸引，想要更多地瞭解她。在和張芸交談的過程中，程海風發現她聰慧而活潑，言談之間流露出一種迷人的魅力，讓他心生敬意和好感。

這次相遇讓程海風感受到了生活中的一抹清新和美好，也讓他對未來充滿了期待。與張芸的相遇讓他感到幸運和快樂，他期待著能夠和她建立起更深的友誼，一同經歷更多美好的時光。

初一年的時候，張芸的性格很膽小，特別是剛到新的環境，她完全沒辦法適應，在她被逐漸被班級幾個女生孤立的時候，程海風見到了這個局面，決定給她一些幫助和支援。他開始主動和張芸交談，向她伸出友誼之手，試圖讓她感到被接納和尊重。

程海風經常和張芸一起吃飯、交談，還會在課堂上選擇和她一組，讓她不再感到被排斥。他會傾聽張芸的心聲，關心她的情緒和想法，給予她鼓勵和支援。在班級中，程海風也會積極地介紹張芸給其他同學認識，讓她逐漸融入集體。

他的善舉得到了張芸的欣賞和感激，她漸漸地感受到了班級氛圍的改變，也體會到了友誼的溫暖。張芸開始覺得自已不再孤立，有了一個可以信賴的朋友，她對程海風充滿了感激和尊重。

透過程海風的幫助，張芸不僅度過了班級孤立的難關，還建立了一段真摯的友誼。他們之間的互動不僅改變了張芸的心情，也讓班級關係變得更加融洽和和諧。

張芸對程海風的喜歡可能是從最初對他的幫助和關心開始的。她可能會覺得程海風很體貼、善良，而且對她很友好，這讓她對他產生了好感。隨著時間的推移，她可能會發現自已對程海風的感情不僅僅是友好，而是逐漸轉變成了喜歡和欣賞。

在日常生活中，張芸可能會試圖和程海風多接觸，找機會和他單獨交流，表達自已的感受和想法。她可能會在意自已在程海風面前的形象，試圖展現出最好的一面，讓他對自已有好感。

同時，張芸可能會暗自關注程海風的一舉一動，試圖從他的言行中尋找自已喜歡的特質和共同之處。她可能會經常想起他的笑容、他的細心和溫柔，這些都成為她心中喜歡他的理由。

然而，張芸可能也會感到一些猶豫和不安，擔心自已的感情會被對方察覺，或者擔心自已的喜歡會影響他們之間的友誼。但她內心深處對程海風的喜歡卻越來越強烈，讓她陷入了矛盾和掙扎之中。