（想了很久，我覺得還是該把這段神奇的經歷寫進日記本里面。至於這段話有什麼用，我至今都沒想明白。）
國慶放假後數學老師專門給姜楠同學一個人安排了一個考試的，因為那個考試佔用了姜楠同學的一箇中午，我當時還挺抱怨曾老的，剝削學生的休息時間。
但是姜楠最近跟我說，讓我去找曾老師，讓他同意我這個世界的李佳禾成為她的數學苗子。讓我給的理由是，反正閒著等著也是閒著等著，還不如親自栽培一個。
我敲了一下辦公室的門，今天中午看起來數學組辦公室只有曾老師一個人。
“來了啊，坐那。”他示意我坐到茶几擺好的象棋的一面。我覺得應該是擺在這吧，曾老師在忙著什麼，看起來似乎在編輯題？
“有事找我吧，你說你的，別管我。”曾老師平時姜楠喊我來多問他問題，我來了幾次，曾老師無論在做什麼都是優先接待的，對每個學生都這樣，曾老師似乎是會毫不猶豫得表現出親切感，然後你都不會覺得打擾到了他。所以大家也喜歡來問問題。
“曾老師，你是不是有份卷子是為選拔苗子準備的。我覺得呀，李佳禾同學的數學成績也不錯。要不你就收了這個徒弟吧。”劇本指導：姜楠同志，現場演員：林初。
“這樣啊，那你跟我下一盤棋，我就同意。”
啊，我看了一眼桌上的象棋，紅方在我，黑方在對岸。跟他下棋，他就同意？我原先還以為他會說一些其他理由拒絕呢？或者說考慮考慮。
“對了，你說給我說你怎麼走的，我給你說我怎麼走的，你幫我下。”
啊！不是，老師你認真的？我看了看他，他還在修改著啥？
“快點走。”
鑑於我只是小學少年宮接觸過象棋一段時間，我都快忘了，怎麼描述象棋的走法了，所以只能描述我將炮走到了中兵的下面這樣的說法。然後曾老師頭也沒轉過來看，丟了一句，“跳你右手邊的我的馬。”
你要說剛開始能隨手說，但是下到我吃力的時候我才覺得，曾老師強的有點離譜，我被他吃得死死的不說，主要是他就沒猶豫過，就沒轉過頭來看過。
“喲，人到了啊，都下成這樣了啊？”似乎是一個老師進辦公室了，“你繼續，下完再說。”老師坐到我的對面，我看著這位男老師，他比我們的數學老師顯得更有福氣值一點，似乎有著一點中年的氣味，也端著個跟曾老師差不多的茶碗。這些老師都興喝茶嗎？
我也是難堪，下著我面紅耳赤的，這老師也看著呢，我心底就像是被監考老師一直盯著我一樣：你怎麼不動筆呢？然後動了以後：咦～！不考慮一下？然後寫完卷子後：檢查呀，我看看。
漸漸的，我似乎聞到了茶香，我的臉像是沒那麼紅了，似乎也沒那麼緊張了，就像是一時間，整個世界裡只有我一個人，在跟著自已下棋，只是黑棋的下一步，是我意識裡的聲音在給我說，將炮橫移到帥的門口，將軍。
啊，我兀得才反應過來，輸了，實力懸殊太大了啊。敗狀慘烈，不堪入目。
這個時候我聽到有一串類似於竹板的聲音傳來，很有序，能聽出來越來越近。
直到門口有個好高的人，那聲音的節奏才是打斷了。
比兩個老師都要年輕，和曾老師一樣瘦，但是看得出來這人的臉很清秀，而且是穿著類似於漢服，他的頭髮也齊著一束，就像是從古裝劇裡面走出來的一樣。
“大師兄，二師兄，別來無恙啊。”
來者的笑容就像是有種百川東流融入到大海一般的深沉與開懷地興奮感。
“林初同學，是吧。”
啊，我整個人一驚，能這麼叫我這個名字的無非都是知道江南是這樣叫我的，他怎麼知道的？！
他抬步而入，我才發現他腳底的那個鞋子很特殊，竹子的底，布靴子的身。而且看起來有一種千斤感，很沉重但又很輕？是這個人的步伐，有種輕飄飄的感覺。
“別慌。遇事不能慌張。”他緩緩地坐在對岸的沙發，與那個老師並排坐著。
“我們的師傅曾經給一個叫木蘭的姑娘算過命。我師傅說道，你是她的有緣人。讓我給你開導開導。”
啊，木蘭，他們的師傅曾經給姜楠算過命，好像是不是姜楠提過有人給她算過命的樣子。
“那我先按我的想法給你開導。”“首先是自我介紹。”仙風道骨的這位開口說道。
“你們聊，我出去一趟。”曾老師起身拿著隨身碟走了，也許去列印吧。
兩位似乎也沒有有多餘的目光給到了離去的曾老師，似乎他們知道一樣。
“我是是師傅門下的第三個弟子，也是傳宗弟子。而你的曾老師是我的二師兄，旁邊這位是我的大師兄，在你們這擔任物理老師，這也是我們師傅的安排。”
“我們分別就茶，棋，算三術進行了精修。曾老師應該給你展示了他的玲瓏心這一項法門，也就是你們說的能力。通俗地說是一心二用。但是這種一心二用是能做到完全獨立互不干擾我心空明的。這盤棋是讓你聽我開導的一局棋。那麼接下來就是此茶，其味如似讓人安心，讓人入定。讓你摒除一切雜念。”
“最終的關鍵在我腳下的著一雙道心鞋。我師傅曾告誡過我，待我百年以後便可出師算卦占卜先機。”
我臉上將信將疑吧。你不能說不懷疑嘛，但是嘛，別人又知道些東西。
“你可能對百年這個時間感覺到可笑，百年之後人還活在世上都尚且未知。但是你心中的百年是我口中的百年嗎？”
然後他好像示意大師兄講，一股有點渾厚底蘊的音，不是很渾厚，就是夾雜著一點，能聽出來他的聲音也有清脆的感覺在裡面：“很抱歉，我師弟說先機不能由他道破，得由我來說。而且也不是先機，而是一道法門。”
我不太理解他們口中的法門指的是啥？
“接下來的這段很重要，你務必要記住了。”那個清秀的人說道。
大師兄開口了，“在你之後要學的物理之中，有個效應叫做多普勒效應。它講的是當你與聲音的來源相互靠近的時候，你會發現聲音變得高了起來，你可以將聲音想象成一個水波，它的每一個波紋就是聲音的資訊，這是聲波與你相當於更快的接觸到了每一個波紋。”“能聽懂嗎？”
我的腦海裡似乎能浮現這個場景，我略微點了點頭。
“而你與這個聲波遠離的時候，也會感覺得到聲音變得低沉了，這是因為你接觸的每一個聲波的時間間隔變長了。”
那個清秀的人此時發言了，“而我師傅所言的百年其實也就是這樣。是指的我與道心相互靠近的一百年，這個一百年是絕對的距離，而我的靠近的確需要那麼久，但是對面也在靠近我呢，那麼我以及你們看到的就是短於一百年。”
講的不是挺明白的嘛，你不講那個什麼什麼效應我也能聽明白啊。
“所以是相對意義上的一百年，而不是絕對意義上的。”
我看著他，就這個嗎？他繞了一圈大彎子，想告訴我的就是這個嗎？我知道這些人說話會玄之又玄，但是我沒想到有一天會有一個道士拉著一位初中物理老師，一起給我講玄之又玄的話。
這些話我原本不想放到心上的，當我問了姜楠過後，她好像很想要知道內容，而且似乎是越詳細越好，她說是那個師傅給她算的命，只給我說了：算的有用。
秉承著，姜楠信了，我也當回事吧。