我穿越了？
！！！
姜雯羽不可思議的看著周圍陌生的一切。
一大股資訊突然湧入姜雯羽腦子裡，身體瞬間停頓，大腦卡機。
姜雯羽，年幼覺醒冰屬性天靈根後被師傅燻夢然帶到宗門。
天賦帶給姜雯羽修煉速度不是同齡人可比，短短一年引氣入門。
加上姜雯羽性格孤僻不喜歡群居，獨自偷偷修煉。
燻夢然愈加喜歡這個徒弟，許多資源傾向他，隱隱間當作接班人培養。
五年之後姜雯羽築基成功，成為宗門歷史內最年輕的築基期，之後沉迷於煉丹。
在煉丹後資訊沒了？
“我靠！I服了you。”
“小說網文誠不欺我，開局穿越同名同姓人物身上。”
“開局父母聯絡不上，等於雙亡，逆天天靈根，妥妥小說主角模板。”
“各位道友對不住了，原本我想奮鬥，奈何出生在羅馬。”
姜雯羽嘴角上揚，雙眼眯成一條凸曲線大聲笑道。
“要是再來一個戒指老爺爺，或者退婚，系統什麼的不得是命運之子？”
姜雯羽剛剛說完耳邊響起一道聲音，接著彈出一道螢幕。
“叮！恭喜宿主獲得無限模擬系統。”
？？？
真的不要那麼誇張好吧~_~。
申公豹要是能有自已十分之二的嘴氣，不至於被別人排擠，或許還能成為氣運之神。
本系統可穿越過去未來，有三次模擬機會，其中一次宿主親自幹預。
剩餘模擬數次：1
是否開始模擬。
眼前出現的螢幕嚇了姜雯羽一跳。
可惜了，要是每日簽到系統就更好了，躺著就能變強，符合他擺爛的身份。
姜雯羽有些失望。
眾所周知，模擬系統還需要略微動腦。
穿越這幅宿主應該是被系統抹殺掉意識。
目前所在的是修仙世界，蒼雲大陸，浩海域第一宗門青雲宗。
但這裡是青雲宗分宗，所在的地區是瑕月王朝，王朝記憶體在朝廷勢力，修仙家族，修仙宗門和獨行者。
瑕月王朝每年給青雲宗提供幼童來測試靈根以換取青雲宗在瑕月王朝駐紮。
在瑕月王朝的分宗實力甚至比不過附屬的修仙宗門，但卻沒有一個宗門對其發動戰爭。
原主就是瑕月王朝的人，被師傅帶上山之後，仙凡兩別，父母也許一生也見不到。
未來相比於過去，姜雯羽更想了解以後的青雲宗會是什麼樣子，自已會有什麼成就？
懷著好奇的心點選“未來。”
請選擇“自動模擬”或“親自幹預”。
自動模擬應該是系統自已模擬，親自幹預應該是自已干預他的人生軌跡。
都不知道模擬的是什麼，直接來親自幹預可能會一手好牌打稀爛爛。
姜雯羽稍微思考後點選自動模擬。
“未來重生模擬開啟，請分配以下屬性。”
“精神＋”
“力量＋”
“智力＋”
“財產＋”
“可分配屬性點20。”
精神應該是靈魂力量和精力，智力是智慧，至於力量和財產不出意外就是出生的體力和出生家庭背景。
俗話說：“有人出生在羅馬，有人出生就是牛馬。”
姜雯羽一直點財產，直到加到十動不了才停下。
“看來十就滿了。”姜雯羽嘀咕。
剩下的怎麼分配？
財產跟智力匹配？
有基礎財產加上智力，可能會建立商業帝國。
可這裡是修仙世界有錢有什麼用？玩轉人性？哪一天遇到大能不開心一巴掌拍死自已，那就死的太冤枉。
財務跟力量匹配？
好像可以，古人云：“窮文富武。”古人經歷幾千年得出的結論肯定有它一定道理。
財務跟精神匹配？
精神拉滿加上有錢，有錢的精神小夥？
姜雯羽斟酌一會，全部加點在力量上。
十財產，十力量，主打就是劍走偏鋒。
反正這裡是模擬人物，他怎麼樣對自已影響不大。
平平無奇在修仙界可不會出人頭地。
畫面一轉。
“請選擇以下兩個性格。”
“勇氣”
“耐心”
“正直”
“敏銳”
“執著”
這五個都是優點，要是有兩個缺點還可以用排除法。
現在好了，只能用最優選擇法，沒有想到前世的管理學還能用的上。
耐心和執著有些衝突，修仙世界執著應該比耐心更好一點，再搭配勇氣。
勇往直前敢於拼才容易獲得機緣。
勇氣和執著兩個性格匹配力量和財產。
完美！
“我他娘真是天才”
姜雯羽雙手擊掌，嘴角上揚，微笑。
“選擇完畢。”
“正在隨機生成世界”
“正在隨機生成角色”
……
“你出生了。”
“體重斤。”
“澤風王朝顧家族，澤風王朝四大家族之一，最有錢的家族沒有之一，家族富可敵國。”
“你的父親顧長雲眉笑顏開，給你起名：顧長慈。”
“不錯，不錯。”姜雯羽嘀咕兩句
出生的家族很心意。
“一歲時，你比同齡快兩個月學會走路，比同齡人晚一個月學會說話。”
“你的父親顧長雲從小見你骨架比同齡人覺得你比較適合從武。”
“次月顧長雲把刀，劍，弓，戟四把武器放在你的面前。”
“請選擇以下一種武器。”
“刀”
“劍”
“弓”
“戟”
首先排除劍，劍需要技術，空有蠻力不用去練劍不可能的。
刀的重量好像不是很重，弓還能說的過去。
姜雯羽點選“戟。”
“一歲時，你的父親顧長雲擺出四種武器讓你選擇，你踉踉蹌蹌跑過去觸控到戟。”
“二歲，你健步如飛，異於常人。”
“三歲，你的母親江靈送你去書舍。”
“你的性格貪玩無心學習，經常逃課。”
“由於你的身份比較尊貴，老師不敢處置你，向你父母告狀。”
“在父母的教育下不得不重回書舍。”
“四歲，你在書舍裡面逐漸不耐煩，知識記不住，書上的東西不感興趣。”
“某一天，你在家族中偷偷看見有族人在習武。八歲孩童一拳打斷木人樁，從此開點燃心中所追求的武道。”
“你求著父親學武，不願意回書舍讀書。”
“你的父親無可奈何，知道你從小不是讀書的料，書上的東西不能說是不懂，只能說一竅不通。”
知識對習武是有幫助的，想要修武先修腦。
“你的父親與你立下誓言，若你明天能透過先生考核，便教你習武。”