沈浪的身形獵豹般幾個縱躍,跳出別墅區,讓陳玉蓉望眼欲穿的眼神,充滿擔憂。

“夫人,少爺已經長大,該讓他去追尋自已的人生了。”

鍾叔安慰。

陳玉蓉搖了搖頭:“鍾管家,小浪卡里只有五百萬,會不會太少了些?我本來想給他卡里打一千萬生活費的。

可是耀東攔著我,跟我說小浪被慣壞了,應該讓他體驗一番窮困潦倒的生活。

唉,希望他不要餓肚子吧。”

在陳玉蓉心中,一個人再怎麼窮困,也就這樣了吧?

鍾叔笑容依舊:“放心吧夫人,雖然五百萬不算多,但勉強維持少爺生活還是夠的。”

……

告知司機大叔目的地,計程車行駛在有些擁擠的道路上。

沈浪抬了抬眼,見司機透過後視鏡,在不斷地打量自已。

一眼……

兩眼……

三眼……

他不樂意了,咋滴看一眼得了,還看起來沒完了?

你以為動物園看猴呢,買門票了嗎就瞎看。

幸虧我是個男生,不然早打110 報警了。

“小夥子,我看你有點眼熟啊。”

司機大叔說道。

“我的臉又沒被開水燙過,怎麼會熟呢。”沈浪隨口應付。

“看你手裡的東西,是刀麼,玩cos的道具?”

司機透過後視鏡好奇打量。

“對,我cos的狗眼米霍克,你白吊塔……”

“哈哈哈,年輕真好啊,朝氣蓬勃。

不像我這類中年大叔,上有老下有小的,我兒子明年上高三,不知道能不能透過覺醒日,成功契合天賦。”

當司機的師傅都很能聊天,他興致勃勃道:“今年的覺醒日我全程圍觀,真熱鬧,出現幾個不錯的好苗子。

不過說到印象最深,肯定是覺醒雙系天賦,卻選擇了垃圾能力的那個二傻子,哈哈哈!”

司機越說越起勁,完全沒注意到沈浪有些繃不住的表情。

“你說他腦子怎麼想的,有厲害天賦不選,非選垃圾能力,還一選就是兩個。”

“我兒子如果能契合一種天賦,我就謝天謝地了。

我看網上有人說,這個雙系覺醒的學生,因為害怕上戰場,想傍富婆才選的震震果實……”

似乎惋惜,又有恨鐵不成鋼的情緒在,司機哼哼道:

“小夥子你說說,現在兇獸肆虐,正處在人族危難時刻,這人不選更強天賦契約,完全沒有一點大局觀和責任心!

簡直人族的敗類,渣滓,他還能算個人嗎!”

司機罵的起勁,作為當事人的沈浪臉皮抽搐,實在忍不住了:

“師傅能不能開快點,我跑步都比你速度快。”

司機大叔懵逼,看了看前面有些擁擠的車流。

“小夥子你這話說的,前面車多,我還能飛過去咋滴。

還跑步都比我速度快,要不要試試看!我讓你見識見識,什麼叫速度與激情。”

“試試就試試!”

司機本來說的氣話,哪知沈浪果斷開啟車門跳下車,做了個挑釁的動作後,撒丫子就跑。

“我去!這年輕人脾氣這麼衝嗎!”

司機大叔脾氣也上來了,一腳油門,計程車追了上去。

沈浪雙腿肌肉發力,敏捷而有力的踩在瀝青路上,好像一支離弦快箭般,“唰”的一下,消失在滾滾車流中。

司機大叔目瞪口呆,好半晌才回過神來,悻悻道:“你別說,你還真別說,的確沒人家跑得快……”

體內氣血火爐般猛烈燃燒,沈浪周身湧動著強悍勁氣,一個跨步直接躍出兩米距離。

化作隱匿殘影,飛速跳躍閃過一輛輛汽車。

正在堵車的司機們瞪大眼睛,看著面前一閃而逝的人形黑影。

有人大喊道:“快看!哪家動物園猴子跑出來了!”

集合地點在洛城一中高校,由各武大安排專車進行接送。

之所以這樣做,一方面體現出武大對人才的重視。

另一方面保護武道新生的安全。

洛城一中將送別高材生的儀式,當成學校絕佳宣傳機會。

不僅拉上各種橫幅,張燈結綵,還特意請來電視臺採訪。

那場面弄得鑼鼓喧天鞭炮齊鳴,紅旗招展人山人海。

沈浪班主任劉老師,笑容滿面,正對著攝像機,在靚麗女主持人的採訪下,侃侃而談。

雖然班級裡出現沈浪這類奇葩,讓本來豐厚的獎金縮水小一半,弄得劉老師生了好幾天悶氣。

人就是這樣,沒有希望的事不會失望。

可一旦看到希望,並且以為勝券在握的時候,希望又消失了……

那感覺足以讓人抓狂。!劉老師一開始只不過討厭沈浪,現在如果見到他,真恨不得衝上去,給沈浪狠狠來一個大逼兜!

然後罵上一句,我尼瑪!

“劉老師,您班級中的林洛雪覺醒自然系惡魔能力,還有難得一見的雙系天賦者。”

“論覺醒人數堪稱全校第一,請問您在平日裡如何教學的呢?對於學生覺醒,有沒有訣竅可以分享給大家?”

這個問題,校方特意告知女主持人問詢。

無他,營造出一種洛城一中,對於學生覺醒天賦,似乎有著某種經驗的錯覺。

這波變相宣傳打出去,學生家長還不得擠破頭報名他們學校。

“哈哈,你問的問題涉及到學校機密,我不能講,說一下教育學生的心得倒沒問題。”

劉老師笑的燦爛,努力表現出一副親切和藹,為人師表的風範。

面對靚麗主持人的問題,不否認,約等於變相承認。

然後將一切歸咎給“學校機密”,更顯得校方掌握了某種經驗。

總之一句話,啥都不說,別人腦補出來什麼,就是什麼,任憑你猜。

“我們洛城一中,不僅有著雄厚的師資力量,更圍繞“以人為本”的宗旨開展教育工作。”

“我們學校的所有老師堅信一個道理,一切為了學生,為了學生的一切,沒有愛,就沒有教育……”

劉老師神情認真:“不僅對林劍風、林洛雪這類上進學生,對於學習成績不好,比較頑皮的孩子,我們更要有耐心,多加包容理解。

瞭解學生們所思所想,進行鼓勵教育,千萬不能惡語相向,搞區別對待……”

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