文寶芳有些委屈的癟癟嘴,心裡暗狠:‘個老不死的,從小就針對她。明明是親生的,可是這個家裡好像除了母親以外,其他人對她都比較冷淡。’

陳麗心疼的拉過女兒,輕柔的安慰道:“芳芳,沒事。爺爺不是有意說你的,爺爺生病了心情不好。”

老爺子撇撇嘴。

文祥瑞卻開口說道:“小妹難道沒聽大夫說麼?只要能看好病適當的吃一點是沒問題的。”

老爺子連忙點頭,還是他孫子心疼他。

文延平無奈的開口:“爸,那你先好好做治療好吧,不然就只能一直吃素了。”

老爺子頓時不說話,生氣的轉過頭去。

文祥瑞在一旁對著老爺子眨眼睛,老爺子臉色緩和多了,他知道孫子肯定有辦法。

這時金院長走了進來。

“老爺子,真沒想到我們會在這裡見面?我看了一下病歷,你這病情緒可不能激動了。”

文慶國看見金院長,笑了笑,“金院長這幾天可真是忙啊,我這老頭子來了好幾天也見不到你。”

金院長笑著解釋道:“這不是有個重要的實驗,我不太放心只能親自去盯著了。”

老爺子好奇了,“哦?”

不過他沒細問,醫學上的實驗那必定要保密的。

“老爺子今天隨我去檢檢視看?”金院長想看看文慶國的心臟病灶到了何種地步了。

老爺子不說話。

“爸。”文延平無奈開口。

文祥瑞也說道:“爺,肉……”

老爺子這才不情不願的跟著去折騰了一通。

各項檢查做完了,報告也出來了。

老爺子也吃上了香甜的紅燒肉。

門外,金院長和文延平正在溝通。

“金院長,這治療辦法有嗎?”文延平第一次感到刺手,造成老爺子心悸的不光是心臟有問題,還有他心臟旁邊的那一顆子彈。

這是多久的事?他從來不知道自家親爹心臟中過子彈啊。

金院長也感到棘手,他不敢保證這手術能不能成功,成功的機率又有多少。

突然,金院長想到了文槿,隨即若有所思起來。

而門內不用看報告,老爺子就知道自已的身體狀況。

這些年心臟時不時的疼,他就知道了當初那件事要瞞不住了。

他一直阻止著,但是毫無用處。

文延平哪裡都好,就是針對他的身體不會聽。

所以最早他才會無理取鬧,沒事找事的鬧騰,就是為了不做檢查。

最後金院長回來了,老爺子知道再躲著也毫無意義。

他的心臟沒救了。

當年那件事他也瞞不住了。

老爺子不禁心裡一嘆:‘老修啊,這些年我可是為你保守了這些年了……’

“爺,這肉不好吃?”文祥瑞很驚奇,這可是第一次他爺在吃肉的時候走神了。

老爺子收回感嘆,瞪了孫子一眼,“你個小屁孩懂什麼。”

文祥瑞笑了笑,“爺,你病好了我帶你去玩啊。”

老爺子笑罵道:“玩個屁,還不趕緊回去折騰你那個破修理店。”

文祥瑞搖搖頭:“爺,那不行。你病沒好我那也不去。”

老爺子欣慰的點點頭。

這裡溫情十足,醫學院外面的公園裡,文寶芳卻拉著母親陳麗的手抱怨道:“媽,你看看爺爺,每次都這樣,他從小就不喜歡我……”

陳麗不贊同女兒抱怨長輩,但是還是關心佔了上風,可能女兒也不是故意的,只是心情不好吧。

“沒事的芳芳,你是為了爺爺好,他會知道的。”

文寶芳心裡暗道:‘知道,知道。總是以這樣的話來勸解她。要是知道怎麼可能這些年一直這樣?’

陳麗沒有看到文寶芳的神色,只是輕輕的拍著她的頭安慰著。

……

此時的文槿正抱著一堆書來到和劉老師約定的地方,果然就看見了站在那等著的劉老師。

“劉老師,等很久了嗎?我剛到。”文槿有些不好意思。

劉老師笑了笑,“沒事,我也剛到。”

劉老師看了看文槿身後沒有腳踏車,手裡抱著一堆書,心裡不禁暗自猜測,“這丫頭不會是抱著這些書走到鎮上的吧?”

文槿看著很輕鬆,“那老師我們先去哪?”

說著便拍了拍手上的書,繼續說道:“劉老師,這是當初借您的書,我都看完了。”

劉老師一愣,“全看完了?”

“嗯!”文槿不懂,這些書全部看完不需要很久呀。

劉老師心裡只嘀咕:我的個乖乖啊,這可是他當初看了整整一年才看完的書吧。

從把書給文槿這才不到半個月吧,這就都看完了?

劉老師狐疑的問:“先去我家把書放了,然後我考考你?”

他想知道文槿這種看書是看進去了,還是走馬觀花。

文槿沒問題的點點頭,“好。”

劉老師幫文槿分了一些書,兩人來到劉老師的住處,將書放在桌子上,劉老師就迫不及待的拿起一本書開始考孝文槿。

“書本第二十八章……”

“定時公示……”

劉老師剛說了個開頭,文槿就一字不漏的背了下來。

劉老師不信邪,再次翻了一頁。

“第五十二頁……”

“橫向……”

“第八十六頁……”

“積分……”

“第二十四十頁……”

“分子式……”

劉老師猛地關上書,震驚的問道:“這些書你全部背下來了?”

文槿點點頭,“嗯。”

她記憶力好,看過就不會忘記。

等到用的時候隨時都可以拿出來使用。

劉老師頓時欣喜若狂,這真是老天爺給他送來妥妥的寶貝啊。

劉老師興奮了半響,隨即找來一道數學題遞給文槿,“來,把這道題寫一下。”

文槿接過一看,解題方式立馬就出現在腦海中。

手也沒有含糊,將能用的解題方法全部寫了出來。

劉老師就在一旁看著,越看越心驚。

越看越心動。

這道題可是他老師郵寄過來的,就是為了探一探文槿對於數學的基礎在哪裡。

哪裡想到文槿的解題方式如此的與眾不同,她的解題思維導圖太過龐大,要不是他看的書還算多,真就跟不上文槿的思維了。

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