“還真有用，或是領主也未必不可能。”
作為眺望者，孤選擇靜觀其變，畢竟對方都沒有發現自已，自已如果貿然上去的話，想要拿下對方也不是一時半會的事，再加上對於紅夢那邊的情況不瞭解，選擇按兵不動，這才是明智之舉。
隨即周圍的黑霧再次將孤給籠罩在其中，或者虛無，徹底消失不清。
而在紅夢那邊，同時他也感受到了一股強悍的氣息正朝著他們這裡瘋狂逼近而來。
“科洛多斯，不，它沒有吸引過來反倒吸引過來的一隻未知的傢伙，呵，這可不是什麼好訊息。”
感受對方的氣息，永夜問道：“需要我牽制它嗎？”
“不，現在還不是說，周圍的時間亂流和空氣裂縫，在這裡這並不適合我們交手，你們先回來，人多反而會給我們造成不必要的麻煩。”
陰霾的天氣裡，整日的煙霧籠罩著這岷江邊的小鎮。秋風一陣又一陣地吹起，小草兒枯萎了，樹葉兒發黃了，滿眼都是清冷、蕭索的景象。 小鎮上有一條通往學校的便捷小徑，小徑距校門不遠處，有一棵掛著枯葉的梧桐樹。隨著入冬季節的來臨，樹上的葉子已是所剰無幾，在最大的枝椏上也只有幾片黃葉在秋風中飄來蕩去。因小徑不當大路，平時只有少許人走。那天正好也是星期六，更是沒人。在這棵梧桐樹下，坐著一個少女——葉菱，十五六歲，正用鉛筆做畫。她身材修長，臉蛋兒瓜子型，頭上掛著一幕黑褐色的“小瀑布”，一件淺綠色的校服套著一條灰色“七分褲”，顯得粗拙，破舊。因小名叫菱子，熟悉她的老師和同學也就這樣叫她。正值青春之時，本應同其他女孩子一樣有著美麗，可從她憂鬱的眼神裡，看不出絲毫的快樂。
此時，蕭蕭的秋風吹來，吹散了菱子披在肩上的長髮，也吹落了殘存在枯枝上的幾片黃葉。葉子象飄飛的蝴蝶一般，在空中盤旋、晃悠。噫！一片黃葉正好落在菱子的畫上，她並沒有理會，仍繼續專心致志地繪畫。許久，菱子的畫畫好了——這是一幅她從早晨到中午花了幾個小時而做成的風景素描畫。即而她在畫的右上角題上：贈敬愛的班主任老師。可左下方又落款什麼？她停下了筆，一手託著下腮，抬頭眺望岷江邊那霧朦朦的群山。一會兒，一滴水？不，是菱子的眼淚，已在無聲地滑落，也正好滴在這片飄零的黃葉上。隨即她在左邊就題上：飄零的葉。
因那段不堪回首的童年往事已浮現於眼前： 1987年10月，有高中文化且一表人才的母親迫於家庭的壓力，嫁給了小學都未畢業的父親。第二年，菱子在奶奶的“企盼”下來到這個世界，她的出生並沒有給家庭帶來歡樂，只帶來了父親和奶奶對母親的怨恨聲（因農村封建思想觀念根深蒂固，一心想生男孩，在希望破滅後，將“罪過”全歸於母親身上）。當菱子在奶奶與父親的詛咒和責罵聲中長到五歲，正準備上幼兒園時，卻因母親患上晚期的乳腺癌被推遲。不久，母親帶著遺憾和眷念離開了人世，菱子也就沒上成學。直到菱子8歲時，是小學教師在多次向她父親宣傳《義務教育法》後，菱子才勉強上了小學一年級。
自母親去世後，父親更是東遊西蕩，不是在外賭博就是在家睡覺。三年前，眼看家中老人年事漸高，菱子小學將畢業，在二姨的極力勸說下，父親終於才有了良心發現：到廣東打工掙錢贍養老人、撫育子女。可父親一去就杳無音訊，而奶奶在牽掛和思念之中臥床不起，不久永別人世。
從此，菱子似乎相信起了命運：人間所發生的一切不幸之事都是命中註定的，在命運面前人的力量是渺小的。
小小年紀的菱子就這麼忍耐著生活，忍耐著命運的不公。在二姨的資助和教育下竟以優異的成績進入了初中學習。自進了中學，班主任老師在瞭解菱子的家庭情況後，一次次的談話、一次次的鼓勵、一次次的關愛……讓菱子又揚起了生活的風帆。
可命運之神又一次地捉弄著菱子。唯一疼愛她的二姨在九月初，到坡上割牛草不慎從山崖上摔下來，病癱了；在本次測驗考試中，她從未下過90分的語文也只考78分，就連自已最喜歡的英語，也不知啥原因只考到年級第10名；還有……她感到自已是一個無依無靠的孤兒，感到學習無望了，已沒有關愛，沒有希望，沒有了一切。
昨天星期五，菱子放學回家時，聽到村中的王大麻子的媳婦陳歪嘴說，星期天將有幾個村姑到廣東深圳工廠打工，而且還不要車費。陳歪嘴也來叫菱子一同去，說一面掙大錢，一邊又可以尋找父親下落，兩全其美。此時的菱子，感到“家”沒了，前途也渺茫。她經不住別人的“勸說”，就動心了。於是決定：離開生她養她也對她“不公平”的故鄉，離開她敬愛的老師和親密的同學。在晚上入睡時，菱子想到了班主任，於是想在離開前，也就是星期六畫一幅畫作為禮物送給老師，表示對他的感謝。因為菱子知道老師最喜歡風景畫。
如今，畫已繪好。在那棵只殘留著幾片黃葉的梧桐樹下，菱子坐了許久。終於將畫悄悄地帶進學校，放在班主任老師的辦公桌上。她知道，當班主任在下週星期一上課發現這幅畫時，她已隨村姑們一起到深圳掙大錢去了。
之後，菱子長長地舒了口氣，用手指梳理了一下被風兒吹亂的長髮，又回到梧桐樹下——這是她在心情憂傷、不愉快之時常來的一個地方，與這棵樹已結成“好朋友”。她想，今天要多坐一會兒，明天將告別這位“老朋友”去遠方。她依舊坐在剛才畫畫的位置，兩隻小手抱著雙膝，目不轉睛地望著去學校的那條路，似乎又在想什麼。
秋風吹來，梧桐樹上又飄落了幾片枯葉。忽然，有一個熟悉的、高大的身影從遠處霧氣中走來，逐漸清晰起來：啊！班主任老師——最關心她的一個人，出現在菱子的面前，菱子不安地站起來。