最近接了我一個大學老師的任務，說是根據她提供的一些材料來供述她老師的一生，真的很難，以至於我放下了這部作品很長一段時間，然而曾經定下的目標必須完成 這是原則。
實話說，僅僅憑那位老師提供的那點材料刻畫人物是很難的，所以我的成品裡頭有很多引用，我感覺這種只是看起來有“高階感”，要說完整和包容，那和本作品是千差萬別，所以這個任務我寫下5500字就山窮水盡了。
當然，這段時間的暫停我沒閒著，對本作品也是心心念念，在大學的那些所謂水課裡充實自已，閱讀。我覺著每部作品都有其特色，所以讀書那真是多多益善。話就到此為止，向關注我的朋友們道歉一番，我們的故事應該繼續。
其實人生的包容性很大，然而年紀尚幼的時候能讓天塌下來的東西很多。
往早了說，蘭墨一年級初到學校，那要是第二天作業忘帶或者沒寫，那就是世界末日，或者說上課坐姿不正，他依然清晰地記得，僅僅是趴在桌子上一會兒，班主任就粗魯地拽著他的衣領，野蠻地把他扔倒在地，連著屁股的凳子也橫倒著。
再後來，發現不寫一次作業，少考一場試，反而身心愉悅，也沒什麼大不了。可初一的蘭墨這會兒徹底絕望，眼前灰濛濛的，前方該去的地方是熟悉的，道路卻是曲折的。
你說前面是光明，蘭墨絕對不相信，謾罵侮辱一定是主旋律。低下頭，已經關燈了許久，他漸漸能看到自已的手指，黑暗中無人問津，他想到了恐怖的和懷念的幾張面孔，當然是印象最深的那幾張……
基於之前的回憶，盈盈估計還會一如既往地和他好吧，想來大半年，各自都不會有太大的變化吧。班主任何一刀一定還是那般野蠻和兇狠，日子不會好過，往好處想，不至於處處為難自已吧。
至於那些熟悉又陌生的面孔，如何對待呢，或許其中一部分人會用有色眼鏡看他吧
“那我該怎麼回應呢？是妥協了？任他們說法？還是說得事事爭一口氣，面子丟不得一點？”
腦子裡一團亂麻，感覺值得思考的事情越發多了起來。
蘭墨甚至連自已都不瞭解，不清楚自已的脾性和作風，卻要考慮到那麼多人對他的看法，這種換位思考似乎太難了。
蘭墨暈暈沉沉地斜躺在床上，夏日的夜晚只有薄薄地一層被單裹著他，底下是硬木板，竟然有涼意。
無地自容，前方可謂八方風雨雲和月 看不清，道不明，有千層浪在等他穿越。
已然合上了眼，離回到待過的那個地方還有十幾天的功夫。
十幾個夜晚都是這般，焦慮如蟲子般爬上自已腳底，再爬上心頭，而一些必然經歷的情景也一遍又一遍地在腦海裡出現，強化。教室的講臺，田徑場，擁擠的食堂，這些都是常惦記著的東西。
……