奎峰鎮，是一處建在大山之上的小鎮。這裡地皮淺、肥力薄，種不出好的糧食，只能種植一些諸如土豆、紅薯之類對土地要求不高的農作物。
儘管這樣，種出來的土豆、紅薯等，產量也遠不及其他地區。因而，這裡連同周邊大大小小十幾個村子一起，都是遠近聞名的貧困地區。
別看這裡的百姓非常窮，整個鎮幾乎全都是赤貧人口，但他們的思想卻極為保守，心裡想著的都是多生孩子多種地，沒有多過追求進步的希望。
因此，在這種小農思想的禁錮下，奎峰鎮的人口不僅多，而且受教育程度簡直低到令人髮指。這裡的孩子們從小就在勞動中長大，缺乏基本的文化教育，也根本不知書本為何物。可以這麼說，整個地區近兩萬人口中，能找出來讀過書的人都不足雙手之數。
直到有一天，一名長相清秀的年輕人帶著他的兩個同伴來到了這裡，為孩子們建起了第一座學堂，才逐漸改變了人們的認知，原來自已的孩子也是能讀書的！
劉富田用戒尺指著黑板上的句子說道：“大家跟著我念：三人行，必有我師焉！”
“三人行，必有我師焉！”
……
臨近中午，教室外敲響了下課的鐘聲，孩子們齊齊給劉富田敬了個謝師禮，便匆匆興奮地魚貫而出。因為他們都聽母親在食堂幫工的張二狗說，今天有人為他們學校送來了幾十斤豬肉。所以，這些一年到頭都難得沾上一點兒葷腥的孩子哪能不盼著趕緊去食堂打肉菜吃。
教室門口，看著這些蹦蹦跳跳充滿活力的孩子們，祝灝會心一笑道：“富田，我看你小子教得不錯！怎樣，有沒有什麼困難？有困難你儘管提，我會想方設法為你解決的。”
劉富田搖了搖頭：“大人每月撥給我的二十兩銀子，基本能夠保證孩子們的吃食了。而且還有很多好心的老百姓也會經常送來一些米麵糧油，所以雖然伙食不是太好，但孩子們都能吃飽。”
緊接著他嘆了口氣繼續說道：“主要的困難還是怪我自已學識淺薄，不讀書不知知識的無邊無際。”
祝灝笑著拍了拍劉富田的肩膀：“嗯，著實進步了不少，想以前我教你們識字學習，你總是第一個站出來牴觸的。”
劉富田忽然拜倒在地，哽咽著說道：“學生謹記大人的教誨，日日不忘勤勉讀書，希望有朝一日多為大人辦實事。”
祝灝抬手扶起劉富田道：“起來吧！你現在教化百姓就是在為我辦實事，你多教出一個學生，我中華就多一分力量。你可以記住一句話：為中華之崛起而讀書！”
“為中華之崛起而讀書！”劉富田喃喃重複念著這句話，好半天才重重點頭道：“大人，我一定謹記這句話，我也會將它講給每一個孩子聽。”
隨後，劉富田望著孩子們的背影，回憶起往事淺笑道：“當初我來的時候，從沒想過這裡什麼都沒有，整個鎮子連一間像樣的瓦房都沒有。我說要在鎮上辦學，免費教十里八鄉的孩子們讀書，那些老百姓還把我們三個當人販子打了一頓。要不是保長出手阻攔，恐怕我們要麼被扭送進了私牢，要麼活活吊死在樹上。”
劉富田深吸了一口氣，繼續講述道：“後來保長看了您開具的文書，才相信了我們是真誠實意要免費辦學。這一下，百姓們積極性也被調動了起來，有出工出力的，也有送糧送菜的，這幾間校舍在大家一起努力下，僅僅花了半個月就全部建成了。而後，我帶著兄弟們走訪了周圍所有的村子，給大家陳述了讀書的利弊，這才招收來一共一百二十二名學生。”
祝灝被這段曲折的經歷深深感動了，他豎起了大拇指：“你們做得好！但是，我更希望到了學齡的孩子都能讀書，如果我們中國人人都識字懂禮，那離真正的富強已經不遠了。”
劉富田擦了擦酸楚的鼻子：“有些父母還算開明，但大多數還是很死板，只希望讓孩子留在身邊幫他們做工，盡說什麼讀書不能當飯吃。”
祝灝也跟著嘆了口氣：“思想荼毒不是那麼好消除的，慢慢努力吧，等過兩年，我們的中學、大學教出更多畢業生，我一定讓所有的孩子都能讀上書的。”
聞言，劉富田躬身下拜道：“大人大德，可比在世堯舜！”