214實用的本事
學堂如火如荼的建設，別看初冬降至，但是漢子們幹起活也賣力氣。
澹臺墨鈺見到松步崖、雷震都穿著單薄的汗衫背心扛木頭、壘磚瓦，躍躍欲試的也上去幹活了。
結果沒到半個時辰累的跟死狗一般坐在一邊的木頭堆上，不好意思的臉色通紅。
“你這身子骨才好就別嘚瑟了，回頭您真累壞了，想讓這三個村子給你陪葬啊！”辛晚看著他沒好氣道。
澹臺墨鈺嘆口氣，無奈道：“弟妹，墨鈺這輩子沒佩服幾個人，你，你男人，我真心佩服！”
“謝謝了少爺，趕緊回去歇著，半月趕緊給扶回去。”辛晚笑著讓半月將他給扶了回去。
隱藏在暗處的暗衛們抹了一把頭上的冷汗，為自家皇子鞠了一把同情淚。
好不容易闖了鬼門關，結果一招成了出籠的小鳥，他是玩的高興了，他們可是日日擔驚受怕的。
“媳婦~”
松步崖樂呵呵的過來，接過來辛晚送的水灌了好幾口。
一邊的雷震羨慕的看著，心道是不是將風笛也給拐過來，伺候伺候自己啊？！
有媳婦的感覺，可真是讓人羨慕嫉妒。
“累不累啊？這滿頭的汗，你穿成這樣可是小心別落了風寒。”辛晚拿著帕子給他擦汗，心裡對於自己這男人簡直就是十萬分的滿意。
堂堂冰霄宮的宮主，宇豐國十王爺的世子爺，這也是皇親貴胄啊，居然在這鄉野之地什麼活都能幹。
能屈能伸，上得廳堂賺得大把銀子；下得田地，農活什麼照幹不誤！
一方霸主做到他這份上，也算絕無僅有！
“哎，趕緊看看鐵南什麼時候科考，然後讓你也解放一下。”辛晚是真有些心疼了，這男人屈尊降貴都是在陪著她啊。
“呵呵，不著急，再等上一年多，他也就科考了......”
學堂這邊剛剛建成，桃花村的村民又集體鑽進地裡起土豆，李遠帶著自己鋪子的人馬一趟趟將學堂的傢俱慢慢給配套齊全。
二進的大院子，院子前邊有個巨大的操場，壓實了的平整泥土地，一圈鋪了兩米寬的青石磚跑道，做這個跑道就花費不少的牆磚，主要是為了夏季雨水大的時候，也不耽誤學生們早操晨練。
院子後排的最後邊還留出了菜園子以及雞鴨鵝的棚舍，學堂也要慢慢自給自足，還要真教授女孩子們一些有用的本事。
在學堂十米遠的地方，還建了一個大大的青磚瓦房茅廁，男女分開，裡邊都是鋪了乾淨的青石，十分的乾淨整潔。
茅坑挖的也不是多深，怕有孩子不慎掉落再出了意外，雖然上邊的口留的很窄，但是吧，你知道那些熊孩子有時候他能作出花來！
一進院子兩大排的教室，留出了富裕的地方，防備以後學生會增多。
一排加上左右的廂房就有八間，六間教室，兩側廂房一側做宿舍，一側留給先生食宿。
二進後邊開了獨立的角門，女孩子都在後邊上學，上下學的門戶也開在後邊與男孩子分開。
畢竟古代男女七歲不同席，這樣避開混在一起，省的讓別人說了閒話，影響了女孩子聲譽。
後邊顯然寬敞不少，但是也做了一些畫室、手工室，棋室等課外教室，辛晚覺得有條件就多教孩子一些本事。
這會村裡的婦人們已經幫忙在收拾每一間的房子，屋子裡已經燒了火，這會房子已經多次試了煙道沒有問題，冬日裡腳下與四周有火牆，孩子們讀書肯定不會冷。
兩側的大廂房大炕已經燒乾了，普了炕蓆，屋子內還配備了桌椅，方便先生或者留宿的孩子學習，屋內牆角放了大水缸，夏季涼爽，冬季防乾燥，也防備火災。
倒座一排留出了管理學堂的幾人住宿房間，另一間大通廠的大房間做了飯堂，佈置的樣式也如現代食堂一樣長排桌椅，包括學生的餐盤，也是定做的木質的。
半大小子吃死老子，都是正能吃的時候，所以都給他們準備的大碗盛放飯菜，自己的飯碗自己洗，養成自立的好習慣，然後放在專屬自己的架子上，會刻上自己的名字。
定期拿回家讓家裡給煮一煮消毒，自己用自己也衛生、乾淨，避免不必要的傳染病。
另外也省得做飯的人還要清洗幾百的碗筷，這也是個功夫活。
“不錯啊，真是不錯，辛晚啊，你可真是大才。不過這麼大的操場，用來做什麼？”金文宇看著這麼恢弘大氣的學堂，整個人都激動的好幾天沒睡著覺了。
辛晚笑著看著雷震，雷震頭髮根都要豎起來了。
“雷震前期給做功夫師傅，不用他們真學出個大俠來，將來走出去一個打三不成問題就好。
再說讀書本就是辛苦活，沒有好身體將來科考都不見得下來考場，所以這幫小子早晨練他們半個時辰消耗一下旺盛的精力，之後坐在教室裡讀書才會老實。”
“我，我教？”雷震有些不樂意。
辛家每次聚餐一堆小崽子吵得他腦仁疼，這一下子訓練300個，這是要他命啊。
“你當初學藝的時候不也是幾百上千的師兄弟，還沒習慣？你先教著，日後有合適的師傅再調換，放心不會奴役你太久的。”辛晚知道雷震最怕孩子就半哄道。
雷震嘆氣，怎敢違背主母大人的命令。
“堂舅，按照之前我們商量的，第一年主要教授算學以及基礎常用字，教會孩子們書信、契約等實用的書寫、明辨等知識。
至於其他學問自然您來安排，挑選出好苗子攻讀四書五經。
農家人真正有銀子能夠讀出功名的不多，就算我後邊都官了但是也不見得出幾個真正的讀書人。
所以大部分孩子傳授實用的知識，您別的覺得有辱你的才學，他們能夠踏踏實實學個一到三年出去別再吃虧，別被人矇騙，有能力識文斷字、精算買賣、交際應酬，就算是‘桃源堂’沒有白白培養他們！”
金文宇點頭，表示理解，他其實一開始對於辛晚和他說教這些，還覺得她一個女人要誤人子弟。
但是之後透過她的很多觀點，金文宇也意識到了，讀書育人不一定將書讀死，如果三年只教孩子們四書五經，有天賦的會繼續學業，沒天賦的這些頂多讓他們認識幾個字罷了。
或許大半人出去之後，除了識字其他就都不一定記住多少了。
出了學堂到外邊，上不上下不下，確實不如教一些實用的本事更加實在。
劉寬和另外兩個村的村長聽了，一琢磨也就覺得辛晚真是個大才女，確實很多人望子成龍，但是整個宇豐國又能出幾個才子？！
還是自己小子有些切身實際的本事，才是最重要的就如女娃子教的都是針線一類的手藝活，日後都是謀生的手段。