時光荏苒，總是匆匆而逝，讓人感嘆不已。僅僅兩日的時光，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。此刻，我們迎來了翹首以盼的大年三十，這個充滿喜慶與團圓的日子。它不僅是蛇年的尾聲，更是我們告別過去、迎接未來的重要時刻。
清晨初日東昇，大街小巷已經慢慢的少了人影，而每家每戶都瀰漫著濃厚的年味。大人們都在忙碌著準備年夜飯，歡聲笑語此起彼伏，構成了一幅幅溫馨和諧的畫面。孩子們興奮地期待著新年的到來，他們穿著新衣服，手裡拿著紅包，臉上洋溢著幸福的笑容。
在這短短的兩日時光裡，高三年級的統考成績終於揭曉了。郭靖，這位一直備受矚目的學霸，毫無懸念地摘得了全市第一的桂冠。他以驚人的694分成績，將其他競爭者遠遠地甩在了身後，展現出了他非凡的實力和卓越的才華。
然而，當郭靖得知自已的成績時，他並沒有表現出過多的興奮和喜悅。相反，他輕輕地搖了搖頭，顯然對自已的表現並不完全滿意。他深知，在學習的道路上，永遠沒有終點，只有不斷追求更高更遠的目標。
他仔細檢視了自已的各科成績，發現語文成績並不如預期中那麼理想。他猜測，失分的原因應該出在作文上。或許是因為自已的文章思路太過獨特，閱卷老師沒有能夠完全理解，導致扣除了不少分數。這讓他有些遺憾。
與此同時，在西京那座繁華的都市中，秦川省教育廳的辦公室內，一位頭髮已經斑白的男子正指著桌上的一沓試卷，面帶不滿地對王老說道：“老王啊，我真不是想說你。有什麼事這麼重要，非得把我從大年三十的家裡拽到辦公室來？今天可是除夕，家家戶戶都忙著團圓，你卻既不回家，也不讓我回家過年。你要是今天不能給我一個充分的理由，我可真得跟你沒完！”
王老微笑著，輕輕指了指放置在辦公桌上的試卷，他的語氣從容不迫：“老張哥，你先別急，先看看這成績怎麼樣？”
老張，那位頭髮花白的老者，戴上老花鏡，開始認真地翻閱起桌上的試卷。他的目光在試卷上仔細遊走，彷彿要將每一個字、每一個符號都盡收眼底。經過一番認真的審閱，他緩緩將試卷合上，臉上露出了一絲疑惑。
他抬頭看向王老，好奇地問道：“你從哪弄來的這些試卷？這個孩子的成績，在秦川恐怕也找不到第二個能與之比肩的了。總分710分，他竟然考了694分，這可是在作文被閱卷老師扣了10分的情況下。要不然，這孩子的分數都快逼近滿分了！”
老張的語氣中充滿了驚訝和讚賞，他顯然被這個高分數的孩子所震撼。王老則是淡淡一笑，彷彿對這個成績早有預料。
王老靜靜地品著茶，臉上帶著淡淡的笑意，似乎在等待著張姓老者繼續發表他的看法。
張性老者放下手中的試卷，感嘆道：“你的眼睛真是毒辣，一如既往。這個年輕人的文字犀利無比，這樣的文章也只有他這種初出茅廬的年輕人敢寫。換作是我們這些已經步入社會多年的老江湖，恐怕連一個字都不敢輕易寫出來。”
王老咧嘴一笑，回應道：“張哥，咱們哥倆就別互相吹捧了。但這小子確實敢寫，你看他的作文題目——‘贏與變’。他的文章從西方工業革命開始寫起，竟然一直延伸到了我們的改革開放。更為驚人的是，他竟然敢做出大膽的預測，說我們國家十年之內將會加入世貿組織，還斷言我們的未來能夠左右世界經濟。這樣的異想天開，恐怕連閱卷老師都被嚇到了，所以才扣了10分吧！”
“這小夥子，是我一直看好的人才。只可惜，他的志向並不在我這裡。考試之前，我就曾向他丟擲橄欖枝，希望能將他納入麾下，可惜被他婉言謝絕了。這小夥子，恐怕早已胸有丘壑，志在四方啊！”王老輕輕嘆息，眼中流露出對這位年輕人的惋惜與讚賞。
張姓老者聞言，不禁拿起桌子上的茶杯，慢悠悠地品了一口茶，打趣道：“那你今天來找我，難不成就是為了炫耀自已的好眼力？”
王老搖了搖頭，笑道：“當然不是。這小夥子提出了一些關於教育的獨到見解和提議，我覺得很值得我們深入探討。所以特地來找你，一起商討一二。”
張姓老者頓時來了興趣，眼睛一亮，好奇地問道：“哦？那你快說說，這小夥子究竟提出了什麼提議？我也對這小夥子產生了濃厚的興趣。”
“這個小夥子和我深入交流了很久，他提出了兩個教育方法，我深感其獨到之處，非常值得讚賞。首先，他提到了因材施教的理念。目前，我們的教學方式大多還停留在傳統的填鴨式教學模式上，老師一味地灌輸知識，而學生則被動地接受，這樣的教學方式往往導致學生學習效果不佳，差距逐漸拉大。而這位小夥子所提出的分段式教學，則讓我感到非常新穎。
他主張根據學生的實際情況和學習能力，將教學內容進行分段，針對不同層次的學生制定不同的教學計劃和方法。這樣一來，每個學生都能夠根據自已的實際情況進行學習，避免了一刀切的教學模式所帶來的弊端。這樣的教學方式不僅有助於提高學生的學習效果，還能夠培養學生的自主學習能力和興趣，真正實現了因材施教的目標。
王老輕輕抿了一口茶水，臉上露出讚許之色，繼續闡述道：“這位年輕人提出的分段式教育理念，確實令人耳目一新。他針對差生的教育策略，主要側重於鞏固基礎，確保他們在每次考試中都能達到及格線。這樣的策略非常實際，考慮到差生的學習水平和能力，以每科及格為例，總分也能達到400分左右。根據去年的高考錄取分數線來看，這樣的成績足以讓他們順利考入二本院校，或者選擇一所優秀的專科學校，這無疑為差生們提供了一條可行的升學之路。
對於中等成績的學生，他提出了丟分訓練的方法。這意味著我們要幫助他們在普通難度的題目上減少失誤，確保穩定得分。這樣一來，這部分學生的一本錄取率將得到有效保障，他們的升學前景也將更加明朗。
至於優等生，郭靖建議採用錯題本的方式，將易錯題進行歸類和總結，透過反覆練習和鞏固，減少在考試中的失誤。這樣的方法能夠大大提高他們的考試發揮水平，讓他們在高考中取得更好的成績。
總的來說，這位年輕人提出的分段式教育理念非常具有針對性和實用性。它充分考慮了不同層次學生的學習需求和能力差異，透過因材施教的方式，幫助他們在高考中取得更好的成績，實現教育強省的夢想。”
“而令人震驚的是，他們班級的整體成績竟然在這次考試中一舉超越了原本一直領先的尖子班。要知道，這個班級之前可是一直處於下游水平，這樣的逆襲簡直讓人難以置信。”王老的話語中充滿了對郭靖及其班級的讚賞和驚歎。
然而，張姓老頭卻似乎並沒有被這個訊息完全震撼到。他輕輕敲了敲桌子，聲音中透著一絲戲謔：“老王，你這就不厚道了。我可是聽說你們學校的老師最近都在忙著搞什麼模擬題，這事兒是不是也和這個小子有關係啊？”
王老先是輕輕地搖了搖頭，隨即又點了點頭，說道：“老張，你說得既對也不對。沒錯，我們學校的很多老師現在確實在為這個小夥子打工，但這也是因為他給出的條件實在是太誘人了，讓人難以拒絕。”
王老接著詳細闡述了郭靖提議聯合成立教育機構的計劃。他一步步地講解著這個龐大的計劃，從教育資源的平均分配，到利用這些資源進行社會財富的二次分配，每一個環節都充滿了創新和智慧。
聽著王老的講述，張姓老頭的雙眼逐漸亮了起來，顯然也被郭靖的這個計劃所吸引。他感嘆道：“這小子還真是個點子王啊！他提出的這個計劃，不僅將教育資源進行了平均分配，讓每個學生都能享受到公平的教育機會，還透過教育資源進行了社會財富的二次分配，既照顧了那些家庭優渥的學生，又給了家境貧寒的學生一個勤工儉學的機會。這樣一來，不僅解決了貧困學生的經濟問題，還讓他們更加深刻地體會到了知識的重要性。這個計劃真是既公平又合理，真是讓人佩服啊！”
王老微笑著補充道：“這樣一來，我們的教育機構便具有官方的性質，完全置於我們的監管之下。所有的教師都是經過我們嚴格篩選的優質教育工作者，他們不僅將獲得應有的報酬，更將投身於提升秦川教育基礎的偉大事業中。這樣的模式一旦驗證其可行性，我們完全有信心將其推廣至全省範圍，讓更多的孩子受益。
而郭靖這小夥子，更是心懷遠大。他提議成立一個教育基金，旨在資助建設希望小學，進一步改善我們的教育環境。我相信在這種模式下，秦川在三到五年便會成為一個教育強省，道那時候即便是我們兩個都退了，那也無憾了！”
張姓老者聽完王老的描述後，陷入了沉思。他的眉頭緊鎖，似乎在仔細權衡著每一個細節。過了片刻，他猛地抬起頭，將手中的茶杯重重地頓在桌子上，發出“砰”的一聲響。
“王老，聽你這麼一說，我真是心癢難耐啊！”張姓老者感嘆道，“這小子如此有遠見和魄力，要不是他離得太遠，我真想親自去見他一面。這件事就依你所言，你儘快制定一個詳細的方案，等過完年就直接上會討論吧！”
他的眼神中透露出對郭靖的極大興趣，彷彿已經看到了這位年輕人將來在秦川教育事業上大放異彩的畫面。
郭靖站在學校的告示欄前，目光專注地瀏覽著成績單，心中滿是期待與緊張。然而，他並不知道，在不遠的西京市，已經有人為了他和他所熱愛的教育事業而奔波操勞，甚至已經為他取得了教育機構的辦理資格。
就在郭靖沉浸在成績單的世界中時，周圍的高三同學們也陸續聚攏過來。他們原本或許只是出於好奇，想要看看這次考試的成績排名，但當他們的目光落在高三一班的成績上時，卻都不由得驚掉了下巴。
那一張張熟悉的面孔，那一個個令人矚目的分數，都像是夜空中最亮的星星，讓人無法忽視。高三一班的成績竟然如此耀眼，簡直讓人難以置信。
人群中傳來了竊竊私語的聲音，有人驚歎，有人疑惑，更有人開始議論起郭靖來。畢竟，這個班級的逆襲與郭靖的努力和智慧密不可分。他的提議和策略不僅讓班級的整體成績有了質的飛躍，更讓那些原本對學習失去信心的同學重新找回了自信和動力。
隨著時間的推移，學校的告示欄前已經聚集了越來越多的高三學生。他們或站或立，或交頭接耳，或驚歎連連，都圍繞著那一張張令人矚目的成績單。而在人群的邊緣，校長李廣智也悄然現身，他混在人群中，目光卻始終聚焦在告示欄上。
郭靖不經意間轉頭，恰好與李廣智的目光相遇。兩人相視一笑，一切盡在不言中。郭靖知道，校長此刻的心情與自已一樣，都是對高三一班成績的驕傲和欣慰。
他環顧四周，發現不少高三一班的同學都在場，包括同桌陳靜、劉小強、劉勃等人。他們也都圍在告示欄邊上，臉上洋溢著興奮和自豪的笑容。
就在這時，李廣智也被人發現了。他不再隱藏自已，輕咳了兩聲，開始發表講話：“同學們，成績你們都看到了，高三一班的這次成績簡直是令人不可思議。但我們知道，這些成績都是他們用汗水換來的，是他們用科學的方法學來的。在這裡，我要說兩件事。第一件事，就是關於一班和二班打賭的事。雖然二班的班主任因為某些原因被處理了，但賭約依然算數。從下學期開始，一班的衛生就全部交給二班來打掃。”