寫好，轉過身對著孩子們說
我姓季，你們以後可以叫我季老師哦～
季老師～
季老師～
季老師～
季老師～
好幾個孩子們看著這個自已不認識的字，跟著讀了起來
那麼後面的音樂課都是我來上，希望同學們跟著季老師可以學到很多的東西
有沒有愛唱歌的同學呀？
我
我
老師我喜歡
我也喜歡老師
我喜歡
孩子們都非常的活潑，跟著舉手表達
季沫雨看著班裡大部分的孩子都是愛唱歌的，就有幾個不怎麼說話
季沫雨對他們都還不瞭解，不知道是性格內向還是不喜歡，這些只能後面再瞭解
現在的任務就是要開始上課了，季沫雨看著孩子們溫柔的聲音再次響起
這麼多人喜歡呀？
太棒啦！
老師像你們這麼小的時候也是特別的愛唱歌呢
那現在大家就拿出你們的音樂書吧～
孩子們非常的積極，從抽屜裡拿出音樂書來
或許是對漂亮的老師他們很積極，又或許是因為季沫雨說話溫柔讓他們非常的喜歡，又或者這是這學期的第一節音樂課讓他們興奮
很快，大家都把音樂書拿了出來
季沫雨讓大家翻來自已說的頁數，在黑板上寫著1234567這幾個數字，在上課之前先複習一下知識，然後問他們
同學們，你們知道這是什麼嗎？
要是在別的課上大家肯定會說這是1234567數字版的
但現在是音樂課，他們也上過，孩子們看到這幾個數字還是很快的回答出來了，把它們唱了出來
“1234567”
“1234567”
“1234567”
“1234567”
“1234567”
季沫雨假裝很驚訝
這麼大聲呢？
看來同學們的知識學得非常到位，都還記得
這幾個數字都會唱
那下來我們開始學習這幾個的第一首曲子《小紅帽》
首先我們看下，字的上面就是我們剛剛唱的1234567
在音樂中，我們把這些數字叫做唱名
說到這，老師又想問你們個問題
有沒有聽過小紅帽的呀？
我
我
我
我聽過
我聽過
我也聽過
哈哈哈哈，看來有不少人聽過呢
看來很多人都會唱這首歌，在唱歌之前，大家跟著老師先把譜子先唱一唱
12 34 5
12 34 5
31 1 64 55 3
31 1 64 55 3
12 34 53 21 2 3 2 5
12 34 53 2…………
學生們有點跟不過來，甚至有些跑調的，季沫雨帶著大家一起唱起來
12 34 53
21 2 3 2 5
就這樣，季沫雨帶著同學們唱了三遍譜子
大家都會了嗎？
會了！
會了！
會了！
好，那接下來你們唱一遍
12 34 5開始
12 34 5
31 1 64 55 3
12 34 53 21 2 3 2 5…………………
很快，一首大眾歌曲同學們很快唱完，季沫雨又是假裝驚訝的誇他們
你們太棒啦！
老師才教你們三遍就唱得這麼好！
那接下來我們直接唱歌詞可以了嗎？
都會唱的對不對？
對！
對！
對！