雷聽到這話,眼神裡有些疑惑,緊接著他的ID不停閃爍,直到最後消失不見了。

佟老師望著顧毅,眼裡滿是怒火。

“你不尊師長,竟然直呼我名?”

“佟老師,我能理解你。你覺得,是你害了你的愛人。是你害得她在叛逆學校裡受盡了折磨,也是你害得她自殺而亡。

你在想著,如果當初你聽從老師的指示,沒有早戀,那就不會遇到這樣的事情了。

所以,你在當老師之後,才對學生早戀的事情嚴防死守。

你在想著,如果當初你沒有推開馮雨來的手,而是勇敢地牽著她,也許馮雨來也不會如此崩潰。

所以,你在看見男同學堅決推開女同學之後,你才會憤怒至極。

你在想著,如果你沒有在成年之後拒絕馮雨來,也許她就不會一時想不開,最終走上了自殺之路。

所以,你更加嚴防死守,你藏起了所有學生的情書。但是,你卻不知道,你這樣的嚴防死守,依然擋不住那些學生。

而且……依然會有學生因此而死。

所以,你才變成了詭物,變成了如今這副模樣。你對曾經愛人的愧疚、執念與愛情,全部化為了詭異的力量。

佟老師,你……是不是該放下了?”

“小……小孩子懂什麼?你懂什麼!”

佟老師大叫一聲,她張開五指,張牙舞爪地朝著顧毅撲了過來。

顧毅沒有退後,而是淡定地坐在了禮堂的座位上。

“當年,馮雨來就是坐在我這裡,而你坐在她的左手邊。”

呼——

佟老師站在顧毅的面前一動不動,她冰冷的呼吸,正在不停吹動著顧毅的頭髮。

顧毅從懷裡拿出了佟老師和馮雨來的照片,遞到了佟老師的面前。

此時的那張照片已經和剛開始不一樣了,那張照片上多了幾道裂紋,每道裂紋上都有一條透明膠帶粘好。

“馮雨來一直沒有忘記你,在她的父親撕掉了照片之後,馮雨來又撿起了碎片,將它們一片一片地拼接了起來。

我猜,她在叛逆學校裡受盡了折磨,就是靠這張照片的精神慰藉,堅持了下來,她在一遍遍的電擊治療中,一直在想著你的笑臉。

你是她唯一的精神支柱。”

“不……不……不……你不要再說了!”

佟老師大聲尖叫著,在場所有玩家都感到一陣窒息。

顧毅憑藉著超高的理智值,依然能在佟老師刺耳的吼叫中保持冷靜。

“我要殺了你——”

“難道不想讓馮雨來活過來嗎?”

顧毅話音剛落,佟老師的鬼爪停在半空中。

“你在說什麼?你能讓雨來活過來嗎?”

“是的,我能,但要看你想怎麼辦了。”

“我當然要讓雨來活過來。”

佟老師放下鬼爪,用力抱住了顧毅的肩膀。冰冷的觸感讓顧毅瑟瑟發抖,他強自鎮定,用溫和的語氣繼續往下說著:

“這個學校裡,有兩個地方會出現不屬於這個時代的東西。

在大禮堂,你可以找到來自未來的東西。

在標本室,你可以找到來自過去的東西。

所以,如果你想要回到過去,那麼你就應該前往標本室。”

“對,我明白了,我明白你的意思。那個標本室有一扇永遠打不開的門……”

“沒錯,就是那裡。”

顧毅話音剛落,佟老師就飛也似的衝了出去。

她剛把雙手放在大禮堂的門把手上,大門便自動開啟了。

門外,馮雨來正站在那邊,面帶微笑地看著佟老師。她張開雙臂,擋住了佟老師的去路。

顧毅眯著眼睛仔細看了一會兒,他發現馮雨來的手腕上的傷口,竟然已經癒合。

“雨來?你怎麼在這兒?”

“別過去了。”馮雨來拉住了佟老師的手,“過去不值得你留戀。”

“我想要救你。”

“我在未來等你。”

馮老師鬆開佟老師的手,走向了大禮堂的舞臺中央,站在大幕的中央優雅地鞠躬致謝。

佟老師木訥地走了過去,直到消失在舞臺的盡頭。

此刻,眾人耳邊也響起了系統的提示音。

“恭喜玩家顧毅解鎖全部秘密!”

“你們成功擊敗了強勢方,獲得了遊戲勝利!”

……

顧毅再次睜開眼睛,已經回到了孟想的休息室裡。

孟想坐在真皮沙發上,一副意猶未盡的樣子。

“剛才那個副本有些意識流啊……總覺得有些細節沒有說清楚。比如,那些堵在學校走廊裡的學生是做什麼的?他們為什麼不讓別人進去呢?”

“我有一些自己的看法。我在宿管值班表上看到了,馮雨來其實是一名生物老師,而學生們也說了,是生物老師讓他們站在走廊上的。

那些學生站在那兒,是不想讓人接近標本室,尤其是讓佟老師接近標本室,因為那裡有著通向過去的鑰匙,而馮老師是不希望佟老師沉湎於過去的。”

孟想託著腮幫子思索了一會兒,又搖了搖頭。

“這個雖然解釋得通,但我還是覺得缺了點什麼?”

顧毅微微一笑,他坐在孟想的沙發上,接著說道:

“當然,關於這個副本,還有一種更合理的解釋。其實,在馮雨來的電影裡,我們有個細節都忽視了。

馮雨來在電影的最後割腕自殺,還把所有的情書都放在火盆裡燒了。

宿舍裡的學生們都有燒傷的傷疤,而在平常的時候,我是無法看見學生的。佟老師也是如此,她的身子平時是隱身的,只有在發怒或使用能力的時候才會顯現出實體來。

因此,我覺得,這個故事的真相是這樣的。

其實,馮雨來以及生物試驗室門口的那些孩子,都已經被燒死了,他們成了詭物,失火的起因就是馮雨來燒情書引起的。

佟老師是半死不活的,宿舍裡燒傷的舍友們也是半死不活的,他們是在被搶救的過程中,進入了這座介於生死之間的學校。

如此,就能解釋標本室的門口為什麼只有男生沒有女生了,因為馮雨來到的是男生宿舍,女生自然不會在裡面。

同時,也能解釋馮雨來為什麼不讓佟老師緬懷過去,只希望她走向未來。

因為沉淪過去,她就只能放棄生的希望,死在搶救室裡。只有面對未來,她才能找到希望繼續生存下去。

作為她的愛人,馮雨來當然是希望佟老師能倖存下去。”

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