第11章 黃岩猿
列車還未接近就見一隻堪比巨熊大小的猿猴從森林裡蕩過來。
在它前面似乎有隻熊朝著這邊奔來。
“是攝帝熊。”
“它不是死了嗎？”
“你沒看到這隻略小點嗎，這是它妻子。”
嚮明看著向列車衝撞而來的棕黃色攝帝熊，想要將列車移開，卻沒能及時避讓。
導致兩者相撞。
“晦氣，它不會避開嗎？”
“別說了，還是小心點那隻猿猴，它看起來可不好對付。”
在母熊撞到列車後，被直接掀翻在地，失去了行動能力。
那猿猴注意到列車後，略顯謹慎靠過來，背上的岩石因謹慎而隆起。
嚮明等人並沒有下車，分不清現在的情況，不敢動身。
那猿猴時不時向車上看去，見沒有動靜，才放心大膽地向母熊走去。
沒了之前的那般戲弄。
在確保母熊此時是沒有反抗能力後。
直接開始撕扯它的身體。
看著這兇殘的一幕沒有人行動，畢竟是兇獸之間的爭執，於人類而言沒有壞處。
車上的學生確受到極大的震撼，這兩個巨獸單方面的碾壓可比之前那些小獸之間的爭鬥更加可怖。
許多學生都流露出不忍之色，畢竟這是一場屠殺。
直播的另一頭，家長們倒沒覺得什麼不對，但城主府的人卻像是發現了什麼不得了的。
急忙聯絡兩位幕僚。
嚮明眼見著兩位幕僚驚恐之色溢於言表。
忙問怎麼回事。
兩人慌慌張張地將城主的調查結果告訴諸人。
瞬間諸人警惕起來。
“那隻黃岩猿似乎是六品的，城主已向這邊求證是否是裡面跑出來的。”
“現在要求我們監視它，等待城主到來。畢竟六品嚴重威脅周邊安全了，本來還打算和解，現在是真沒希望了。”
諸人這才意識到事情的嚴重性。
那攝帝熊和調查員被輕易肢解也就說得通了。
但沒人敢實際行動，畢竟六品可不是兩個七品能對付的。
一時之間陷入安靜。
“我們監控它就行，又不需要和它戰鬥。”
“啊對，我們遠遠看看就行，向校長，這列車能撐住吧。”
“能倒是能，但列車可不具備一點進攻能力。”
嚮明事先向眾人說清楚，以免發生意外。
在場眾人才放下心，只要生命安全沒問題就行。
卻在這時，嚮明看到許多學生的資訊，都是讓他注意外面，希望救下那隻小熊。
小熊？
嚮明還有些疑惑，哪來的，沒見到啊。
透過監控裝置，結果發現，那猿猴在肢解母熊後並未急著離去。
細細聽去的確有嗷嗷的聲音。
難不成是攝帝熊的幼崽。
於是嚮明直接到操作位，控制列車向黃岩猿撞去。
“向校長，你這是在幹什麼？”
“我要就攝帝熊的幼崽。”
“那只是只兇獸，你管那麼多幹什麼。”
“攝帝熊曾和我們友好，我們怎麼能熟視無睹。況且學生們都請願了。”
“那群學生知道個屁。”
老王言辭激烈，甚至舉動都有些粗魯。
“我的學生無論要幹什麼，我都會作為他們堅實的後盾。”
“你！”
“我可不想讓別人說我欺負老人，如果你不滿意請從我車上下去。”
老王頓時熄了火。
是啊，他現在還在嚮明的列車上，起碼還有安全保障，如果被趕下車那後果不可想象。
宋明可不像其他學生一樣幼稚。
和他們在看到幼崽時同情心氾濫不同，只是冷眼旁觀。
現在列車向著黃岩猿撞去，不用想校長聽從了學生的提議。
這在他看來是不可理喻的。
但校長這麼做了，自己只是學生，也沒辦法。
不過嚮明在其心中的地位又下降了許多。
當然對於劉可來說，校長成了深明大義的。
畢竟幼崽那麼可憐，校長能去就一定也是有愛心的。
其他學生的想法不盡相同，但都對校長充滿信心。
誰讓校長有這樣的實力，給學生們許多驚訝，更何況校長說還有一品武者護航。
校長一定不會說謊的。
…
嚮明在調控好方向後，徑直撞去。
那猿猴本來發現幼崽，正值伸手之際，卻看到眼前的列車突然動了起來。
立馬放棄面前的幼崽，向後躲去。
在站定後，只見列車已經從面前閃過，幼崽已經不見了。
本來所有人都以為嚮明會撞向猿猴，沒想到在趕走對方後，竟直接依靠外設帶走幼崽逃離現場。
“等等，向校長我們是不是忘了什麼。”
一名孫姓幕僚提問到。
“有嗎，沒吧，幼崽不是救了嗎？”
“是這樣，可是監控呢？我們還有監控的責任。”
“我們好像是學校吧，你想讓學生們涉險嗎？”
頓時將孫哲說得啞口無言。
嚮明並沒有將列車駛向很遠，時刻留意著黃岩猿的動向。
在看到黃岩猿回撤，嚮明重新駕駛列車尋蹤而去。
車頭其他人才反應過來，嚮明並不是想要逃跑。
但看直播的學生家人很是擔心他們的孩子受到傷害。
儘管之前嚮明說過列車的防護性很好。
而城主此時還在向這裡奔進。
那黃岩猿注意到有人在後面跟蹤，立馬加速撤退，專找狹窄處移動。
列車過於龐大，衝撞周圍，將兩側樹木推倒，這時嗷嗷的聲音不絕。
嚮明剛有些疑惑，才想起來幼崽還在外面。
經過狹小地形在外面的幼崽不時經受著碰撞，恐怕早受傷了。
透過列車自帶系統將幼崽帶到車頭。
儘管現在局勢很緊張，但幼崽也是讓氣氛放鬆了許多。
幾個探險者包紮幼崽的傷，之前還對兇獸各種介意的老王都被幼崽迷惑了心神。
似乎忘記了現在的局勢。
直到聽到幕僚的聲音，才記起他們在幹什麼。
兩位幕僚此時還關注著黃岩猿的逃離方向，透過以往的地圖分析此時在哪，同時向城主引導方向。
嚮明此時並沒有控制列車移動，而是在逗弄著幼崽。
吸引學生和觀看直播的家長的注意。
同時看著幼崽儘管受傷，但仍兇狠的模樣，有些拋錨。
不禁想如果能教導兇獸那會怎樣。
向系統詢問，得到答覆後，頓時確立目標。
剛擺出樣子就被幕僚打斷。
向著幕僚所指地方看去。
那裡是…