在孔德的主持之下，封君文會圓滿結束，諸國讀書人各自分道揚鑣，杜寧則是回到自己的府邸休息。
杜寧現在擁有了雲麒君府，自然就不用再住聖院的寢室。
遠從雲國而來的寒衣社友人，也都盡數在杜寧的府邸暫住，讓杜寧的雲麒君府熱鬧了幾分。
日出之後。
杜寧一大早就起床，在李昌盛、羅文軒和曹青雲等人的協助之下，將眾聖世家送來的禮物進行整理。
留下對自己比較有用的東西，然後將其他貴重的禮物進行等價置換，分派給其他世家當作回禮。
禮尚往來，即受了大家的禮物，也表達自己的心意。
同時，杜寧自己也有所得。
經過對禮物的整理，杜寧留下了幾套比較實用的文寶，其中有許多毛筆是用妖王的皮毛煉製，一些血錠也是用妖王的血液製成，具有增強戰詩詞的神奇效果。
杜寧還留下了蛟龍馬車和十匹龍馬作為代步，不僅僅可以在陸地上行走，還能夠在天上飛行，比讀書人的平步青雲還要快。
飼養龍馬需要很多銀兩，但由於杜寧的《千字文》在諸國依舊有些極好的限量，可以直接在聖院那裡拿錢，所以飼養這些龍馬並不成問題。
於是，杜寧在孔城裡請了專業的飼養員，每天都到府上的馬圈裡照看。
杜寧也會利用空餘的時間，向飼養員學習如何飼養龍馬，以及如何與龍馬們建立更好的關係。
龍馬本就是特別靈性的動物，經過馴養之後更是能和讀書人親近，知道忠誠於飼養自己的主人家。
忙碌兩天之後，眾多好友相繼辭別杜寧，返回雲國。
杜寧極力挽留他們，但天下終究沒有不散的宴席，該分開的時候還是要開。
其實杜寧的心裡很明白，他已經成了聖院翰林班的學子，要在聖院裡深造一段時日，為了不打擾到自己的學習，眾好友才會執意離開。
三月初五。
杜寧正式前往聖院的翰林班學習。
聖院的翰林班有一間提供教習們授課專用的教室，每天上午都會有大儒教習講課。
杜寧初到翰林班，此時還沒有到上課的時間，就已經匯聚了四十多名翰林，且都是眾聖世家的讀書人。
對於這些讀書人的面孔，杜寧感到很是陌生。
但杜寧對於他們而言，卻是無人不知無人不曉的紅人，幾乎沒有人不知道杜寧是大名鼎鼎的雲麒君。
當杜寧來到翰林班的時候，許多讀書人的神色和姿態立即恭敬，然後一個個都衝他作揖。
“我等見過雲麒君。”
“見過杜君。”
“杜公子晨安。”
大多數人都面帶微笑，流露著敬佩之色。
而少數翰林則是笑得有些勉強。
“諸位不必多禮，我與大家一樣都是翰林班的學子，諸位理應將我視作同窗。”杜寧笑著拱手。
眾多翰林面面相覷，見到杜寧沒有擺文君的架子，便覺得眾人的關係在無形之中近了幾分。
也有人默默點頭，對杜寧這種謙卑的態度很是欣賞。
杜寧也打量起了眾人，這些翰林境讀書人年紀最大的有四十多歲，年紀最小的也有二十多歲。
因此，杜寧這個初來翰林班的新人，成了這裡年齡最小的讀書人，與其他人的年齡形成了鮮明的對比。
“杜君坦蕩，不拘泥於小節，那我們就不客氣了。”
“能與雲麒君同窗學習，實乃榮幸。”
其他人的姿態也都放鬆了很多。
“在下初來翰林班，不是很懂這裡的規矩，還請諸位多多指教。”杜寧客氣道。
“不妨事，我們翰林班這個班級並沒有太多的規矩。”
一個三十多歲的男子說道：“先自我介紹一下，我叫展萬里，是這個翰林班的班長，在翰林殿有什麼事情可以和我展某人說。”
“那就先謝過展兄了。”
“杜君不必客氣。”
展萬里眉開眼笑，繼續道：“我來給你簡單介紹一下我們翰林班的課程，每天早上，聖院都會派出教習來班級講課，無論是什麼樣的學問和知識，但凡是有不懂的地方都可以向教習請教。”
“下午會很空閒，通常我們翰林班會組織起來實踐，比如去野外踏青寫生，或舉辦小型的文會，又或者是進行文鬥訓練或兵法演練等等，畢竟修為一旦達到翰林境，文宮古劍基本成型，所以大多數翰林都會把更多的時間花在實戰上面。”
杜寧聞言輕輕點頭，文宮古劍是讀書人的強大武器，一些兵家的讀書人更是會進行殘酷的古劍訓練，能夠將翰林古劍硬生生修煉到大學士級的威力，就是為了將來在有一天國家危難之時建立功勳。
養兵千日，用兵一時，養劍千日，用劍也是一時。
即為翰林境讀書人，日常的時候你可以不使用古劍，但不能不繼續磨礪古劍。
在某些特定的文會里，會有許多以古劍為主的文鬥切磋。
而在聖院，也會有翰林古劍排行榜，以激勵眾多讀書人不要時刻忘記磨礪自身。
“我們都認識杜君，但杜君對我們這些人都不熟悉，我來給你介紹一下吧……”
展萬里開始向杜寧介紹起了其他的翰林，以後都要在翰林班學習，若不認識同班的同學怎麼行？
而且“同班”也是讀書人的人脈關係之一，能夠在聖院的翰林班擁有一些人脈，那在整個人族的任何一個地方都會更有實際地位。
無論你去哪個國家做客，都會得到眾聖世家的熱烈招待，那無論是誰都不敢輕易為難或得罪你。
杜寧認識了眾多同班學子，與大家很快就閒聊起來。
除了少數幾個翰林讀書人不冷不熱以外，大多數人都對他這個翰林班的新生都很熱烈歡迎。
“冬！冬！冬！”
三道鐘聲響起，表示即將上課。
眾人立即席地而坐，等候大儒教習。
片刻後，一名大儒來到教室。
“見過先生。”眾人立即行禮。
“諸位早。”
大儒拱手還禮，然後就在教習的位置坐下。
待到教習大儒坐定，便有人開始舉手請示提問。
經得教習大儒點頭之後，那人便站起來先行一禮，向教習大儒提出自己的疑問。
教習大儒會根據自己的見解耐心解答，不厭其煩，直到對方明悟。
其他人陸續請教，所提出來的都是眾聖經典中的內容。
讀書能夠修養才氣，每多明白一個道理，自身的才氣就會提升，懂得的道理越多，才氣越是雄厚，根基也就越穩。
這一切都是在為成就大學士品境而打下一個非常良好的基礎。
在良好的學習氣氛之中，一個上午的時間很快就過去了。
下午。
展萬里組織小型的文鬥會，眾多翰林積極參加進行實戰交流。
翰林班外有一處寬闊的院子，就是專門用來文斗的場地。
展萬里對杜寧一拱手，笑著道：“久仰杜君崑崙古劍威力無窮，今天下午我想向您討教兩招，為了安全起見，我們只以古劍切磋，不借助任何的詩詞力量，杜君意下如何？”
“展兄客氣，我們互相學習而已。”杜寧欣然接受挑戰。
兩人站在場地中央，其他翰林則是站在一側圍觀，一個個都面露期待之色。
“請。”
兩人一同拱手，同時祭出各自的古劍，化作兩道劍光在空中激烈交鋒，發出陣陣的鏗鏘之聲。
如此鬥了幾個回合以後，杜寧的崑崙古劍氣勢一漲，瞬間將展萬里的翰林古劍壓制。
展萬里瞬時額頭冒汗，他感覺自己的古劍在崑崙古劍面前好似一個小孩在與一個成年人對戰一般。
同樣都是翰林境界，其中的差距一個天一個地。
展萬里時常自詡是個天才，身為翰林班的班長，在古劍方面可謂是技壓群雄。
但今天應對崑崙古劍，他才知道什麼是人外有人，天外有天。
杜寧的崑崙古劍之所以厲害，除了是用崑崙磨石磨礪劍刃以外，文宮中的才氣也是極其強大，早已超出翰林境的極限太多，與大學士的古劍相差無幾。
基礎擺在那裡，不管是在翰林中多麼天才的讀書人，哪怕是兵家的翰林，也難以在杜寧的崑崙古劍下勝過半招。
“不愧是杜君，崑崙古劍名不虛傳！”
展萬里心服口服，別看他的古劍還在苦苦支撐，那也是杜寧故意給他留了幾分顏面，不讓他輸得太慘。
真要玩實戰的話，杜寧可以輕鬆擊殺展萬里。
“展兄，今天的你未免有些遜色哦！”
“這可不像曾經的你，莫不是最近勾欄聽曲玩多了？”
“我從未見過展兄如此被動。”
許多人笑著挖苦。
展萬里老臉一紅，沒好氣道：“你們站著說話不腰疼，要不你們也來試試？”
杜寧欣然同意：“也好，你們就一起出手吧！”
其他人臉色微微一變，沒有人認為杜寧狂妄，反而覺得杜寧是在欺負展萬里沒有壓力過與輕鬆。
“如此我們就不客氣了。”
“注意分寸，別誤傷杜君。”
“上！”
隨即有數名翰林出劍攻擊崑崙古劍。
有了些許壓力之後，杜寧瞬時認真許多。
“來得好！”
杜寧精神大振。