第39章 計上心頭，看我用文言文寫作……
值得提一句。
這次語文考試是真的難。
也就前面十幾分的選擇題和詩詞默寫還算正常，大部分人都會。
但從詩歌鑑賞開始。
難度係數就成幾何倍增。
文言文更是難破天際。
幾乎沒人能做出。
至於後面的現代文賞析。
胡亦菲簡單掃了下。
應該稍微好一點，但也沒那麼容易，難度係數跟詩歌鑑賞差不多。
而最後面的作文……
嗯？
這作文有點意思啊！
不對！
是有點難度啊！
作文題如下。
“有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了"健康”、"美貌”、"誠信”、"機敏”、"才學”、“金錢”、"榮譽"七個背囊。
渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪湧，小船上下顛簸，險象環生。
艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”
看年輕人哪一個都捨不得丟，艄公又說："有棄有取，有失有得。”
年輕人思索了一會兒，把"誠信”拋進了水裡。
寓言中"誠信”被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以"誠信”為題寫篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。
這題乍一看不難。
可那只是乍一看罷了。
而實際上，卻是內涵深意，不簡單啊！
“這作文不簡單！”
“是真的不簡單！”
“拿低分可以，但如果不能夠推陳出新，而千篇一律的話，分數高不到哪裡去。”
“……”
這是胡亦菲下意識的想法。
這一刻……
胡亦菲感同身受。
剛才她還讓學生們先把後面的做了。
現在看來……
就是在自抽自臉。
如果她提前看了作文題，那她絕不會說這種打臉的話。
尼瑪！
啥？
啥？
啥？
這都是啥？
你確定這是給高中生的作文題？
連胡亦菲都感覺有難度，那對於這些學生來說，絕對是赤裸裸的降維打擊。
事實的確如此。
剛才走了那幾人，一看見這作文題，就兩眼一懵逼，心裡下意識冒出的想法是：“誰告訴我這是啥玩意，怎麼入手？”
“詩歌鑑賞難，文言文難，現在佔了足有六十分的作文題，也這麼難？”
“撲通，跪了！”
“這次考試，絕特麼是跪了。”
“與其在這浪費時間，勞資不如玩去，零分便零分，爺不伺候了……”
“……”
抱著這想法的人很多。
所以負氣而走的人自然就多了。
不過……
江南卻寫的很順暢。
僅花了不到半小時。
他便過五關，斬六將，把前面的題全搞定了，包括詩歌鑑賞和文言文在內。
然後……
就殺到了作文。
一看作文題。
江南嘴角輕挑，嘿，樂了。
“作文題這麼簡單的嗎？感覺沒啥難度啊！都不夠小爺喝一壺的。”
這是江南下意識的想法。
這作文是非命題。
所以能聯想的很多。
只要契合題意，寫的方向更多。
60分打個三四十分再簡單不過，但想上50分，就要看你的作文功底了。
然而……
這次系統的控分任務是滿分。
那意味著……
江南這篇作文必須拿60分才行。
這……
倒是不太容易。
畢竟……
誰都知道……
你數理化考滿分容易，只要公式，解題過程和答案對了就成。
但語文想考滿分，那真是千難萬難。
尤其是作文……
滿分的作文更是鳳毛麟角。
只因……
這特麼就沒有精準的評分標準啊！
在立意新意，卻又契合主題的同時，你的文章還得足夠震撼人心，讓閱卷老師驚訝，佩服，心甘情願不扣你半分才行。
不過……
這對江南來說。
雖有難度，卻也就那樣。
只是……
需多花點心思罷了。
江南稍微琢磨了幾秒鐘，便驀然上揚嘴角，笑了，只因計上心頭。
卷子前面不是有道文言文麼？
那題蠻有意思的。
如果我用文言文寫一篇作文，結果會如何，想必百分百能拿滿分吧？
嘿嘿！
就這樣辦了。
然後……
一篇驚天地，泣鬼神，讓胡亦菲看了兩眼懵，心態崩的作文，便新鮮出爐了。
正文如下……
“建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。
其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之後，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏於地，哀嘶不止。
眾人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操作《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，吾深知君念關將軍之恩，欲從之於地下。然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？”
“……”
“……”