先後送走了弗蘭克•隆巴頓、阿米莉亞•博恩斯等人,鄧布利多在校長辦公室裡踱步,努力消化著他們話裡的內容。

“阿不思,雖然目前看來他們只是在私下練習黑魔法防禦術,但你還是要密切關注他們後續的活動,畢竟你知道……”

畫像阿芒多·迪佩特按耐不住性子也在畫框裡走來走去。

“我會的,阿芒多。”

鄧布利多嘆了口氣,他知道阿芒多在擔心什麼,畢竟上一個在學校搞小團體的人叫湯姆•裡德爾,他在學校裡裝得冠冕堂皇、毫無破綻,卻憑藉在這裡積累的追隨者興風作浪。

“這個小姑娘腦子裡都在想什麼!她怎麼會覺得麻瓜那些奇巧淫技會勝過我們智慧的巫師的發明創造!”

畫像菲尼亞斯•奈傑勒斯•布萊克在自己的畫框裡跳腳,他不滿地大聲嚷嚷著。

鄧布利多教授只覺得太陽穴一跳一跳的,據阿米莉亞•博恩斯所說,海倫斯對改造麻瓜機械的研究已經從私下轉為公開了,並且他們打算推動禁止使用麻瓜物品相關法律的變更。

好吧,這位布萊克能忍到他把兩位小客人送出門就已經是極限了。他並不打算理會破防暴走的布萊克,只是在靜靜地思考著。

鄧布利多教授從不喜歡以最大的惡意揣測一位學生,尤其是他私心裡還比較欣賞的海倫斯。但是他是一校之長,他需要為學校裡的孩子及家長,甚至英國魔法界負責,很多事情他不得不多想。

比如說,上一個在校內研究新魔咒,並且圖謀推翻法律的人叫……鄧布利多的呼吸一滯,逃避似的跳過了這個問題。不管怎麼說,他得看好自己手底下的孩子,長歪他也得給她掰直嘍!

對於海倫斯這個預言裡“轉折的關鍵”,他一直密切關注著,而且也囑託了志在加入鳳凰社的弗蘭克和阿米莉亞有意無意拉攏她到己方陣營。

不過他也不願意為一己之私毀了小朋友們之間的友誼,沒有過度地要求他們去做些什麼,只是偶爾和他們聊聊天,看看能不能探聽一些有用的資訊。

海倫斯這小姑娘極為狡猾,她應該是察覺到了什麼,反客為主,反而旁敲側擊、潛移默化地透過弗蘭克和阿米莉亞向他反向輸出一些合理但離奇的想法。

比如說和伏地魔作對就相當於間接保護麻瓜,鳳凰社資金短缺時從麻瓜政府那裡忽悠,啊不,申請一筆資金也理所當然。

再比如阿米莉亞這姑娘每次和他談話就瘋狂安利麻瓜機械改造和法律變更的事情,一心想把他這位老教授也拉入夥。

轉折的關鍵,這個詞就很妙啊!畢竟可以往好的方向轉折,也可以往壞的方向轉折……鄧布利多教授的心裡百轉千回,最終還是決定和海倫斯親自談一談。

談話的開頭由兩位甜食黨的美食品鑑心得交流開始,在海倫斯無視他提供的糖果,反而提起禁止使用麻瓜物品的法律變更設想就眼冒金光的時候,鄧布利多教授的心裡就升起了一股不詳的預感:

果然,新一輪的安利來了,他們就是想拖他下水!海倫斯這個小機靈鬼,居然給我來反客為主這一招!

畫像菲尼亞斯•布萊克又開始大聲反駁了起來,鄧布利多教授則樂得坐山觀虎鬥。

“布萊克校長,如果麻瓜的一切都落後於我們的話,為什麼魔法部要興師動眾修建霍格沃茲特快列車呢?

據我所知,它就是一個經過魔法改造的麻瓜機械,而且在執行後有效地保證學生每年安全準時且有序地返校。

在此之前,每年多達三分之一的學生都無法按時到校,各種事故更是層出不窮。”

“你你你……強詞奪理,不可理喻!”

畫像菲尼亞斯•布萊克氣得鬍子直顫,卻說不出什麼反駁的話來。畢竟他上學時正逢霍格沃茲特快列車最早投入使用的前二十年,海倫斯所說的和他幼時所聞所見如出一轍。

鄧布利多教授正悠哉悠哉地吃瓜,啊不,吃糖觀戰,本來面對布萊克校長畫像的海倫斯突然轉身面向了他。

“教授,而且布萊克校長這種激烈的反對態度正好說明了我們需要合理運用麻瓜機械。”

畫像菲尼亞斯•布萊克:???你禮貌嗎?

“布萊克校長的態度極大程度代表了純血家族對麻瓜機械的態度,而食死徒的主力大多又是極端純血主義家族,他們根本不屑於研究麻瓜機械,所以與他們交鋒中運用麻瓜機械可能會達到一些出其不意的效果。

就像現在,教授,你有感覺有什麼不對嗎?”

鄧布利多教授的警覺陡增,他拿著魔杖巡視了一圈,只在牆角發現了微弱的魔力波動。

海倫斯從牆角拾起了一隻蜘蛛,鄧布利多教授定睛一看才發現這是一個栩栩如生的機械蜘蛛,海倫斯在它身上擺弄了一番,它就發出了一聲熟悉又嘹亮的聲音:

“你你你……強詞奪理,不可理喻!”

細微的嗤笑和驚詫聲從剛剛還耷拉著眼皮裝睡的各位校長畫像上響起,畫像菲尼亞斯•布萊克羞憤地轉身離開畫框,不知道去哪了。

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