坐在他對面的趙兆偉一聲嘆息，聽著他的電話感同身受。
“沒法.”
李啟安攤下手，“科裡的人是看我們兩個人不行。
覺得我們是內科生沒打算怎麼認真帶我們.”
趙兆偉的手撐住腦袋，嘆氣嘆到要得心梗了。
他們來是想好好學，臨床上的人卻只要見他們動手能力不太行根本不讓碰，怕他們出事。
莫怪之前有傳言嘲笑他們八年班書呆子多。
讀書讀的再好，沒幾個能像謝婉瑩進臨床適應快。
這邊謝婉瑩可以想象到小孫老師抱著肚子笑翻天的場景。
小謝同學，你總算體會到做臨床帶教的辛酸苦辣了吧。
你以為只是帶個學生嗎？你做老師的，學生出什麼問題，責任需要你負責的。
老師眼裡的醫學生，最好是像她謝婉瑩一樣，認真負責，熱愛醫學，才華橫溢，尊重每一位前輩，幹活無比爽，能主動分擔老師的重擔了。
實際上，十個人中很難找到一個她這樣的醫學生。
下午，李啟安來上班，問：“瑩瑩，下午需要我做什麼？我再去輸醫囑嗎？”
“輸電子醫囑時我陪你一塊來，等你熟悉了再自己來.”
謝婉瑩和他商量，“我想想，你的擅長不該全浪費在這無聊的電腦事上。
你看我們組病床裡哪個病人你覺得好，你來管這個病人。
給我們提點治療方案.”
哎？李啟安的手指拼命地扶眼鏡：“你，你說什麼，瑩瑩？”
“你的情況和我剛來普外二時一樣的。
老師們心胸開闊的。
你要是願意提意見，老師們高興都來不及.”
“瑩瑩，我不像你，提出來的意見亂糟糟的，老師見了不喜歡怎麼辦？”
“上回科室討論你看到了，我被所有老師說了也是一種榮譽。
被老師們關注了.”
謝婉瑩說，目光給予同學正面支援。
李啟安歪了歪腦袋想：這樣也好，等他提出個什麼寶貴意見，全部人會對他另眼相看的。
於是他走去病房了。
目送同學離去的背影，謝婉瑩心頭考慮下一步怎麼培養出對李啟安同學的醫生責任感。
在她眼裡，李啟安同學首要病症是沒把自己當真正的醫生看，缺少勇敢向前的自信心。
如果能辦到這點，人際關係自然而然可以緩解。
工作努力，遲早會獲得他人的尊敬的。
對自己的想法點點頭，謝婉瑩思摸著準備回去。
突然，她眼睛是見到誰了。
剎住腳，眼瞳子微眨，對向幾步遠的兩個熟悉人影遲疑地張開唇：“曹師兄，黃師兄？”
兩個師兄顯然站在那兒目睹完了全過程，包括她的喃喃自語。
黃志磊扶扶眼鏡想：小師妹骨子裡全是一股溫柔勁兒，帶學生估計是第一次帶，溫柔成這樣。
曹勇努力斂住嘴角邊的笑，知道這時候不應該笑而是要鼓勵下她：臨床上帶學生不容易的。
“曹師兄下來會診是嗎？”謝婉瑩記起了上週打的電話。
走過來，曹勇的掌心在她背上安慰地拍了拍：“沒事，慢慢來，凡事有第一次.”