田仁指定一隻白色小狗道：“你們瞧，這隻小狗尾巴低垂，看人的眼神充滿了戒備，這是流浪狗典型的特徵。人們常說：‘狗仗人勢’（2.成語：指依仗他人的勢力欺負人），一隻狗子有主人在身邊跟不在身邊，完全不是一個狀態。”賈忠遙立住腳跟，仔細端詳起這隻狗子來，但見：小狗全身髒兮兮，尾巴低垂，看到有人經過，遠遠地就避到一邊。忠遙肚中思想道：“人與狗子何其相似，古人言：‘鳥之將亡，其鳴也哀。人之將死，其言也善。（3.成語：訂正為“鳥之將死......”語出《論語·泰伯》第四章）’此一時，彼一時罷了。想一想，看守所裡面在押人員的眾生相，哪個還有點張飛、李逵的脾氣，除了低眉順眼，還能做什麼。一言以蔽之（4.成語：語出《論語·為政》第二章），這便是生物的適應性。這便是天道。”幾人一路閒話，從看守所大門一直去往曹日山陵園，步入陵園後，田仁照例感嘆一番生命的無常（5.動詞：變化不定。例如，反覆無常。名詞指“無常鬼”），忠遙、小沛自然也完成了一次對生命的感悟。可是，賈忠遙深深知道：這特殊場景下的特殊感悟，如同睏乏時往肚中灌了一杯苦咖啡，也就能讓人清醒不多時。藥效一過，一切恢復原樣。老子《道德經》第七十章，開篇道：“吾言甚易知，甚易行。天下莫不知，莫能行。”可見，對於自身修煉來說，這“知易行難”果然不虛。三人散步歸來，各自去休息，不在話下。
午後，賈忠遙按著每月一罪自我修煉計劃，帶著小沛去找幾個醉駕人員談話。二人進入監區，去往管教辦公室，找到管教民警蔡柯，忠遙說明來意，蔡柯道：“賈檢，你們稍等，我去帶人。”臨出門，蔡柯又道：“賈檢，帶到哪個談話室？”賈忠遙笑道：“就你辦公室吧，這裡暖和！”蔡柯道一聲“好的”，便出門去往監室帶人去了，不題。
話休絮煩。卻說賈忠遙、小沛坐定後沒有多長時間。但聽門口一男子聲音道：“報告！”忠遙直直身子，朗聲應道：“進來！”隨著房門開啟，進來一人，你道生的如何？但見：
中等身材，虎背熊腰，一臉憨相。上身著看守所藍色號服，下身著一件灰色棉褲。一副亮晶晶銀色手銬，將雙手聚攏在一起，一再體型在場所有人，這是一名罪犯。
蔡柯將人固定在提訊椅子上，去往號房忙其他事情去了，賈忠遙按照教育談話流程，開口道：“我們是北嶽市人民檢察院駐看守所檢察室檢察人員，今天找你例行教育談話，介紹一下你自己。”男子仰起頭，蹙著眉毛，道：“我叫張飛，因為醉駕入所。”忠遙詢問道：“張是弓長張，飛是飛機的飛嗎？”張飛道：“是的。”賈忠遙一面記，一面心中思忖：“這張飛，與《三國演義》當中的猛張飛，性格方面確實有點相似，看來這起名字也大有學問。”賈忠遙就在押人員基本情況，按照“七步法”仔細核對一遍，才算完成。列位要問，基本情況是哪“七步法”？這七步法是賈忠遙在教育談話實踐當中總結出來的，是在參考人民檢察院《起訴書》與人民法院《判決書》中關於被告人基本情況基礎上完善的格式化問話要素，即問清楚一個在押人員的基本情況，要順次查明：姓名、性別，出生日期出生地、身份號碼，民族文化職業，戶籍地、經常居住地，案底情況，案由、強制措施，訴訟環節、羈押地。
卻說賈忠遙記錄完張飛的基本情況後，又照例問詢幾個常規問題，諸如：裡面能吃飽嗎？這幾天降溫，裡面暖和嗎？裡面有人欺負你嗎？管教幹部執法規範嗎？等幾個事關在押人員合法權益的問題。按照往常，教育談話到此就算完整了。可是，這次不同，賈忠遙按照計劃，想著深入瞭解一下醉駕案件。於是開口道：“張飛，將你的犯罪事實細細陳述一下”。正是：言語恰似鉤和線，從頭鉤出是非來。（1.成語：訂正為“言談好似鉤和線，從頭鉤出是非來。”語出《水滸傳》第20回）欲知後事如何，且聽下文分解。