第583章 鄭老做得對
第583章 鄭老做得對
孩子正愁眉緊鎖，手中的筆離試卷一寸遠。
但他們已經提筆很久了，看樣子是遲遲下不去筆。
而且鄭小雙眼裡已經蓄滿了淚。
忽然，她把筆往地上一砸。
“嗚嗚！不行，爺爺，我還是做不出來！我不做了！”
鄭恩榮氣的大聲呵斥，並且還揚起了手掌恐嚇。
“做不出來就發脾氣，把筆給我撿起來！”
鄭小雙眼淚大顆大顆的往下掉，但是也不敢反抗爺爺，只能哆哆嗦嗦去把筆撿了回來。
可她才剛剛坐回原位，死活一個字也寫不下去。
當場旁若無人，放聲大哭。
鄭恩榮氣得發抖，他已經教了一早上了。
沒想到鄭小雙不爭氣，才做了不到三道題就要放棄。
“你怎麼不學學你姐姐？你看看大雙，人家都已經做了十道題了！”
鄭恩榮只覺得太陽穴突突的跳，疼得厲害。
鄭小雙絕望又崩潰的哭著跺腳：“可是我九歲！這些題目都是初一的，你讓我怎麼懂？”
“你不要再逼我了，你再逼我，我就去死！”
這一身喊讓葉宇擰起了眉頭，感到微微的擔心。
這就是應試教育之下，瘋狂內卷給孩子們帶來的傷害。
鄭恩榮聽到小孫女說要去死，氣得兩眼一瞪，一大巴掌猛地就打了下去！
葉宇眼疾手快，衝了過去，一把抓住鄭恩榮的手。
“鄭老住手！”
鄭恩榮回頭一看，居然是葉宇。
原本就憋了一早上的委屈，現在彷彿找到了發洩口。
他沉重的嘆息一聲：“哎！”
葉宇從前讀書的時候，遇到過不少好老師。
他們也都頭髮斑白，一把年紀。
每天為了學生的成績操碎了心。
看到鄭恩榮如此，葉宇起了憐憫之心。
決定開導鄭恩榮。
這一秒，他腦海中已經出現了各種心理學方面的內容。
原來他之前獲得的神級心理行為學專家技能。
不僅能夠對孩子進行教育，也能針對任何群體進行心理輔導。
此時，老大葉小睫帶頭圍住了哭泣的鄭小雙。
十分暖心的給鄭小雙擦著淚：“小姐姐，你不要哭啦，我的糖糖給你吃吧。”
其他四個弟弟妹妹也都圍著鄭小雙哄。
這一瞬間，彷彿他們這群三歲的孩子才是小大人。
而已經九歲的鄭小雙倒像是個需要被哄的小孩子。
很快，葉小睫就把鄭小雙帶到一邊去玩了。
鄭大雙向妹妹投去了羨慕的目光，這一幕，也被鄭恩榮看見。
他心疼的揮了揮手，示意十二歲的鄭大雙也可以去玩。
鄭大雙頓時兩眼放光，擱下筆就朝著大家衝過去了。
鄭恩榮把頭扭過來，眼角都紅了。
“老弟呀！其實我不是想打孩子，我是想打我自己啊！”
葉宇寬慰道：“今天這事兒，不怪你，也不怪孩子們。”
“要怪就怪如今應試教育內卷太嚴重了。”
“不過教育孩子，還是要找對方法才行。”
“學習是一個摸索的過程，並不是一蹴而就的。”
“我們成年人智力發達，對於那些死板的公式一看就懂。”
“但其實我們當初學的時候，不也覺得很困難嗎？”
“這是一個循序漸進的過程，欲速則不達。”
鄭恩榮聽著這些話，也很痛苦。
“老弟呀，你說的這些道理，我何嘗不懂？”
“不過，不是我要逼著孩子做這些題，而是他們學校的老師逼著他們要做這些題。”
“我從事教育行業幾十年，一生清貧，沒有錢去給他們補課。”
“也不願意孩子因為做不去更高階的題目，而被分到普通班，受不到更好的教育。”
“所以，我也是被逼無奈呀，要是有簡單方便的教學方法就好了。”
“那這些孩子，也會少受一些罪。”
聽到這裡，葉宇又問：“你這兩個孫女，一個上小學，一個上初中，對嗎？”
鄭恩榮點頭：“對，但是上四年級的居然要求掌握初中一年級的內容，上初一的要求掌握高一的內容。”
“他們兩個所在的重點小學和中學有很多跳級生，所以他的班級老師也希望能夠出幾個跳級生。”
聽到這裡，葉宇也無奈的嘆息。
“若是這樣，即便是有最簡易學習的方法，也不能幫助他們脫離苦海。”
“真正能夠救他們的就只有改革，把這種毒瘤的拔苗助長方式去掉。”
“這種情況如果普遍的話，早應該向教育局反饋反饋了。”
鄭恩榮兩手一攤：“怎麼沒有反饋啊？但是這些老師們聯名起來，又反抗我們家長。”
“說什麼愛學就學，不學就滾。”
“願意耽誤自己孩子的前途不打緊，但是別影響別人家孩子進步。”
此時，鄭恩榮手機上收到了一個電話。
由於他聽力不好，因此開啟了擴音器。
“喂？淑芬啊，什麼事？”
“老鄭，你能不能一天別作死？”
“你自己都已經半截入土的人了，孩子們還小，他們還有更加光明的前途！”
“你帶頭舉報老師是什麼意思？老師都已經把電話打到我這兒來了！”
“你要是不想為了兩個孩子好，那你就別帶這兩個孩子！”
鄭恩榮聽到老婆對自己一頓吼，也感到十分無奈。
最後只能點頭：“好，我知道了，我再也不寫匿名舉報信了！”
電話那頭這才罷休：“好！不過這件事多少鬧得有些大，所以一會兒會有電視臺來採訪你。”
“你必須給那些老師們道歉，不然兩個孩子一定會受影響的。”
“聽見沒有？”
這強勢霸道的話語，也帶著滿滿的無奈。
鄭恩榮最終無可奈何的點點頭：“好！”
電話這才結束通話了。
鄭恩榮滿臉寫著痛苦：“老弟，你聽到了吧？”
“現在這些所謂的名師講師，只要能把孩子的成績提高，他們就是這個！”
說著，鄭恩榮豎起了大拇指，卻滿臉的諷刺。
葉宇明白，成績提高都是用孩子們的時間和痛苦換來的，和那些老師有什麼關係？
眨眼的功夫，一輛麵包車迅速停在了小車門口。
緊接著一窩蜂的人衝了下來。
拿攝像機的，拿話筒的，還有一個女記者。
那氣勢洶洶的樣子，彷彿要吃了鄭恩榮似的。
鄭恩榮看到這情況，不願意連累葉宇，趕忙起身迎了上去。
為首的女記者衝了過來，板著臉問的第一句就是：“請問是鄭恩榮老先生嗎？”
鄭恩榮才剛剛點了頭。
女記者就迫不及待的質問：“請問您為什麼要攻擊辛苦的園丁們？”
“聽說您的小孫女在讀陽光小學，您的大孫女剛剛上了陽光中學，兩個人都在重點學校。”
“您反手就匿名舉報了兩個孫女的班主任和各科老師。”
“對於這種過河拆橋的行為，難道您不會覺得羞恥嗎？”
“您這種行為，和前段時間網路上，自家孩子剛剛考上了重點大學。”
“反手就舉報補課老師的家長，有什麼區別嗎？”
“聽說您也是教育專家，那麼您這樣攻擊同行，迫害同行，您的道德修養和職業操守又在哪裡？”
“今天您打算道歉嗎？打算的話，要如何道歉？”
這一大堆問題簡直就是潑髒水，讓鄭恩榮措手不及。
而那些話筒將他逼得退無可退。
此時，一道冰冷的聲音響起：“鄭老有什麼錯？他做得對。”
(本章完)