......

【江老師這脾氣真好啊,難怪能和學生打成一片!果然還是跟學生年齡相近的老師,更容易理解學生。】

【說白了,其實就是老師和學生年齡相差過大,再加上老師比較死板的話,就容易和學生產生代溝,相互不能理解。】

【非常贊同!我們當年的數學老師就是。還墨守成規的認為老師打罵學生是正確的,古代就有這樣的規矩,後來就被辭退了。】

【我怎麼感覺江老師在給學生下套啊!特別是宋航這小子,處境好像非常危險吶!之前在辦公室聽江老師跟其他人閒聊的時候都聽到了他們說四班的政治老師出了名的嚴。】

【臥槽!這樣一想還真是!難怪江老師剛才嘴角上揚了!敢情坑的不是他們的政治老師,而是這個學生啊!】

【噗!不至於吧!江老師會這麼老六?我還是不太相信。】

人氣+1+1+1+1+1...

直播間裡。

觀眾一方面感慨江楓跟這些學生之間的關係如此和睦,亦師亦友。

另一方面。

又有一小部分觀眾最後聽到江楓和宋航的對話,感覺到了一絲不對勁的意味。

他的嘴角為什麼止不住的上揚啊!

壞了!

宋航危!

這小子要上當!

......

此舉過後。

四班教室裡的學生全都認真了起來。

於是乎。

剩下半節課的時間很快過去。

而《荊軻刺秦王》這篇文言文,也終於在臨近下課的時候講完了。

講臺上,江楓長舒一口氣。

學生們更是狠狠的鬆了口氣!

整整半個星期啊!

全都是同一篇文言文!

你知道我這半個星期是怎麼過來的嗎!

而現在。

煎熬總算過去了!

“終於解放了!”

“累死!總算沒有折磨了!”

“呼~爽啊!”

這能讓你們舒服起來?

那咱老六老師不就是白當了。

江楓當即給學生狠狠澆上一盆冷水。

“哦對了,咱們下節語文課講《鴻門宴》,這篇更長,大家記得提前預習一下啊。”

說完,趁著下課鈴響直接離開了教室。

留下剛剛放鬆了沒幾秒,此時又心態爆炸的學生!

還是文言文!

而且更長!

這是人話嗎!

哪怕是趁著下節語文課上課的時候告訴他們也行啊!

起碼能讓他們在中間的這段時間裡放鬆一下心態。

這無縫銜接,簡直讓他們心態炸裂!

下課休息都休息不好了。

江老師你可真是個老六啊!

...

上午第三節課。

又在三班講了同樣的課程之後,這邊的進度也追趕了上來。

江楓本來第三節課下課後,就可以離開學校了。

卻一直等到了第四節課上課大概十分鐘後,這才從辦公室裡出來。

徑直走向了四班教室。

恰好,這時候宋航滿臉鬱悶的被罰站在教室門口。

手裡還拿著那個以假亂真的“假手機”。

一看就知道發生了什麼!

宋航看到江楓路過,無比鬱悶的問道:“江老師,你不是說政治老師最吃這一套嗎?”

江楓強忍著笑意把頭往另一側扭去:“今天的天氣真好啊~”

宋航:“???”

......

此時。

直播間裡的觀眾看到這一幕,立刻聯想到江楓先前忽悠宋航的話。

甚至還慫恿他狠一點,加大力度!

很顯然是早有預謀要坑這傢伙一把!

奪損吶!

【噗嘎嘎嘎嘎嘎!太老六了!江老師你當個人吧!】

【我們受過嚴格的訓練,無論...噗哈哈哈哈哈!江老師你真的不當人啊!】

【對不起,雖然很扣功德...但是真的好好笑啊!】

【已經笑不活了!這小子上上節課的時候還嘻嘻哈哈的,現在真·轉瞬即逝了!】

【我都懷疑江老師這麼損,得敲壞多少木魚才能把功德補回來!】

「人氣+1+1+1+1+1...」

......

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