“端了好，省的不好好學習搞物件！”我無所謂的說著。
“哎，兄弟，那你再出去就沒地了！”李建華嬉皮笑臉的。我又不搞物件，什麼地不地的，懶得在乎。
在同學們的期盼中，1985年渤海縣中學秋季運動會終於到來了，在校長熱情洋溢的講話後，全校三十多個班級分列式走過主席臺，九十九班的正步走引起全校師生的熱烈鼓掌和歡呼，楊老師倍有面子。
我們班的“基地”在操場的正北方，同學們整齊坐好，手裡拿著小喇叭，彩旗，等著為班級運動員加油。李建華真夠哥們，給我借來一身紅色的運動褲衩、背心，穿在身上，猶如一根火紅的棍子。
李建華的百米得了第一，二百米得了第二，為我們開了頭炮。張秋萍的鉛球，勢大力沉，喜獲第二名，第一名為學校特招運動員。舞臺上的大喇叭不斷播報著戰況，一條條喜訊不斷飛來，全班學生激情澎湃，運動員士氣高漲，沒有專案的學生則不遺餘力的歡呼加油！
頭一天800米預賽、1500米預賽我都是倒數第二的名次進入決賽，楊老師臉色凝重，把我叫到旁邊給我鼓勁，堅毅目光告訴我，沒有退路。
說實話，我也不敢因為這事傷了老師，畢竟將來可能是我的師父。偌大的操場，各色人等，也給我更多機會看到不同的髮型。
第二天800米決賽跑道，我站在起跑線上，李建華、張秋萍和一幫人都跑了過來，大聲喊著：“楊之首，加油，楊之首，加油！”
第一圈，我在最後邊慢悠悠的跟著，路過班級“基地”時，我看到了楊老師近乎失望的眼神，我大喊一聲：“兄弟姐妹們，給我加油！”
倒數第一，還有臉這麼熱情！不過同學們特別的給力，沒有歧視我，喊破嗓子為我歡呼。
“兔子奔奔”，默唸口訣，百米速度衝起來！舞臺上的廣播也開始對我關注：“全校同學們，你們看啊，最後一名23號在400米處開始衝刺了！他能堅持到最後嗎？讓我們為他加油！讓我們拭目以待！”
廣播員好像是我親戚吧？真給面子。我也不能太快了，再次路過班級“基地”的時候，我看到了張秋萍激動地要哭的表情、楊老師的笑容，特別是李建華這小子，拿著一塊磚頭，“咣咣”的砸地面，還不忘大喊著：“楊之首，牛B，楊之首，牛B。”一點人話都不會說。
輕鬆地控制著節奏，在離終點還有20多米的時候，我的速度依然未減，最後以一個身位的優勢喜獲第一。全場沸騰了！
“奇蹟，簡直就是奇蹟！剛才的23號同學，九十九班的楊之首同學，給我們創造了奇蹟，不但得了第一名，而且打破了校記錄！”喇叭激動地發表著演說。
回到班級，同學們用最熱烈的掌聲歡迎我。張秋萍給我遞上了水杯子，李建華跑過來，給我拍打著雙腿，放鬆肌肉，這待遇也沒誰了！第一和破紀錄，雙倍積分，我們班的總分一躍為全校第一！超過了運動員濟濟的95班。
1500米是95班的優勢專案，他們有三名運動員進入決賽。賽前李建華透露資訊，說他們將集合力量對付我，絕對不讓第一名旁落。我是無所謂，反正第一名是我想不想要的事情而已。
決賽中，前400米，我就以衝刺的速度跑，徹底打亂了95班那幾個人的節奏，他們緊緊咬著我，體力有點透支。大家都知道，中長跑要的是耐力和速度，每個人都有自己的節奏。一開始就衝刺，絕對是得不償失。
“大家看啊，23號又回來了，前400米竟然跑了52秒！難道這是放棄比賽的節奏嘛？”大喇叭又開始嚷嚷了。
路過班級“基地”的時候，李建華表達了對我的不滿：“你這是比賽嗎？這不是扯著玩嗎？悠著點，還很長呢？”
第二圈。我依然保持了60秒的速度。“瘋了，真是跑瘋了！23號跑瘋了！有一名運動員退出了比賽！”大喇叭有點瘋狂了。
95班一名運動員節奏被打亂，差點累吐了！他們不是想圍堵我嗎？我就要一枝獨秀！
第三圈，在路過班級基地的時候，我接過李建華遞給我的水杯，停了下來，喝了五六秒鐘，回頭看了看，後邊那幾位竟然被我落了100多米。
然後我向著同學們揮了揮手，倒著跑了一百多米。這簡直就是氣人，太招搖了。主席臺周邊站滿了人，老師們特別的多，建校這麼多年，這個比賽最刺激！
“23號！一騎絕塵，他竟然倒著跑！這還是人嘛？簡直就是奇蹟！”大喇叭越是瞎招呼，後邊那幾位信心越是不足。95班又有2名運動員退出了比賽，全軍覆沒。只剩下2名沒有多大欲望的運動員撿了漏，慢條斯理的跑著，最起碼喜獲前三了。
“23號，你肯定吃了興奮劑！不正常！”大喇叭突然傳出了一個老頭的聲音：“我是95班的班主任，23號，希望你退出比賽，希望你自覺退出！”操場上一片騷動。
人們紛紛議論：“什麼興奮劑，胡說八道。”
“興奮劑？你弄點來啊？”
“自己不行，說別人吃興奮劑，太不像話了！”
我這人怕激火，一個老師在這公開場合，攻擊一個新生，有點過！
豁出去了，最後200米，我跳著跑，也別說，比正經的姿勢跑的還快！
“23號！神奇的23號，太開眼了！有一項紀錄誕生！”學校大喇叭激動起來。不知不覺中，我又出名了，全校的名人！
接下來的跳高比賽，引起了大喇叭的格外關注，專題播報賽況。我必須低調點了，跨越式跳過了一米五，和95班一個運動員成績一樣，他是背越式，按照規則，他第一，我第二。整個運動會壓軸好戲百米接力賽，我們沒有叫楊老師失望，喜獲第一，打破紀錄。如老師所願，總分第一，我被評為成績突出運動員。
運動會過後，楊老師找到我，意味深長的和我說：“孩子，委屈你了，僅此一次，下次運動會你就不要參加了，做回你自己！”
我沒有說什麼。有句話說得好，成功有時候是失敗的基礎，我需要總結，需要冷靜，需要審視好自己。
學校體育組組長王老師找到我，勸說我練體育，說我是體育奇才，將來定有大作為。當場我就回絕了，我知道自己幾斤幾兩。
這段時間除了努力學習外，最勞神的還是研究學生的髮型，直到看得眼睛發澀，看的嘔吐。
好些日子沒有見到二蠅了，麗蠅的骷髏陣也不知道練得怎麼樣了，事情這麼多，也沒心思找他們了。
為了改善學習生活環境，學校開始動工，在學校的西北角興建學生宿舍，聽到這個訊息，我們都很高興，盼著早一天搬進去。
有一個日子，至今我仍然記憶清晰，1985年10月6日，那是一個不尋常的早晨，操場上四輛警車警燈閃爍，進校大門被警察封死，警戒線把學校派出所圍了起來，幾個身穿白大褂的警察在裡外忙碌著。
上課的時候，楊老師向我們宣佈了一個震驚的訊息，昨晚派出所三名值班警察，早上被發現時已經死亡。叫我們相信警方，一定會早日破案，也希望我們別受影響，安心學習。
多年的經驗，我斷定這一定是一起謀殺案，但是我擔心這會是一起懸疑案。
課後楊老師找到我，問我對案情的分析。我又不是警察，就一學生，能知道什麼？
“孩子，我只是說說，說的不對，別放在心上。老師希望你在這件事上出點力，給死去的警察昭雪。”
我不知道楊老師為什麼這麼說，憑什麼這麼說。班上學生五十多號，為啥單單叫我出力。
在楊老師期待的眼神中，我點了點頭，不知道說什麼，只說了聲“這幾天晚上，我可能去操場上待會。”
“准假，好孩子，難為你了。”楊老師說著，還不忘提醒我第二份作業的事情。照這樣下去，我就不是來學習的了，不務正業了！大學？到底是不是我的夢想？我有點迷途了。
晚上，在學生們專注學習的時候，我和李建華說了聲“去廁所”，走出了教室。