第9章 開學的第一天
在藍星上，修煉資源並不如人們想象中的那麼充沛。
像顧城五中這樣的學校，在培養學生的時候總是有所取捨的，優先重點培養那些源力值高潛力大的學生。
高三的源力測試，就是這樣第一次命運的抉擇。
“各位高三的同學們，請注意！今天是開學第一天，也是源力測試的日子。請大家不要遺漏，立刻前往源力測試中心進行測試。”
聽到校園的廣播後，高三的學生們都在議論紛紛。
源力測試的時候，有些同學會因為各種原因超常發揮，源力值超出平常水平，從而得到學校的重點培養。
但同樣也有不少同學因為心理因素，在測試時發揮失常。
李樹非常清楚這次測試的重要性。
他作為三兄妹中的大哥，擔心李葉和李蝶因為一時的貪玩或是大意，影響了測試結果。
“這次的源力測試非常關鍵，決定了接下來的班級分配，關係到未來一年的修煉資源。你們兩個一定要認真對待，發揮出自己的最佳水平。”
李樹作為大哥，自然承擔起提醒弟弟妹妹的責任。
李葉聽後，神情嚴肅地點了點頭：“大哥，你放心，我會盡力的。”
李蝶雖然平時性格比較開朗，但在這種關鍵時刻也知道輕重緩急。
她笑著對李樹說：“大哥，你放心好啦！我也會盡自己最大的努力的。”
三兄妹按照廣播中的指示，前往了源力測試中心。
在測試中心，高三的學生們已經排成了長隊，正一個個地接受源力測試。
測試的內容包括源力值的測量，以及源力運用能力的考核。
很快就輪到李樹兄妹三人。
幾分鐘後，李樹面帶著微笑從裡面走了出來，顯然對自己的表現很滿意。
緊接著是李葉和李蝶二人。
兩人也順利地完成了本次測試，雖然有些緊張，但表現的都還算不錯。
測試結束後，學生們紛紛回到操場，等待著分班結果的公佈。
當副校長拿著分班名單走到操場的時候，所有人都屏住了呼吸，目光緊緊地盯著那張紙。
“現在，我先宣佈精英班的同學名單。”副校長看著操場上的高三學生們，平靜的說道。
聽到“精英班”三個字，臺下的學生們立刻變得緊張起來。
他們都明白能夠進入精英班意味著什麼。
那是實力的象徵，也是未來獲得更多修煉資源的保證。
當副校長唸到“李樹，精英班一班”的時候。
操場上的某個角落，一名身材挺拔的少年眼中閃過一絲喜悅。
他身旁的李葉和李蝶露出了開心的笑容。
他們知道大哥的努力沒有白費。
旁邊的李葉向著大哥笑著說道：“恭喜啊，大哥！”
然而隨著副校長逐一念出精英班的名單，臺下同學們的心情也如同過山車一般起伏不定。
當得知這一屆有三個精英班，總共150人的時候。
操場上頓時響起了一片議論聲。
“咱們這一屆精英班有這麼多人嗎？”有學生驚訝地說道。
“據說精英班是接近煉體二轉，或者已經突破煉體二轉的同學才有資格進入的。”另一名學生解釋道。
“高三剛開學就有突破二轉的？那豈不是比上一屆還要強？”又一名學生感嘆道。
“精英班都有三個了，那進階班不是更多？這真的是恐怖如斯。”旁邊的一個學生在旁邊說道。
所謂的進階班，就是指那些突破煉體一轉不久，或者接近煉體一轉的學生所在的班級。
進階班和精英班一樣，都是重點培養的班級。
當副校長宣佈精英班名單唸完後，他並沒有繼續念其他班級的名單。
而是直接宣佈了接下來的安排：“進階班和進取班的名單已經貼在公告欄上，請同學們自行前往檢視。”
隨著副校長的離開，操場上的學生們也開始陸續散去。
李葉和李蝶二人對視一眼，朝著公告欄走去。
他們的大哥李樹已經得知自己被分到精英班一班，正準備前往教室報到。
看到李葉和李蝶走向公告欄，他也跟了過去。
“大哥，你已經分班了就趕緊去報到吧！我和小妹自己的事情能自己搞定。”
李葉看到大哥李樹跟了過來，連忙攔住他說道。
李樹笑了笑說道：“那好！你們自己檢視名單吧，我先去教室了。”
說完後，他轉身向精英一班的教室走去。
李葉和李蝶在公告欄前找了半天，終於看到了自己的名字。
李葉被分到了進階四班，而李蝶則被分到了進階三班。
“還好，不算太遠是隔壁班。”李葉看著名單上的班級淡淡地說道。
“二哥，如果有人欺負你記得來隔壁喊我啊！”
李蝶學著大哥李樹的樣子，拍了拍李葉的肩膀，笑嘻嘻地說道。
這個動作讓李葉有些哭笑不得，他無奈地搖了搖頭。
李葉與李蝶在確認了自己的班級後，準備前往各自的教室。
顧城五中的教學樓呈環形分佈，每個年級的教室都圍繞著一箇中心廣場而建。
這樣的設計使得每個班級之間的距離都不遠，方便學生們課間交流和活動。
“二哥，我們放學後在哪裡集合？”李蝶問道。
她雖然平時大大咧咧，但關鍵時刻還是很細心的。
“就在中心廣場的那棵老槐樹下吧，那裡比較好找。”
李葉指了指中心廣場上一棵枝繁葉茂的老槐樹說道。
兩人約定好集合地點後，便各自前往自己的教室。
李葉走在前往進階四班的路上，心中不禁有些期待。
他知道進階班學生的實力都不弱，不過他對自己也有著足夠的信心。
而李蝶則是一路蹦蹦跳跳地來到進階三班的教室門口。
她性格開朗活潑，很快就和班上的同學打成了一片。
新學期就這樣開始了。
對於李葉和李蝶來說，這是一個全新的開始也是一個充滿挑戰的開始。
歷經兩個世紀的沉澱與革新，藍星教育制度也是有前所未有的轉變。
如今的12年義務教育，已成為每一個公民成長的必經之路。
這不僅僅是時間上的延長，更是教育內容與方式的全面升級。
在孩子們的小學階段，教育重點放在了文化課的基礎上。
這裡的“文化課”並非傳統意義上的語數外，而是涵蓋了藍星及異空間的基礎文化知識、人文歷史和科技常識。
到了初中的時候，學生們就要開始接觸武者的一些基礎常識。
初中畢業，是每一個學生源力覺醒的關鍵時刻。
源力，作為藍星武者的核心力量。
源力覺醒的早晚，往往決定了武者的前途命運。
因此高中三年的教育，就是為學生們提供源力覺醒的最佳環境。
在高中階段，課程安排更加靈活多樣。
前兩年的學習，文化課仍佔主導，但源力方面的學習已逐漸滲透其中。
到了第三年，文化課與武者專業課程的比例調整為各佔一半，為學生們提供了更加均衡的發展空間。
通常高中有3年充足的時間來進行源力覺醒，有些天才學生甚至在高中開學的時候就已經源力覺醒了。
所以藍星各地的高中不乏一些天才和瘋子。
值得一提的是，高中三年中只要成功覺醒源力的學生，基本上都能獲得進入武大學校深造的資格。
藍星共有200所武大學校，但真正頂尖的僅有10所。
這10所頂尖武大學校不僅擁有最優質的教育資源，更是藍星武者精神的象徵和傳承地。
而在這10所頂尖武大學校中，天龍學院更是獨樹一幟，享有“武者聖地”之美譽。
學院的師資力量雄厚，許多教師都是藍星武者界的傳奇人物。