回應他的是學生們熱烈的掌聲和尊敬的目光。

安然直起腰,衝著大家猛一揮手,“你們……是最強的!”

“最強……”

有人在底下大喊。

“最強……最強……最強……”

所有人臉上神情激動,大聲叫喊,聲音整齊劃一,禮堂內迴盪著激動和熱血澎湃的聲音。

帕森斯臉如死灰。

幾個外國學生,趁大家不注意,悄悄的溜了。

其實並不是沒人注意到他們,而是大家不屑跟他們一般見識,都是嘴炮而已。

安然衝著大家擺擺手,然後轉身從後臺離開。

顧元凱和劉芳等人依然站在那裡,禮堂裡的掌聲久久不散。

出了禮堂,安然長出口氣。

黃綾看著安然,美眸中異彩連連,豎起大拇指,“可以啊,安總,你這即興演講,我是服了!”

安然擺擺手,“情緒到了而已!”

“謙虛了不是?”黃綾道:“現在回去嗎?”

安然點點頭,電話卻突然響起。

他拿起電話,“喂,顧校長,沒事我就先回去了,待會人多,我怕被圍攻……”

“什麼?啊?那……好吧!”

“怎麼?”黃綾問道。

“顧校長說了,讓我把剛才那一段錄製一下,他以後要讓學生們天天聽這一段!”安然無奈道。

黃綾笑道:“這是要拿這段當校訓啊!”

兩人等了一小會,顧元凱和劉芳就從禮堂後門出來,看到安然,顧元凱就興奮的一招手,過來在他肩膀上使勁一拍,“好小子,乾的漂亮,你剛才演講那一段叫什麼?叫《少年中國》,還是《中國少年》?”

安然道:“《少年中國說》!”

顧元凱點點頭,臉上流露出欣賞的神色,“不錯不錯,這個‘說’字用的好啊!少年中國有話說……不錯不錯!”

瑪德,你理解錯了!

不過安然也沒法解釋,你愛怎麼理解就怎麼理解吧。

這篇文章恢宏大氣,但要結合當時背景來閱讀。

華夏和夏洲的歷史背景有的地方有些不同,所以他也不能整篇弄過來,只把最精華的部分演講出來。

顧元凱理解有偏差也不奇怪。

安然和顧元凱,還有劉芳一起來到學校的錄音室。

這邊已經接到顧元凱通知,說是安然要來錄製一段演講。

大家早就做好準備。

看到安然進來,紛紛打招呼,“安老師好!”

安然一一回應,這裡面有學生也有老師,每個人看的眼神裡都帶著欽佩和興奮。

顧元凱道:“要不要配樂?”

安然琢磨了一下,“曲子就不配了,直接朗誦吧!”

“可以!”

顧元凱和劉芳是沒什麼意見。

而安然是覺得,暫時沒有什麼曲子能配的上這篇讓人血脈膨脹的文章。

與其妥協,不如不配。

一切準備工作就緒之後,安然走到錄音裝置跟前,先是沉默了一下,才開始了自己的演講錄製。

“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步……”

安然的聲音從一開始的深情婉轉,滿滿的提高聲量,中氣從丹田迸發出來。

“你紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋……”

極具質感的聲音帶著強烈的情緒感染力。

在場配合錄製的老師和學生,聽的熱血澎湃,好幾次都忍不住想鼓掌。

被旁邊的顧元凱和劉芳,生生制止住。

當安然帶著激情,“美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆……”

在場的老師和學生,都忍住有淚溼眼眶的感覺。

情難自控,感覺身體裡的血管都在顫抖。

當安然朗誦完成,負責錄製的老師,久久都沒有喊“停!”

安然咳嗽一聲,“老師,是不是可以結束了?”

“啊?”

“太棒了!”

老師和學生們自發的鼓起掌來。

顧元凱和劉芳面帶微笑,他們聽過一次的人,再聽一次,都覺得心底有股熱血在湧動,更何況這些第一次聽的人。

“結束結束!安老師辛苦了!”

安然笑道:“沒事!”

幾個老師和學生,把安然和顧元凱等人送出錄音室,就開始著手剪輯安然的朗誦片段。

出來後,安然道:“顧校長,沒別的事的話,我就先走了!”

顧元凱點頭道:“知道你忙,去吧!”

安然笑道:“以後有需要直接打電話就成。”

“有你這句話我就放心了!”

揮手跟安然告別,劉芳笑道:“安老師還真是從來不會讓人失望。”

顧元凱點了根菸道:“這段演講太棒了,雖然短,但是特別鼓舞人心,你說咱們把這段演講發到網上怎麼樣?”

“沒的意思?”

顧元凱道:“禮堂裡你也聽到了,多少年輕孩子,缺乏自信?始終認為咱們夏洲比不了西洲,是時候讓這些孩子改變一下了!”

劉芳點點頭,“那沒問題。”

兩個人興沖沖的回到錄音室,把安然的演講又聽了一遍。

這遍聽完,兩人更加佩服。

剛才等於是在聽現場,大部分注意力都集中在安然的演講內容上,情緒激動,心潮澎湃,一下就忽略了不少東西。

這遍聽完已經是第三遍了。

這下他們聽出很多東西,倒不說安然的演講技巧有多高,而是這傢伙在完成這一段的時候,完全就是真情流露。

在禮堂如此,在錄製的時候也是如此。

似乎他隨時都能把情緒調動起來,充滿深情的演講,特別容易打動人。

如果單純的說技巧方面,安然的技巧可以說是粗劣,但裡面發自內心的深情,卻讓人聽過之後不能自已。

“好!”顧元凱輕輕拍了下桌子,“現在就上傳企鵝音樂!”

“啊?”

“啊什麼啊?趕緊啊!”顧元凱道。

錄製老師開始忙活起來,企鵝音樂裡有很多東西,只要是音訊基本都可以自由上傳。

只是大家都是用來聽歌,至於故事,演講朗誦這些聽的人幾乎可以不計。

這段演講雖然很贊,但放在這,怕是沒什麼人聽喲……

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