[樂,我就說吧,打臉開始!]

[喲呵,這幾個學生哪引來的這麼多魂?]

[他們應該慶幸這些阿飄沒有惡意,不然他們墳頭草都三米高了。]

連線的幾個學生見池歲一直不說話,還盯著他們頭上的空氣看。

有個膽子小一點的女生拉高了自已的衣領,搓了搓已經起雞皮疙瘩的手臂。

脾氣差的紅毛直接就對著池歲開罵。

“看什麼看啊?還不快點想辦法救我們!還說什麼能抓鬼,你在騙我們是不是?!”

有了第一個開頭,其他人也附和道。

“對啊,是你說可以抓鬼我們才來的,剛好有機會給你證明自已!”

“就是說啊,如果不是裴大師太忙了,誰會來你這裡啊?”

“嗚嗚,我想回家...”

四個小孩你一言我一語的說著,似乎這樣就能給他們壯壯膽。

——————

嗚嗚嗚,今天的串串等了一個多小時,好難過...

跟在我後面的那堆人好多事,搞得我們前面的要等他們的弄好才送過來。

我們的做好快一個小時了,送到過來都冷了嗚嗚嗚

餓著碼完的第二章(哭泣貓貓頭)

現在趕工最後一章...

———————

天殺的,沒時間了,湊一下數,可惡啊,堅持了好幾天沒湊數的說。

道德觀念和道德行為是個人品德和社會文明的重要體現。良好的道德素質對於個體的發展和社會的進步具有重要意義。

家庭是個人道德觀念形成的搖籃。家長應該注重言傳身教,透過日常生活中的點滴細節,傳遞正確的道德價值觀。

社會實踐是培養道德行為的重要途徑。透過參與社會公益活動、志願服務等,個人可以親身體驗到幫助他人、奉獻社會的快樂,從而增強道德責任感和使命感。

榜樣是引領個人成長的重要力量。個人應該積極尋找身邊的道德榜樣,學習他們的優良品質和高尚行為。

反思是培養道德觀念和道德行為的重要手段。個人應該經常審視自已的行為,思考是否符合道德規範,是否存在不當之處。

自律是道德行為的重要保障。個人應該養成良好的自律習慣,自覺遵守道德規範,做到言行一致。

道德修養是一個持續不斷的過程。個人應該不斷加強道德修養,提高自身的道德素質和水平。

道德對我們的影響是多方面的,它滲透在我們生活的各個方面,從個人行為到社會交往,從精神層面到物質層面。

維護社會秩序:道德在社會中扮演著重要的角色,它透過規範人們的行為,維護社會的穩定和秩序。

影響人際關係:道德在人際關係中發揮著重要的作用。一個有道德的人更容易贏得他人的信任和尊重,從而建立良好的人際關係。

推動社會進步:道德是推動社會進步的重要力量。一個道德水平較高的社會更容易形成公平、正義、和諧的社會氛圍,從而促進社會的發展和進步。

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