第84章 我有一個華夏夢
第84章 我有一個華夏夢
方言滿載而歸,15幅名家的畫全裹著棉連紙,在裝入黃花梨頂箱櫃之前,特意找來一堆報紙,小心地包起來,然後平擺成一層層。
在角落裡,放上幾枚樟腦丸。
就在此時,屋外傳來了蘇雅的聲音。
“嬸兒,巖子在家嗎!”
“在房間裡呢,剛剛從外面回來。”
在楊霞說話的時候,方言走了出來。
就見蘇雅居然不是一個人回來,還帶著洛一鶴等五四文學社成員,各個顯得精神朝氣。
“方老師!”
“你是……若雪同學?”
白若雪的身影,突然出現在方言視線裡。
“呀,方老師原來這麼年輕!”
“方老師,很多人說《大秦之裂變》名為歷史文學,實為改革文學,你是想借商鞅變法來支援改革,那麼伱覺得該以怎麼樣的改革才能讓我們華夏崛起呢?”
訪問團當中,一個高個子被點到了名。
“方老師,我特喜歡您的《大秦之裂變》!”
一問才知,蘇雅這趟回來,是以燕大校報記者的身份,專程來採訪他這位《大秦之裂變》的作者,至於白若雪、駱一鶴他們,純粹是自己組建的燕大文學訪問團,慕名而來。
隨手給了幾個簽名,其他人的熱情絲毫不減,各種各樣的問題,讓他根本無從回答。
白若雪冷不丁地問一句:“如果不用‘崛起’這個詞,方老師,你覺得該用什麼詞?”
“為中華崛起而讀書,一直說的都是‘崛起’。”蘇雅、駱一鶴等人面面相覷。
“方老師……”
方言道:“只能儘量回答你們。”
陸陸續續有學生跟著喊著。
“大家都安靜,一個一個問!”
方言語氣認真道。
“首先,在回答這個問題之前,我們要討論一下,該不該把華夏的發展稱作‘崛起’?”
白若雪見狀,高喊著替他解圍。
“方老師,這是我手抄的《熱愛生命》,您能給我籤個名嘛?”
“我也不是什麼問題都能答得出來。”
追星都追到家裡了,未免也太瘋狂了!
“方老師,您能談一談詩歌創作嗎?”
看著學生蜂擁而上,方言簡直哭笑不得。
“對對對,都安靜。”
方言脫口而出,“復興。”
“復興?!”
此話一出,全場一片譁然。
“沒錯!”
方言解釋道:“從無到有,從弱到強,從小到大,叫崛起,而復興呢,是盛極而衰之後,從失敗走向成功,從衰敗重回興盛,從低谷迴歸巔峰,重新崛起,你們覺得,華夏如今到底算‘崛起’,還是算‘復興’?”
“崛起,和重新崛起,這兩個有區別嗎?”
學生們百思不得其解。
“當然!”
“崛起和復興的區別,關乎到一個文化自信!歷史自信!甚至是一個大國的自信!”
方言掃視眾人,聲音深沉道:
“也許你走過的山路,是徐霞客曾經留宿過的,也許你走過的關隘,是六國曾經逡巡而不敢前的,也許你駐足遠眺的城樓,是于謙曾經堅定守衛過的……”
“這片土地,留給我們後人最大的禮物也許就是這麼兩件,一件是歷史,一件是文化。”
“方老師的意思是不是……”
白若雪道:“如果我們自己對華夏的歷史和文化都不自信,又何談什麼改革呢?”
“沒錯,就拿我身邊的一件事來說吧。”
方言張口舉出“二簡字”的例子。
二簡字,就是對漢字的二次簡化、二次改革,也是廢除漢字運動的產物,貫徹整個近代史,從晚清到現在的這些年,廢除漢字、文字拉丁化,這場運動就一直沒有停息過。
甚至魯迅先生在臨死之前,接受採訪還說:“漢字不滅,華夏必亡”。
說到這裡,慢悠悠地反問:
“你們覺得該不該這麼激進地改革?”
“………”
眾人你看看我,我看看你。
白若雪沉吟了半晌,“方老師,據我所知,現在正在禁止‘二簡字’的運用。”
“沒錯,我認為這完全是正確之舉!”
方言鄭重道:“華夏是最偉大的民族,漢字是最優美的文字,漢語是最高雅的語言,為了普及、為了掃盲而適當簡化,這樣的改革是可以接受的,但是我絕不能接受過度簡化。”
“二次改革的方案背離初衷,明顯對漢字不自信,對文化不自信,腦子裡‘西方的東西總是要好一些’的觀念在作祟,又把漢字拼音化搬了出來,脫離了中華文化原本的精髓!”
“改革要建立在文化自信之上。”
白若雪眨眼,“方老師,是這個意思嗎?”
“怪不得方老師說,華夏的發展到底是’崛起‘,還是’復興‘,這個區別非常重要。”
駱一鶴等一個個,恍然大悟。
“華夏!”
方言一本正經道:“自古以來就屹立於世界民族之林,近千年來,華夏文明遠勝於西方,始終是世界之巔……
只是在晚清,列強用大炮轟開了華夏的國門,鴉片戰爭、甲午戰爭、庚子國變,把我們引以為傲的自信粉碎了個乾淨,才會讓許多人對華夏的文明和歷史,懷疑、否定、自卑。”
“但事實就是,華夏上千年以來,都是領先於西方,近代,只是歷史上一個短暫的意外,這並不是常態。”
“十月建國,中華民族重新站起來了!”
“抗美援朝,我們華夏打出了國威軍威!”
“………”
“現在到了發展富強的時候,早晚有那麼一天,華夏會回到原來屬於自己的位置!”
“啪啪啪!”
頃刻間,掌聲雷動。
此時此刻,燕大學生們熱血沸騰:
“方老師,說的好!”
“文化上自信,首先文學上必須要自信。”
“怪不得方老師會寫《大秦之裂變》,要給商鞅和秦國平反,原來還有這一層的意思。”
“方老師,再多講幾句吧!”
“………”
面對著這幫熱血青年的請求,方言抬高了嗓門,即興地把《我們憑什麼民族自信》改了改,大聲說了出來,聲音迴盪在整個院子裡。
最開始是在忽悠,可說著說著,已經深深入戲,不知不覺之間,熱淚盈眶。
“無數仁人義士,嘔心瀝血,奮不顧身,要麼用筆桿子,要麼用槍桿子,要麼用自己的生命,去推動改變,浩蕩一生,都是為了一個樸素的夢想:願我國家,獨立富強。”
“孫先生說:以吾人數十年必死之生命,立國家億萬年不死之根基。”
“但願華夏成為世界上頂級富強的國家,但願華夏成為世界上頂級安樂的國家,但願華夏人民,成為世界上頂享福的人民!”
“這是他們的華夏夢!”
“那我們的呢?”
“我有這麼一個華夏夢!”
“夢想有一天,華夏將會重新屹立於世界強國之林,讓復興之聲從長江黃河的波濤上響起!讓復興之聲從華北華南的沃土上響起!讓復興之聲在北疆的戈壁草原上響起!讓復興之聲在東北西南的崇山峻嶺中響起!讓復興之聲在海峽兩岸每一座橋、每一片山坡上響起。”
“我有這麼一個華夏夢!”
“………”
“為了這個夢想,我們必須一起努力、一起奮鬥、一起學習、一起工作,因為我知道,終有一天,我們的夢想將會實現,這是我們偉大的祖國,我們是偉大的民族。
終有一天,我們可以面對所有曾經殷切希望國家富強、民族獨立、華夏復興的先烈仁人,面對他們的一問,‘百年後,中華可好‘?
“可以回答說,山河猶在,國泰民安,泱泱華夏,何以不興,這盛世,如您所願!”
響亮的話語聲中,帶著哭泣,沒有技巧,全是感情,方言把自己都給感動了。
白若雪、蘇雅等女生呆呆地盯著他看,眼神迷離,淚水在眼眶裡打轉。
駱一鶴等男生也死死地盯著他,如痴如醉,目光比女生的更加痴迷、更加迷離。
(本章完)