[原來如此,那這樣的話,我就能夠多出好幾個小時的學習時間,不怕時間不夠用了。]想到這點,岑梨還挺高興的。

原本岑梨打算是兩三天之後再去找老師背誦古詩的,現在為了不耽誤看書,她下午就直接去找了語文老師。

“你真的背完了,兩首?”語文老師聽到之後是有些不相信的,再次確認道,“朗讀的時候需要加入感情,你必須要流利背誦才行的哦。”

“是,我已經全部背誦下來了。”岑梨肯定地點頭,“我現在就可以背給您聽。”

“好,那你背吧。”語文老師雖然不太相信,但岑梨都這麼說了,她也沒有拒絕。

“蜀道難。”岑梨先讀了標題,然後快速地背誦起來,“噫籲嚱注,危乎高哉!…側身西望長諮嗟!”

等到整首背誦下來,半點磕巴都沒有,將語文老師都給驚呆了。

有些不敢相信的道,“那《葬花吟》呢?”

“花謝花飛花滿天…一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”還是一樣的,岑梨再次毫無錯漏地就將整個篇幅給背下來了。

“沒想到你背得這麼快。”語文老師已經被岑梨給折服了,這孩子實在太聰明瞭,不愧是跳級生,“那行,從明天開始,你中午留下來半小時,我專門指導你。”

岑梨,“好。”

“至於背那首…我看你背誦《蜀道難》的時候似乎更有感覺,不如就選這首吧,你覺得呢?”老師問道。

“都可以,聽老師的。”岑梨點頭。

等岑梨離開,語文老師立刻對著旁邊的老師誇起了她,“剛才那孩子就是跳級的岑梨,剛才那兩首詩早上才剛給她的,她用一箇中午就背下來了。”

“記憶力這麼好啊?”其她老師剛才也聽到岑梨背誦了,就覺得很好聽,只是沒想到岑梨竟然只花了那麼短的時間。

“是啊,所以我就說這孩子真是太聰明瞭。”班主任兼數學老師,陳老師也是與有榮焉地道,“自從這孩子跳級到我們班,每次數學都考滿分,這次期中考也是滿分,我本來還怕她會跟不上進度呢。”

“對,你還別說,這孩子剛上六年級的幾次考試作文都一般,畢竟之前寫的都是三年級的作文,但這次期中考直接得了滿分,進步實在是大。”語文老師繼續說道,“就是字寫的稍微差了點兒,不然加上卷面分,估計可以和白軒遠並列第一了。”

“說到白軒遠,這孩子也聰明。”其他老師一聽,也是紛紛說起來,“現在的孩子都這麼聰明瞭麼,想想我們那會兒,才考幾分啊。”

“那不能比的,現在祖國正在騰飛階段,越來越重視教育了,成績肯定也要更好才對。”

另一個老師說道,“畢竟以後還要靠這些孩子來撐起我們祖國的未來呢。”

“是是是,說得沒錯。”

老師那邊的討論岑梨是不知道的,自從能夠進入空間教室之後,她就開始了廢寢忘食的看書日常。

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