摘要：由於3月份疫情就開始了，所以這份報告主要針對疫情防控。疫情洶洶，全校上下一盤棋，齊心防疫，在這個全校同心的時期，有這樣一群人他們跟衝在一線的醫護人員一樣，都是逆行者，他們堅守在自已的崗位上，做好防護工作，每天堅持幫每個寢室送抗原，送早餐，或者幫助醫護人員統計人數，拍照，完全不顧自已的安危，舍小家，顧大家，志願者用自已的青春熱血積極投身於志願服務行列。
關鍵詞：疫情防控 大學生 志願服務 逆行者 志願服務動機
一、 調查物件與方法
（一） 調查物件
我採用問卷星瞭解這段時期同濟大學大學生的志願服務現狀，此次調查共有121位同學參與，包括大一大二大三大四的同學，以自願為主參與其中。採用了線上填寫的方式，同學們熱情不減，積極填寫問卷，其中可能包括有老師填寫。
（二） 調查方法
我採用了問卷星填寫的調查方法。採用問卷星調查法，瞭解不同年級的同學的志願服務現狀，深入地瞭解大學生志願者的想法與志願活動的心得。問卷星的問題是提前精心編輯過的，設計為兩個部分，選擇題和問答題，選擇題了解不同年級的同學的志願服務現狀，問答題深入地瞭解大學生志願者的想法與志願活動的心得。
二、調查結果與分析
（一） 調查結果
透過此次的調查問卷，我們瞭解到參與到志願服務工作的人大多是學生幹部或預備黨員等。疫情期間，他們敢於擔當起時代重任，肩負起社會和學校的希望，積極投身志願服務工作，但是仍有部分青年大學生因種種限制因素，無法及時獲取志願服務資訊。
（二） 調查問題分析
從第一個問題可以看出，我總共調查了包括大一、大二和大三在內的121位同學，其中，大一學生佔多數，佔比是82%，超過一半；大二佔12%，大三佔6%，大四學生佔比為0%。
其中，該調查的男女比例問題，共有72%（121x72%=87）位的女同學參與此活動，僅有28%（121x28%=34）的男生參與。
其中，參與到調查的同學大部分是共青團員，佔比88%（121x88%=106人），其中，有8%的群眾，預備黨員佔4%，無中共黨員。他們當中不乏學生幹部、預備黨員等人，他們以身作則，勇當先鋒，爭當學校保衛兵，勇做疫情期間學校的逆行者，我認為這才是當代大學生的本色，勇擔時代使命，新一代的青年人用實際行動向全社會證明了自已，特別是學生幹部和預備黨員。
透過這個資料，我們不難發現，大多數參與到志願服務的都是學生幹部，他們在校積極參與各種各類的志願活動，在校期間培養的志願服務精神，內化於心，使自已的志願行動合情合理，在校外他們也樂於奉獻，積極參加各種志願服務，為社會的每個部分貢獻自已的力量。
透過資料的呈現，我們不難發現，66%的大學生在校外也積極參加疫情防控志願服務活動，大學生更是以身作則，值得表揚。同時，我們也可以看到34%的大學生沒有參與到疫情志願防控工作中，其中種種原因，可能大學生沒有獲得參與志願工作的機會，畢竟學校志願崗位有限。
透過資料，我們不難發現，青年大學生的志願意願很強烈，超過一半的大學生都表示想參與到志願活動中去，但由於種種限制，可能沒有太多的名額，所以沒法照顧到所有想參加的志願者；但是，也有三分之一的大學生並不對志願活動感興趣。
透過資料，我們可以發現，有一半的大學生在疫情期間不參加志願活動，根本原因是因為沒有途徑，也有2%的大學生因為怕被感染才不參加疫情志願防控活動，這也無可厚非。
透過121人的資料中，我們可以發現，面對缺少志願活動的證書證明，有82%的大學生表示理解，但還是希望他們能提供證書證明。同時，也有2%極少數的大學生表示不提供志願證書就不參加志願活動。
二、 解決對策
面對志願服務活動名額有限、志願者動機不純、志願安全問題，我提出了以下建議，希望能為志願活動出謀獻策：
1、學校擴招志願服務學生，讓志願機會惠及更多青年大學生，至少給予他們水費和飯費開支補貼，這是基本的補貼。
2、學校要積極履行責任，疫情期間，為參與志願活動的志願者提供好防護服、口罩、消毒水等基本物資，保障學生的生命安全。
4、學校改善官網，防止系統崩潰。校方要安定學生的情緒，不要讓惡意詆譭在校園流傳，學生對於做志願活動也要量力而行，不要將志願活動功利化。
5、志願活動是為了呼籲大學生志願者積極參與到社會實踐，大學生不要獨自承擔外出志願的風險，結伴出行，在實踐中培養團結友愛的關係，發揚志願者精神。
6、疫情過後，學生也可以留意官網的招聘志願者的資訊，做好準備。積極主動參與校外的志願者服務工作。
三、 調查感想
透過這次調查研究，我發現即使遇到再多的困難，同濟學子也不會杞人憂天，反而是熱情洋溢，積極參與到志願服務活動。
中國一直是一個善於幫助別人的國家，在中國大地上培養出來的中國人自覺或不自覺受到這種志願精神的薰陶，也隨即加入志願服務行列。志願者精神是個人透過做志願等方式，實現個體的社會價值，贏得他人的尊重。中國的志願服務體系的完善，能讓更多有志願精神的人加入到志願服務行列中。
由於大學生對志願證書的看法，以及網路上的一些見聞，許多人認為現在大學生做志願活動的心不純了，為了量化分，為了評優，為了競選黨員，為了履歷更精彩等帶利益性目的去做志願者。
但我不這麼覺得，細細想來，志願者的定義——志願者是指以自已的時間、知識、技能、體力等從事志願服務的自然人。它的性質是公益性的，因此它所帶來的利益性更多是輔助性的，又因為志願者分很多種，所以有些更是屬於錦上添花的那種，更多的是自我價值的體現與自我精神上的昇華。
至於那種能帶來很大的利益性的志願服務，其實都是需要你付出相應的東西或者你有相應的能力才可以去做的（已經開始篩選了）。沒錯，志願者也不是誰想當就能當的。你可以找一下，一般這種需要你付出的東西和能力的已經不是一般人所能擁有的了，而且，你還會發現，這種志願服務所帶來的利益性，其實到頭來對於你所擁有能力和東西來說依舊是屬於錦上添花的，甚至還是會體現在它的公益性——帶不來物質上的絲毫利益，而是自身精神的昇華。
因此，我覺得並且很多大學生都是認為，做志願者所帶來的些許利益性幫助，其實只是附帶的，更多的是可有可無，想做志願者的最主要的還是豐富自已和幫助他人。
畢竟，志願者這個名字與其本質以及關於它的事蹟宣傳，給人的感覺都是公益性的，是天經地義的。我相信每個人，不僅僅是大學生，他們去做志願者的第一反應絕不是夾雜利益的去考慮完才去做。當真正一份志願者工作找上我們每個人時，我們第一反應都是先答應，然後詢問要幹什麼，最後衡量自已是否符合
我認為，志願者精神就是，發揮自已的所長，能幫助到有需要的人就好，透過大一這一學期的志願活動的社會實踐，我充滿了社會責任感，上學期，我在校外幫助長者、關愛兒童，這學期我在校內幫忙送飯打水，統計核酸人數，讓我真正瞭解到志願活動，我也從中認識了許多朋友。即使疫情還沒結束，我也會在保護好自已安全的前提下，積極做志願。志願路上，你我同行。
總而言之，對於大學生來說，志願服務是大學生在實踐中鍛鍊成長的必然條件之一。所以，要在志願服務活動管理和組織方面做出進一步改進，提高大學生參與志願活動的積極性和熱情，增強大學生的志願服務意識，培養社會所需要的人才。
參考文獻
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附件一：
大學生參與志願服務現狀調查問卷題目
您好，我們正在進行一項“大學生參與志願服務現狀調研報告”的調查，以瞭解您所處學校防控疫情志願服務的情況，我們將會對本次問卷的資訊嚴格保密。本次調查答案無對錯之分，請您不必有任何顧慮，您所提供的資訊對我們有很大的幫助，希望您能如實填寫，謝謝您！
1.您的性別是？[單選題]
○ 男
○ 女
2.您所在的年級是？[單選題]
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
3.您是否為學生幹部？[單選題]
○ 是
○ 否
4.您的政治面貌是？[單選題]
○ 中共黨員
○ 預備黨員
○ 團員
○ 群眾
5.在疫情防控期間，您是否參加過志願服務活動？[單選題]
○ 是
○ 否
6.如果您參加了，您具體做了哪些活動？ [多選題]
□ 幫忙打水送飯
□ 幫助醫生統計人數
□ 樓道執勤
□ 其他
7.如果您未參加，未參加的理由是什麼？[單選題]
○ 沒時間
○ 怕被感染
○ 沒有經驗不敢參與
○ 沒途徑
○ 其他
8.您覺得學校與社會的志願者協會組織活動存在哪些不足？ [多選題]
□ 形式主義，並沒有實際的活動意義
□ 報名渠道太少，根本不瞭解報名方式
□ 報名程式太複雜
□ 其他
9.您主要是透過什麼渠道獲得志願服務的資訊的？ [多選題]
□ 志願服務機構
□ 學校微信群釋出
□ 其他
10.為什麼您願意參加志願者服務活動? [多選題]
□ 希望為社會做力所能及的事
□ 鍛鍊自已，增加社會經驗
□ 參加志願服務獲得證書及證明
□ 想結識更多的朋友
□ 覺得好玩、新鮮
□ 希望傳遞正能量，奉獻愛心
□ 其他
11.對於志願服務的證明或證書，您同意下列哪種看法？[單選題]
○ 必須提供，不提供就不參加志願服務
○ 最好提供，實在不能提供也沒辦法
○ 不應提供，志願服務是無私奉獻不需要證明
○ 無所謂
12.您認為大學生對疫情防控志願活動的開展面臨哪些問題？ [多選題]
□ 參與激情不足
□ 缺少相關培訓，經驗不足
□ 保障機制不完善
□ 大學生社會責任意識不強
□ 缺少表彰激勵措施
□ 其他
13.您覺得參與疫情防控志願服務需要具備哪些條件？ [多選題]
□ 有足夠的耐心
□ 遇事能夠冷靜應對
□ 團結友愛
□ 禮貌待人
□ 有較強的意志力
□ 其他
14.您在疫情期間志願服務中的意願傾向
15.問題：對自已所在學校舉辦的志願活動還有什麼建議呢？
注：您還有什麼寶貴意見和建議請在下方的空白處進行填寫，我們會參考和採納！
以上是您對本次調查問卷做出的回答，我們會認真、仔細地把您的回答做一詳細的統計並做出總結，再次感謝您對本次調查問卷活動的支援與參與！
附件二：
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