江湖廝混，若是隻有功夫而沒有腦子，那也不過是別人的手中槍、掌中刀而已，早晚要被人坑死。
因而行走江湖，最重要的便是謹言慎行，切記不可胡言亂語，否則要是行差踏錯一步，往往一句無心之言，你尚且不知暗中得罪了誰，便要被人算計，平白無故地丟了性命。
行鏢之人，走南闖北，吃的是臉面飯，賺的是交情錢，最該審時度勢，廣結善緣，卻不知為何魏鐵衣此時居然如此莽撞。
燕北歌自然不會慣著他，本就是刻意找茬，只是郭陽那一番說辭，讓他不好隨意借題發揮。
此時既然有了由頭，那便要將蠻橫進行到底。
他作勢抬手一掌，剎那間掌中黑白二氣交織，輪轉不休，明滅變換之間，風雷之聲漸起，一股磅礴氣機陡然而生，無邊威勢浩浩然壓向長風鏢局兩人。
郭、魏二人心中警鈴狂響，一股死亡陰霾籠罩心間，彷彿眼前面對的並非一介血肉之軀，而是兇蠻暴烈的遠古蒼龍。
“前輩，還請手下留情！”
郭陽一咬舌尖，一股血腥味在口腔之中瀰漫，這股鑽心的劇痛霎時讓他神智一清，脫離了死亡幻覺。
顧不得擦拭額前滴落的冷汗，郭陽腳下一閃，身形變換之間便已擋在魏鐵衣身前。
“鐵衣素來耿直，才會口出無心之言，還請前輩不與他一般見識！”
前有搬山一脈四具屍體一字排開躺在眼前，那坍塌的地洞，碎裂的路面，無不在說這一拳之怒，恐怖如斯，足以明證燕北歌武道修為是如何深不可測。
而這一手掌中陰陽，明滅化生，光是威勢便已讓自已升不起絲毫反抗之心。
若當真應下這一掌之約，豈不是要被他活活打死？
郭陽心下嘆了一聲，對魏鐵衣難免起了一絲責怪之心。不知這平日裡寡言少語的兄弟，為何今日如此不智，直不楞登地觸怒了這尊大神，平白招惹一位大敵。
他兄弟二人，這趟押鏢出行，起初在瀘州境內，因著長風鏢局名號，自是一帆風順。
出了瀘州，一路向南，除了偶爾遇到幾個剪徑強人之外，也並未遇著什麼大事，倒也算風平浪靜。
那剪徑強人之中，竟還有幾個舊識，一番言語客套之後，自然不會為難，也就順利放行了。
至於說那暗中潛伏的危機，卻是直到婺州城附近，方才真正遇到。
先是那伏牛山下人廚子與紅花夫人這一對開黑店的亡命鴛鴦，後又有黑風寨三大當家聯袂而來，欲殺人奪鏢。
所幸這幫佔山為王的綠林悍匪，武功最高者不過三品境界，不敢與二人正面相抗，用的都是下毒設伏，偷襲暗算之類上不了檯面的下九流手段。
郭、魏二人一慣謹慎，從不掉以輕心，因而這些鬼蜮伎倆多半對兩人無用，一路走來，倒也沒有什麼驚心動魄的場面發生。
打發這些剪徑強人雖是有驚無險，卻也被這些麻煩所耽擱，錯過了既定驛站，只好在這荒野義莊借宿避雨，這才遇上了燕北歌一行，以及那四隻鑽地猴的夜襲。
另有一提，切不可小瞧了二品武者。
此方世界，疆域遼闊，武者何止億萬，超凡不過數十，多半皆是避世不出，潛心鑽研武道，以圖百尺竿頭更進一步。
一品境界已然可以坐鎮一方，權柄彪悍，手握萬萬人的生殺大權。地磅上七十二名入榜武者，便是此等境界，九成乃各大世家或武道大宗高層骨幹。
而一些地方知名的武道門派，執掌牛耳者也不過二品修為，就如婺州城韓家一事中出場過的“拳鎮八方”、“霸刀”之流。
其餘九成九在江湖中摸爬滾打的，便連二品的門也未曾摸得。
因此二品武者，委實已是當得起“高高手”之稱，天下之大，南北東西，皆可去得。
然而正是身為“高高手”的武道見識，郭陽才更能知曉燕北歌的恐怖，若真個與他對掌，不啻欲以卵擊石，怕不是一觸即潰，命喪當場！
“前輩明鑑，今夜之事，長風鏢局絕無推諉之意。前輩這一掌，我等是武藝低微，是萬萬接不下的。”
郭陽心中一苦，喟然一嘆：“懇請前輩讓我二人先行完成這趟委託，若那時前輩心中仍是餘怒難消，我兄弟二人甘願引頸就戮！”
鏢局大門一開，便得講究個“一諾而千斤重”，鏢在人在，哪怕前路荊棘密佈，哪怕敵人虎視眈眈，也要一往無前，用生命去捍衛這份承諾。
只要鏢局的旗幟還在風中獵獵作響，這份信念便如同不滅星辰，在押鏢人的心中熠熠生輝。
燕北歌自然聽出郭陽這話中的狡猾之意，一是指責他以大欺小，恃強凌弱，因一已之怒而下殺手；其二便是一個拖字訣了。
拖到行鏢結束，或許燕北歌便可怨消氣散，不與他再計較。縱使那時還有氣，也不至於狠下重手，興許只要挨些皮肉之苦，便可揭過此事。
而在這段時間內，他更可搬救兵，討人情。捱過今夜，種種手段施展開來，料來也能息事寧人。
“你這小子果然奸猾，不過你所說也算在理，本座與你二人動手，的確有以大欺小的嫌疑。”
燕北歌點點頭，眼光掃向魏鐵衣，隨後伸手一指趙小云：“那便讓他與我家後輩比試一番。”
“不過需得約法三章，若他勝了，今日之事便算作罷。而若小云僥倖勝了一招半式，你便要回答我三個問題！”
他剛一說完，便傳音給了趙小云：
“小云，你且與他比試一番。槍法本就脫胎於棍法，天罡三十六路棍法雖剛猛有餘，失了幾分柔韌，但畢竟他山之石，可以攻玉，你可藉機夯實武道根基。”
方才燕北歌誅殺藏在地洞的敵人之時，趙小云已從車廂之中取出輪椅，並將孫司命安置妥當。
此時聞聽燕北歌之言，當下點了點頭，長槍一橫，口中一聲輕喝：
“請賜教！”