打發了天源星使，秉承一貫作風，聯姻。
我繼續想方設法瞭解自己，這個猿日記也不寫，真沒學問。做實驗都沒筆記，是不是有特殊方法記錄，不對頭啊。
馬轅源的功法，是誰說看不懂的，我就是蠢蠢欲動，感覺他在呼喚我。
請我認識他。真的很喜歡我，歡迎我看他的想法。
用靈魂關注，還是看懂了能回地球，莫名來此，整篇都沒法順行。
讓我想一想，該怎樣呢？先把記住的抄下來。這個不行，一個字也寫不出來，明明就在腦子裡。
筆不行，用千年份的獸毛，自己身上剪一搓。墨不行，瓶瓶罐罐裡找點高階獸血，提煉一下。方法不對，用靈魂力書寫。
都是錯誤的，選擇叉叉叉。
辛亥，己亥，辛酉，葵巳。滴上一滴老猿的血，金光閃爍，燦爛如斯，獸皮紙上啥也沒有，腦子裡顯現一冊書籍。
不是馬轅源的那本，有點像，專屬的，我的。明晃晃的書。是的沒人告訴我，也知道只有我能看到，寫不出來，就是我的。
啊，那我回去了，書呢？留在老猿腦袋裡？便宜誰了？天機秘籍，難道如此複雜，根本不用前往，都這麼兜兜轉轉被本人發現？
妖啊，這算什麼，天書，從天而降。專屬之人，蓋不外傳，有緣人自動領悟。
書裡的內容，由淺入深，概述了我的屬性。
從前的知識，太片面，太貧乏，用一句原始一點的話來說，就是土著，沒眼光，沒見識，太落後了。
命運，其實就是預測將來，說穿了就是時間屬性。分支無數，能看到未來的就是時間，顏色和屬性對上了。
古書上記載過，光陰似箭，時間就是透明的，帶點金色，一眼看出來不是金屬。
折射的五彩的是空間，也是透明感十足。
一圈繞下來，原來如此。
有過去，現在，將來，也有一段時間，或者一個輪迴，或者一個生命由生到死我這種屬於將來的某個點，也很寬泛，也可以回到過去的某個點，但是需要“引子”。
比如靈魂力，八字命理，承載點正好有空間接受，理論依據特別難記，不過難不倒我的。
有段時間為了沒事找事，連相對論我都仔細研究，死記硬背過，當初還沒修行呢，如今記憶力超強，比印刷還容易記住。
忘記了肉身的改變，忘記了歲月的流逝，忘記了曾經的所有的，全心致力於新得到的功法中，摸索，探究，實踐，修行。
增強屬性，有一種方法，就是不停回朔過往，加深記憶。不停給發生過的事情找新的出路。
是讓我沉浸在幻想裡嗎？這樣能升級？為什麼我每次預料對了才升級，漲靈氣，難道這個方法不適合我？
老猿的升級方式是回朔，對了，用的就是現在身體的血。奇怪的是，八字是裴瑾的，這也行。是由於靈魂和肉身嗎？
一本正經做了章彌鉻，我也真行，報了靈魂的八字，用了別人的血。是不是我在地球做植物人？兩處的時間對的上嗎？
太混亂了。還以為是一個像得到落霞的材料的秘境一樣的考驗呢！現在分不清現實和夢幻，直覺告訴我，不是陣法，真真存在的，如果不小心死了，肯定沒有第三條命了。
老猿的記憶根本不存在啊！像個傀儡身體，啥記憶也沒，要不要想法子挖一挖？
小綠不在，我沒技能啊。真慘！
難道要我回想50年來的生活嗎？來杯酒，讓我醉一場，假裝我還在幼兒園，我能記得的，假如能升級，能回去地球的第二個身體，我連結婚的細節也能回朔。
無數個班主任，無數位同桌，都是我可以回朔的。落葉歸根，怕是夢，終歸穿了，變成了幾千歲的猿。
屬性再一次變更了，回憶才是勝利，才是保證，才是如今的活路。
所謂長老，難道連金丹都沒有，誰怕啊，誰能聽命行事。細細品味了一番，感覺是衰退了，也許受傷造成，也許突破失敗，也許就是個錘子款，亂穿造成。
我的魂寵小綠，我的天階盾牌，我的英武不凡，天賦尚佳的年輕貌美的男子身體，我的天機令牌。
不對，天機不是混的，是真的，難道早算出來，要來此處，天書在等著嗎？馬轅源是個引子，田雞是個引子，歸宿在此？
太玄奧了，我已經腦洞大開，眼界大開，身心玄幻了，還是沒法聯絡起來。沒有二百五的智商，沒法生存啊！
下輩子，下輩子，一定要聰明，不夠聰明就重新投胎。若是不死，那就只有這輩子了，還沒活夠啊！不突破，就老猿的身體，能活500年是藥材堆堆生命力，否則80年都活不過去了。
幸好得到了功法，命運眷顧，感謝天機門的正牌天書，自動操作，自發找上門，要磕一個表達謝意嗎……
修煉之路艱辛，但絕不能容忍放棄，絕不認輸，繼續。
修煉之路艱險，但絕不能容忍畏懼，絕不停止，繼續。
這兒什麼都用玉簡，真不知道說他們落後呢還是先進，電腦沒有全宇宙通用啊！手機在修真界那麼普及，怎麼這個星球上沒有，是發射塔接受訊號沒預算吧！
“第一次，12227年春天，天源星小結。已知，長老能預測未來，身材預示天賦超好。可能元嬰，化神，出竅，幾個層次突破時遭遇危機，導致現金實力大損，金丹初期階段”
沒辦法，用了一個留音玉簡記錄了一下狀況，都不能加密，危險因素大。
修煉，不管是誰，要長生，就必須修煉。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
從哪天開始呢。
音樂老師，六年級的音樂老師開始。別以為裴瑾是個音樂人，唱歌不及格的就是我，曾經的我。
音樂考試，全班同學只有兩個沒透過。我和我音樂同桌，因為音樂課專門排桌子的。我倆難兄難弟，為什麼不說難姐難妹，有點彆扭，所以就兄弟了。
實際上是兩同學。
他畫圖可以參加市級比賽，我們直轄市。不管得不得獎，能參加你知道有多厲害吧！不是現在，報名就行，那年月，不是你說參加就能行的。
要推薦，學校還要開介紹信，然後能參加比賽。市裡舉辦的，哎，我可沒那本事，只知道很牛叉，比區裡高階多了。我連區裡的比賽也沒輪到過。
就這麼個圖畫精英，音樂課淪落到和我一樣。我們難兄難弟，然後，整個班都坐著，除了我倆站著。
聽媽媽講那過去的故事，我一生難忘。就拜音樂老師所賜。一整節課，基本上我倆包了，高聲部，低聲部，不分聲部，唱，唱，唱，喉嚨怎麼樣不能吭聲了。
他先透過，我心裡在哭，反正最後算透過了，但是陰影，就不談了，比什麼呢？沒有對比，也許其他人數學不及格也那麼難受。
從這兒開始。我們回放，不及格的音樂課的折磨開始。
“裴瑾，你先唱。123開始，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情”
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情”
“英麗，你來，123開始，我們”
“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”
“再來——”
“再來——”
一遍一遍，就我倆被無數次折磨，快瘋狂了，我想衝過去，把音樂書砸在音樂老師的腿邊。對，是摔書，不是對老師怎麼樣，就是報復一下書，我可不敢對老師發脾氣。
幸好有兩個人，假如只有我一個，我真的會瘋掉。