第2章 最近有點不順

最後真相明瞭，她同桌再次被喊到講臺，被老師痛罵，老師隨即掏出手機，給他父母打電話，順便說說他兒子是如何欺騙她的，過不了一會兒，他就被接走了。

此時，老師有點後怕，她恢復理智過來，剛剛好像踢了李悅深一腳，如果是她真有錯踢了還好，但是她是無辜的。

這個老師經常打小孩，誰不寫作業，上課答不出來，打架什麼的，直接坐在位上她拎著學生耳朵，學生痛的直接站起來，心裡恐懼，只能重複著:“我錯了，對不起老師。”但這樣還不夠，這會大大激發老師想打他的心情，必須教訓。

於是使勁擰著他的耳朵，胳膊，惡狠狠地揪嘴，把他推在講臺上，然後再嚴厲用語言訓斥一遍。她只願意相信她想相信的人。這樣的她令很多底下內向孩子心裡有了陰影，不敢犯錯，犯錯了心裡就一直忐忑不安。作業都不敢在學校補，因為有類似《甄嬛傳》的告發者，偷偷去辦公室告狀，結果可想而知。這個時期，那部禁止打小孩的法律還沒有出臺。

這部法律至少保護了不理智老師管理下的小孩。李悅深永遠忘不了，她就因為讀“循序漸進”，似乎發音不準而被老師狠狠的揪了臉，她在下面練習了好幾次，但看到前面起來的同學沒讀好被打了，她的心又在不受控制的亂撞。

她緩緩站起來，聲音很抖，又有點小，她努力不管不顧讀出來，最後還是一頓揪。被打了被吵了還不敢往家裡說，因為就是他們叫老師好好管教的。

但這次，如此委屈大苦，李悅深打定主意要去說說。司機接送回家後，她就過去告訴媽媽，老師冤枉她了。

媽媽只是溫柔地說，那咋不告訴老師不是你弄的。李悅深沉默，的確是她全盤接受了，她覺得自已膽小，但同時也很懊悔，獨自坐在房間開始emo。

媽媽看著她緩慢拖沓地挪進房間，也感到有些傷心。打電話給了她爸爸，叫他早點回來，孩子在學校好像被欺負了。該洗腳了，撩起褲腿，發現了一塊紫青，她這才想起老師的刻薄的尖頭皮鞋。她喊來了媽媽，眼裡閃著撒嬌的柔光。“我還被老師踢了一腳。”

媽媽心疼地用手輕輕觸控紫青，認真的檢視傷勢，安慰:“不怕哈，我們會站在你這邊，我們會找老師好好聊聊。”雖然媽媽嘴上說著讓她不怕，可她依舊害怕，有了他們又能怎麼樣，依靠不依靠他們又會怎麼樣？她目前不懂。

晚上爸爸回來，又看了女兒白皙腿上的紫青，心裡頓時冒火，和媽媽說:“看我不找她事兒。”媽媽又有點擔心:“你這樣會不會讓她之後針對悅深啊。”

李漸溪嘴角上揚一定弧度，眼裡閃著精明但又有點暗淡的光，簡略的說:“不用管了，我會處理。”漸溪暗中叫人調查老師私下送禮補習的證據，的確老師的確收了，秘密聯合其他被揍孩子家庭，將證據遞呈，沒過兩天，人脈金錢證據都在的情況下，老師被教育部嚴查，之後再也不能教學。

又來的這個老師溫和可親。孩子們也稍稍放鬆了下來。中午回到家，跟隔壁鄰居一起玩，李悅深和黎甜玩你追我防遊戲，輪到李悅深防守時，黎甜猛的向李悅深衝來，李悅深見到閃躲，眼睛一瞥到旁邊的小狗，對狗狗開玩笑的說:“快來保護我！”

說罷扭頭防守，沒想到的是，小狗聽了突然嗚嗚低聲悶叫，猛的咬住了李悅深的腿，快樂的笑容頓時僵住，逐漸破碎，淚要滲出來。李悅深奮力掙扎，黎甜也趕緊慌忙地呼喚她家的狗，用旁邊的書呼扇著趕它走。李悅深穿的褲子材質有些光滑，小狗咬了一會兒便鬆開了，倆人都鬆了一口氣。

李悅深和黎甜都知道狗咬了需要打疫苗，黎甜慌張帶李悅深去找自已家長。於是李悅深被帶去打了疫苗，面對針頭她心裡還是有點害怕的，但這麼多人都在，她還是故作堅強，最後發現也沒有那麼痛。

李悅深打完針，媽媽覺得她心情鬱悶，但也教育她:“以後還是離狗遠點，她家的狗本來就有點兇。”帶她去市裡的師範大學玩了一圈。她的白色紗裙在風中搖動，陽光下的影子也在變幻著。

李悅深到了學校還得去和老師溝通，李悅深並沒有因為新老師不兇就放鬆，反而更注重自已在老師心中的形象，那份陰影還在。

只要是老師她就會害怕，她在心中唸了幾遍說辭，視死如歸的跑進辦公室，怯懦地說道:“老師，我被狗咬了，打了疫苗，醫生說不能劇烈運動。”“跳操也不能去了？”“對。”“好，那你在班裡休息吧。”“謝謝老師！”

李悅深扭緊的心瞬間舒展，她沒想到老師答應的這麼爽快，表情也沒有過多的不耐煩。這讓她的認知稍有一點改動。