九月的天氣，已經不再顯得那樣的炙熱，清晨的微風中已經帶有一絲絲的涼意。
經過一夜的修整、睡眠，李健仁又開始變得生龍活虎。畢竟年齡優勢擺在那邊，才23歲的他，還是一位年輕的小夥子。
而周湘陽則是還沒有從那份疲憊中完全的擺脫出來，早上剛起床，就一連打了好幾個哈欠。看到李健仁在院子裡打了一套不知道是什麼拳之後，已經大汗淋漓，他不禁有些羨慕對方的年輕。
“李總，好興致啊！昨天那樣辛苦，今天一大早就起床打拳。”周湘陽湊了過去，閒聊著。
李健仁拿毛巾擦了擦，然後轉頭看向周湘陽，“周處，我倒是覺得向你這樣的年齡，而且經常性坐辦公室的人，就該多出來運動運動，要不然將來肯定是各種各樣的職業病。”
這一路行來，兩人也算是熟悉了。所以，李健仁說話也不再像剛剛認識的時候那般客氣。
“哎！”周湘陽嘆了口氣，“沒有辦法的事，一天干不完的活，我也想有時間鍛鍊鍛鍊，可每次回到家都只想躺下來，什麼都不幹。”
“周處，幾點了？那位袁局長什麼到？”
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昨天約好了有易縣教育局安排一位熟悉情況的人員陪同，一起下去考察。而且也確認下來由教育局的袁天祥副局長明天一早過去，帶他們下去。
“才7點鐘，昨天既然講了七點半，那肯定不會遲到，你放心好了。我估計人家也是不想來得太早，打擾我們休息！”周湘陽看了看手錶，同時也幫著說了句好話。
“行，那我先回去先洗個澡，然後去吃個早飯。等人到了你通知我一聲，我就下來。”李健仁朝著周湘陽擺擺手，就直接先回房間去了。
見李健仁走開，周湘陽先是給那位袁副局長打了個電話，讓他準時過來。而他自己也抓緊時間去吃了個早飯，一會忙起來，還不知道幾點才有飯吃。
等李健仁吃完早飯出來，時間也才七點二十，而那位袁天祥副局長已經到了。
“周濤，我們還有多少現金？”上車後，李健仁第一時間先詢問周濤。
他知道，這次下來，肯定要花不少的錢，所以準備了充足的現金帶了出來。但是也不可能所有的現金都帶放車上，那樣也不方便。
“老闆，車上有200萬，如果不夠的話，可以先去銀行取。不過大額的話，估計要預約。”周濤及時的回答道。
其實李健仁一共準備了1000萬的現金，但大部分都還放在鯤鵬號的保險櫃裡，並沒有一次性的帶出來。
他原本的打算就是先去易縣以及隔壁的兩個縣轉轉，估計要半個月的時間。然後再回蓉城修整兩天，到時候再將剩餘的資金取出來帶部分身上。
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連軸轉的忙上半個月，已經算是極限了。人畢竟不是機器，還是需要適當調整的。
“應該夠了，先用著吧，不夠再說！”李健仁想了想，還是暫時先這般，等到了地方再看情況而定。
今天的第一站，是離縣城不遠的駐馬鄉。當兩輛越野車離開縣城幾公里之後，路況開始變得高低不平、坑坑歪歪起來。雖然道路還算寬敞，但一直這般顛簸，總有種要將早飯吐出來的感覺。
李健仁年輕，還能夠忍受。袁天祥作為本地人，已經是很習慣。而周湘陽卻是有點受不了，不到二十分鐘的時間，終於衝著窗外，將早上的早飯吐了個乾乾淨淨。
好在駐馬鄉離縣城並不是很遠，不到十公里也就到了。這才讓周湘陽稍微的緩了口氣出來。
“周處長，我得提前跟您打個招呼，這段路離縣城不遠，還算好的。有些偏遠的地方，可能還遠遠不如這邊。還好這段時間沒有下雨，要不然更加的難走。”袁天祥提醒著周湘陽。
周湘陽拿起礦泉水，漱了漱口，然後又吐了出來。他緩了一口氣，“袁局，我只是還有點不習慣。放心好了，這種事習慣就好，沒有什麼大不了。”
駐馬鄉，共有八個自然村。而八個村就有五所小學，以及一所中學。
在袁天祥的帶領下，眾人驅車來到了其中之一的巖頭村。
巖頭村共有300多戶人家，目前的小學適齡學生人數為250多人。也就是說每個年級都不到50人，基本上就是一個年級一個班。而所有的老師加起來也就11人，甚至有的老師一個人要教三個年級的課程。
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至於水平如何，據袁天祥介紹，大部分也就是高中或者中專的水平，一個大學生都沒有。這也是很無奈的事情，沒有哪個大學生願意到村裡來教這樣的小學。大家普遍的還是選擇了縣城，畢竟各方面的條件不能相比。
李健仁能夠理解，誰不希望擁有更好的條件，人之常情而已。
當眾人好不容易將車開到巖頭小學的時候，看到倒是一份熱鬧的景象，大概是剛下課的緣故，孩子都在操場上玩著。有的在踢毽子，有的在跳橡皮筋。還有更多的男孩子，在相互的打鬧著。
當他們看到兩輛嶄新的越野車停在學校門口的時候，一個個的還充滿了好奇，都湊了上來，衝著裡面張望著。
李健仁帶著微笑下車，還衝著小朋友擺擺手。不過，孩子們卻不買他的賬，一下子就一鬨而散，離他遠遠的打量著這位穿著光鮮的年輕人。
李健仁有點尷尬，不過很快也就放下。在袁天祥的帶領下，開始朝著校長室走去。
整天而言，巖頭村小學還算過得去，三排的教室很整齊的矗立在那邊。雖然已經顯得陳舊，但並沒有出現危房的可能。
走進教室後，倒是那一排排規則不一的課桌讓他有點大開眼界。
原來，這裡的孩子的課桌椅都是自己從家裡帶過來的，學校並不提供這些。所以才會導致這樣的情況發生。
同樣的，教師們的辦公桌之類的，都已經不知道用過多少年頭，始終沒有更換。連校長室會客的桌椅，都沒有統一起來，還是兩種樣式的。
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從這些方面，都可以看出，教育局財政的窘境。要不然，不會連校長室都顯得如此的寒酸。
半個小時後，李健仁也算是參觀完了這並不是很大的小學。總體而言，這裡還行。至少沒有到那種不堪使用的地步，再維持個幾年，其實也沒有多大的問題。
而李健仁主要的想法還是在鄉里，建造中心小學，把所有的孩子集中到那邊。那樣的話，除了可以提供更好的教學設施之外，將好的教師資源集中那邊，也能讓孩子們收到更好的教育。
並且，李健仁也打算花費一定的資金，建立教學基金，用於鼓勵好的老師能夠到這些鄉鎮來教學。
他相信，新的教學大樓，工資待遇能夠滿足，還能有一定的獎勵措施。這樣的條件，甚至比縣城裡還要好些的話，那些好的老師肯定願意往下走，而不是全部集中到縣城去。
按照李健仁的計算，一個鄉鎮建一所中心小學和中學，如果按照防震的高要求、高標準來做，並且效仿他在其他地區那樣，建造現代化的學校的話，一所學校的建造費用將要達到一千萬。
這還是因為西川這邊的人工以及建造材料相對而言比較的便宜。如果在逸蘇省那邊，這樣做的話，其成本至少要漲20%，達到一千兩百萬。
每個鄉鎮一所中學和一所小學，都按照高標準來做的話，就是需要兩千萬的費用。而易縣有九個這樣的鄉鎮，總費用就是需要個億。