第436章 熱烈討論
“大...大舅......您、您怎麼會在這兒？而且還來得如此之早！”
過了好一會兒，穆和風才總算是找回了自已的聲音，但那語調中的詫異與驚愕卻是絲毫未減，彷彿見到了什麼不可思議之事一般。
他一邊喃喃自語著，一邊使勁揉了揉自已的眼睛，生怕眼前所見只是一場幻覺。
只見他的大舅笑呵呵地迎上前，拍了拍穆和風的肩膀解釋道:
\"風兒啊，昨晚我和你們的周大校長聊得太開心啦，一不小心就通宵了，乾脆都沒回家。
剛才透過窗戶，大舅遠遠就瞧見你過來了，所以趕緊過來給你開個門。\"
說話間，洪城大學的校長周厚澤也從裡間走了出來，來到穆和風與他大舅的面前。
他滿臉笑容，眼神充滿慈愛地注視著穆和風，溫和地開口說道:
\"好啦，小傢伙，有什麼事情就直說吧，別拘束。
我不僅是你大舅的老同學，更是情同手足的好哥們兒。
論輩分，你可不得喊我一聲舅舅嘛!\"
面對如此親切和藹的周校長，穆和風心中的緊張情緒頓時緩解了許多。
他定了定神，鼓足勇氣將自已此行的目的一一陳述出來......
聽了穆和風的話，周校長臉上的笑容立刻變得燦爛起來。
他毫不猶豫地點頭表示贊同，並興奮地說道：
“哈哈，好啊！你這小鬼頭，怎麼如此懂得舅舅的心思呢？
這段時間以來，可把舅舅給愁壞了！
你知道嗎，其他兄弟院校竟然有學生因為無法擺脫內心困境而選擇了輕生這條路，這讓我憂心忡忡啊！
我整日整夜都在苦思冥想如何才能妥善解決這個棘手的問題，以免類似悲劇再次上演。
沒想到，你提出的這個心理輔導工作室簡直就是雪中送炭，恰好解了我們的燃眉之急啊！
實際上，依我看，每一所學校都理應設立這樣一個專門的機構才對。”
稍作停頓後，周厚澤校長再次向穆和風做出保證，表示自已將會親自挑選一名副校長來協助他開展工作。
此外，他們還計劃將心理輔導工作室設定在洪城大學的衛生院內。
屆時，這名副校長將代表學校出面，邀請一批專業的心理醫師以及教師加入該工作室。
眼見一切進展得如此順利，穆和風的臉上不禁浮現出一抹滿意的笑容，嘴角也微微上揚了幾度。
緊接著，他與周厚澤校長及他的大舅和曉東道別。
一刻也不敢耽擱，他就馬不停蹄地前往洪城第一國學院。
剛踏進國學院的大門，穆和風便徑直朝著張喜彬的辦公室走去。
進入房間後，他毫不掩飾地表達了自已的想法。
張喜彬聽聞此言，頓時喜笑顏開，說道：
“穆大教授果然辦事果敢利落，彷彿任何難題都無法困住您。
昨日我就在想，如果您成功解決了郊縣那位一直鬧著輕生的落榜少年的問題，歸來之時，必定會著手創立一個專門救助孩子們的組織。
果真是不出所料啊！對於您在咱們洪城第一國學院設立心理輔導工作室的決定，老弟我表示全力支援！”
穆和風嘴角微揚，順口打趣道：
“喲呵，平日裡總是一臉嚴肅，不苟言笑的張老師，今天竟然也會開玩笑了。
看來到底還是愛情的力量強大呀，弟妹成功地將你這塊冰山給融化咯。”
張喜彬臉上同樣洋溢著笑容，回應道：
“嘿，你倒好意思說我，難道哥哥不是一樣被小嫂子的滿腔熱忱所感化了嗎？
而且啊，這次小嫂子可是給哥哥懷上了三胞胎呢！
我家那小子成天唸叨著漂亮姐姐肚子裡的小寶寶們什麼時候才能降生人世，說是迫不及待想要帶著他們一起玩耍啦。
嘖嘖嘖，真真是讓我和媳婦兒好生羨慕喲。”
眼見張喜彬提及自已兒子對他家即將問世的寶貝們念念不忘，穆和風當即不再插科打諢，迅速切入正題。
“行啦行啦，別扯那些有的沒的了，趕緊談正事兒吧。
快給陽子、牧牧，還有暢打個電話，叫他們中午統統過來這邊集合，一塊兒商議一下心理輔導工作室的相關事務。”
見狀，張喜彬趕緊拿起桌上的座機電話，挨個給遲東陽、蘇牧和路暢打電話。
見張喜彬打完電話後，穆和風便像被抽走全身力氣一般，軟綿綿地靠在沙發上，雙眼緊閉，彷彿進入了夢鄉。
然而沒過多久，一陣輕微而急促的敲門聲如不速之客般驟然響起，打破了屋內的寧靜氛圍。
穆和風原本迷濛的意識逐漸清醒過來，他艱難地撐開沉重的眼皮，睡眼惺忪地望向門口方向。
與此同時，張喜彬聽到聲響後，一個箭步衝上前去，迅速開啟房門。
門外站著的赫然是遲東陽、蘇牧以及路暢三人。
當他們踏入房間的那一刻，目光不約而同地落在穆和風身上，只見後者面容憔悴，眼神中透露出無法掩飾的疲倦。
幾乎在同一時間，三人齊聲開口問道：
\"怎麼了，穆大教授？\"
聲音中帶著毫不掩飾的關切之情。
他們的眼神交匯處，流露出對穆和風狀況的擔憂。
每個人的眼中都閃爍著那一縷真切的關懷，彷彿能穿透穆和風疲憊不堪的外表，直抵內心深處。
穆和風輕輕搖了搖頭，微笑著向眾人招手示意道：
“來，都進屋裡坐吧！”
待大家依言落座之後，他才開口將成立心理輔導工作室一事原原本本地講述了出來。
眾人聽完之後皆面露喜色，表示對此舉大力支援。
隨即，穆和風他們五個人就展開了一場熱烈而又積極的討論——關於如何具體落實這個計劃。
遲東陽率先發言，他建議道：
“我們可以考慮在校園內舉辦一系列有關心理學方面的專題講座，這樣能讓更多的同學認識到保持心理健康的必要性和重要性。”
蘇牧緊接著補充說：
“我覺得還應該搭建起一個固定時間的現場交流平臺，方便同學們隨時隨地向我們諮詢問題、尋求幫助。”