只能說，阿諾·斯塔克，不愧是霍華德·斯塔克的兒子，亦或者說不愧是斯塔克家族的血脈。
雖然先天患有基因病，但絲毫不影響這小子的智商。
布來德原以為阿諾那天喊自己教父，是剛好牙牙學語的碰巧。
但沒想到這小子竟然根本就已經建立起了完備的語言邏輯，並且能夠理解教父一詞的含義。
在霍華德的首肯下，阿諾被准許在布來德的住宅內小居幾日，反正有專業的傭人和管家，再請個保姆，跟在斯塔克自己家也沒有什麼太大的區別。
布來德搞了幾個小玩具丟給小阿諾，然後又在這個郊區的豪宅內，搭建了一個簡易的實驗室，這幾天都泡在裡面，偶爾出來陪小阿諾玩一玩。
結果小阿諾沒玩幾個天，就把那些玩具都玩膩了，於是指揮著抱著自己的保姆，去了布來德的書房。
偶然一次布來德回書房休息的時候，驚訝的看見小阿諾正趴在自己的書桌上，翻看著自己寫的一本應用工程學的相關書籍。
這本書是布來德親自編寫的，準備給X學院裡一些到了年齡並且有一定知識基礎的學生看的。
基本上對標的是剛加入X戰警的那幾個年輕人，以免他們未來遇到了需要破解一些機械構造物品的特殊場面。
布來德躡手躡腳的走到小阿諾身邊，看著這小子像模像樣的翻看著書頁，還一隻手撐著下巴，眉頭緊緊的皺著，就像一個用工的大學生一樣。
很快，小阿諾注意到了覆蓋在自己頭頂的陰影。
“呀！”
小阿諾驚叫一聲回過頭，看到布來德後神情才舒緩開來，伸出雙手示意自己要抱抱。
“教父！”
布來德一把抱起小阿諾：“你能看得懂裡面的內容？”
“看不懂。”
小阿諾將腦袋埋在布來德胸口，左右蹭了蹭。
布來德鬆了一口氣，感覺這才正常，雖然他不否認這個世界上可能存在他都意想不到的天才，但怎麼也不可能在沒有任何基礎打底的情況下，高屋建瓴的去理解他寫的那本教材的內容。
“那你為什麼看這麼起勁？”
“覺得很有意思。”
小阿諾說完後，左看右看，畢竟還是孩子，很快就打起了哈欠，在布來德懷裡沉沉睡去。
布來德輕輕的將小孩交給保姆，沉思了一會兒，向管家要了一些白紙。
然後躲到無人的房間裡，在經過一晚上的冥思苦想後，列印了一些教材出來。
考慮到小阿諾的表現真的遠超一般同齡的孩子，布來德參考了網上的教材後，將其適度刪減濃縮了一部分。
並且加快了教材上的知識跨越進度。
一共三百張紙，直接涵蓋從小學到大學的內容，還包含一部分應用工程學的前置知識。
第二天，他將這些濃縮過的教材丟給小阿諾，並且放下一臺改裝過的智慧家居機器人。
“按照順序編碼看完這些紙，能看懂多少是多少，看不懂也無所謂，但要是能看得下去，過程中有任何疑問，都可以去問問這個白白胖胖的傢伙。”
布來德伸手拍了拍機器人的頭頂，這玩意被他內接了語音識別系統，並且連上了天網。
等於小阿諾產生任何問題，都可以直接詢問到身處實驗室的布來德。
然後小阿諾果然以為這些是新的玩具，興致沖沖的投入了進去。
布來德也反身鑽進了實驗室。
所謂簡易實驗室，其實主要就是透過一臺計算機和掃描器，將提取到的前任黑主教的血液標本資料傳輸回了基地實驗室。
進行分析和克隆。
這個玩意有天網進行監督，他定時檢視就行。
然後就是遠端指揮新成立的公司，定期查閱招募到的研究員的成果，還有和同樣過完聖誕節就鑽進實驗室的霍華德探討一些問題。
偶爾也要應付一下X學院裡漢克的一些學術問題，加上奧巴代那邊明裡暗裡在暗示能不能低價獲取一些專利進行研發，布來德偶爾也會和奧巴代討論一下。
總之就是忙的很。
小阿諾也是連續一個星期沒有來打擾布來德，吃飯的時候，坐在小孩車裡，一臉皺巴巴的，小腦袋瓜裡不知道在想什麼。
結果直到第九天，晚餐，小阿諾一隻手抓著衣襬，一隻手遞上來一張紙條。
還有些嬰兒肥的臉上還充斥著不好意思的表情。
布來德接過紙條一看。
那是一張超大電路整合圖的草圖的一部分結構。
“這個，我看完了那些紙，還是看不懂這上面哪裡有問題。。。”
小阿諾蹦蹦跳跳的伸手指著草圖上的一道痕跡。
布來德低頭一看，整個人頓在原地，足足呆了有三秒鐘。
不是因為別的，是因為這張圖片上蘊含的線路複雜程度，直接讓布來德下意識的啟用了腦中天網的運算程式，計算算了三秒鐘。
但這圖，他編寫的教材裡可沒有啊！
“這圖你哪來的？”
“我一年前在爸爸的辦公桌上看到的，當時爸爸花了很長一段時間都沒找出問題來，連續兩頓飯沒吃，媽媽都生氣了。”
布來德倒是忽然想起來了，這種活動他以前聽左拉博士提過，屬於是前戰略科學軍團的研究員之間的一個小遊戲。
這類線路圖設計的非常巧妙，一般人很難解出來，就算是霍華德那個檔次的，也必須用窮舉法才能找出圖片上的問題，霍華德偶爾用這玩意鍛鍊一下大腦可以理解。
布來德畢竟大腦直連超級計算機，他搞這玩意算是作弊。
但。。。
小阿諾剛剛指著的那一塊，就是布來德用計算機最後算出問題答桉的地方。
“不是，我的意思是，，，你爸爸桌上的東西，你是什麼時候帶過來的？”
“按照記憶畫的。”
小阿諾看布來德半天沒有回答他，反而問了他一堆問題，有些沒勁了，擱那低頭啃起了手指。
布來德生生嚥了一口口水。
他現在滿腦子就是。。。一年前，看到的，按記憶畫的。
以及剛剛小阿諾蹦蹦跳跳的指著他最後計算出來的結果的地方問他那塊地方到底有什麼問題。
半機械構造的生理結構忽然有些腿軟，連著超級計算機的大腦忽然有些暈眩。
“給你的紙都看完了？”
“前天就看完了，一點不好玩。”
。。。。
“我，我去造個遊戲機給你。。。以後不要看這些無聊的東西了，除非你爸哪天讓你開始學。”
布來德走向實驗室的時候，心裡那是相當的五味雜陳。
這小子，活該有個快樂的童年，有這份腦子，從啥時候開始學習，起步也晚不到那裡去。
反而是布來德覺得，再讓小阿諾在自己這裡待幾天，怕不是自己都可以掏出還在研發階段的量子計算機計劃跟這小屁孩討論了。