後來俞晚楓發現，轉校生許多班級活動都不會參與。
秋遊不去，班主任良心用苦安排的課外輔導班，她也不會參加。
有一次俞晚楓被班主任叫去辦公室訓話，她無意中聽到老師議論，這個轉校生家裡情況不好，連費都需要左拼右湊。
那是俞晚楓第一次真切明白，原來這個世界上，不是所有人都和她一樣，擁有得天獨厚的條件，生活無憂。
現實便是如此。
起跑線原本便不是一道，世上沒有絕對的公平。
很殘酷，卻不得不接受。
他們只能更加努力，才能為自己拼出一個未來。
張黃王見俞晚楓情緒有些低沉，笑道：“你是不是覺得，很不公平？”
俞晚楓便將心裡的想法說了：“沒有條件上網課的學生，不就會落下很多功課嗎？”
張黃王說道：“是的，這是沒辦法徹底解決的辦法。
可是外在的因素無法改變，內在的卻可以改變。
他們仍然可以刻苦學習，可以挑燈夜戰。
對於一些人來說，可能高考只是一個必經的過程，走過了，結果不重要。
可對一些人來說，高考是他們改變命運的關鍵節點。
你不要小瞧人的意志和願望，這些東西，會讓人爆發出令人意想不到的力量.”
“我們不能過高估計人的能力，但也不能小瞧人的能力.”
張黃王與俞晚楓說了許多，每一句話，都別有深意。
俞晚楓聽得懂。
他說的，又何止是讀書高考的事情？疾病亦是一樣。
人類千百年來的歷史，也是與疾病抗爭的歷史。
新的疾病一次一次出現，人類病倒，死亡，又治癒。
從被動地接受疾病，無奈地等待疾病退去，到積極地預防、治療，無畏地抗爭。
從巫術，宗教，到醫學，科學，人對疾病的認識不斷更新，與疾病的抗爭手段亦在不斷改變。
這便是人與疾病共存千百年的過程。
俞晚楓朝張黃王笑：“dr.張，我覺得每次跟你說一說話，我的認識又進步了一些.”
閱歷與見識決定了一個人對待世事的看法與態度。
大抵都是如此。
張黃王哈哈笑了兩聲：“那當然，我好歹是個老師，有那麼點能耐.”
張黃王倒是自信。
他鼓搗了一會釘釘，差不多熟悉流程了，又問俞晚楓：“我們客棧有沒有什麼黑板或者白板之類的？”
俞晚楓仔細想了會兒，搖頭：“沒有，不過，你可以做ppt.”
“ppt啊？哎，我不會啊.”
張黃王頭疼得很。
不可置信，他好歹是拿了兩個博士學位的人吶。
張黃王解釋道：“我讀書的時候，都是直接開啟rd文件就講了，到了國外，做presentation，都是我寫好內容，同學幫我做ppt。
以前我們做學問，喜歡手寫，很少碰電腦.”
俞晚楓想了一圈，算起來，以張黃王的年紀來看，他的學生時代，電腦的使用確實不算廣。
她便又開始去教張黃王做ppt。
其實沒有多難，可張黃王怎麼都學不會。
很快，她便發現了真相。