“一顆星在中間，四顆星在旗幟的四角，環繞著大星……”“這就是當年的他們繡出的紅旗？”
賀博穿著一身整潔乾淨的校服，在聚光燈下極其虔誠的託著紅旗的一角，紅旗的另一邊淹沒在黑暗之中。
舞臺上的燈光切換，追光打向了一群身披襤褸的佝僂身形，憔悴與蒼白鋪灑在面龐。
“五星紅旗！確定了，是五星紅旗！”
“五星紅旗，快，這裡，給……”“紅布，去哪裡找紅布？”
“把我的被面拆去，新中國成立了，我們勝利了，把被面拆了去也不怕受凍捱餓了！”
“線，快找線來……”“繡在正中的大星，是我們的黨，四角四顆小星，是我們的人民，人民和黨緊緊團結在一起，這是我們的新中國！”
“這是我們的新中國！”
隨著舞臺左側的燈光再次昏暗，另一側的燈光驟然亮起，賀博站在團旗下，右拳高舉。
“我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程……”“停停停，賀博您老先生今天沒吃午飯還是怎麼著？”
盛安寧氣的把劇本兒往旁邊椅子上一摔，三步兩步從觀眾席衝上了舞臺。
“是啊，下了課就過來練了，可不是沒吃午飯.”
盛安寧一噎，“我和老師說好了，待會兒把外賣給你們買過來，先把場串一遍再練細節吧.”
“剛才王禎羽就和個忙頭蒼蠅似的，劇本兒上寫沒寫舞臺右側上場？”
“居然還給我從舞臺前面繞了半圈兒，還不走正常路就上臺了？”
“舞臺右邊兒是哪邊兒啊，你的右我的右？”
“我畫了圖給你們夾在劇本里.”
盛安寧一個白眼兒甩過去，繼續說了起來，“你們好不好對……”“不用你們對錶演尊重，你們總得對這個題材，這些背後的歷史尊重一下吧？”
“行了行了，趕緊，串一遍場，中間的細節你們回去對詞兒，現在先走一遍場！”
歡快激昂的預備鈴響起，猛地一皺眉，“走走走！趕緊回班，趕緊，我跑一趟門衛把吃的給你們取了，待會兒下課再說.”
話剛說完，盛安寧“嗖”的一下兒就竄了出去——這一投入，誰也沒注意時間，轉眼的功夫兒就該上課了。
“哇噻，安寧，你怎麼買這麼多外賣，不是不讓帶麼？”
看著盛安寧桌子旁邊兒掛鉤兒上已經掛不穩的外賣，班裡不少同學瞪大了眼睛，“見面分一半兒，可不許吃獨食.”
正說著，華倩母親方老師已經夾著書站在教室門口，靜靜的看著班裡的學生，嘴角還帶著兩分笑意。
“方老師都進來了，別說了別說了.”
“我歷史書呢，內誰，是不是又給我藏起來了？”
“誰藏你書啊，我閒的？老師還在這兒呢，別汙衊人行麼！”
“行了行了，下課再說，你先和旁邊兒看一本兒不行麼？”
走上講臺，把書放在講桌上，不輕不重，剛好能震懾住所有蠢蠢欲動的學生，方老師淡淡開口，“上課.”
“咱們這段時間已經把鴉片戰爭、洋務運動、孫中山建立國民政府複習完了.”
“正好兒咱們這周還算是五四里，而且也恰逢五四運動一百週年，咱們就來複習一下五四運動.”
“首先，我提一個最簡單的問題，看看大家還記得多少.”
方老師點了點ppt，電腦上的幻燈片把題目跳了出來，“五四運動是一場什麼性質的運動？”
“來，王禎羽你起來回答一下.”
王禎羽剛一站起來就開始支支吾吾，手扒拉著書，也不知道去翻哪一頁，只好憑著記憶里老師講課的聲音嘗試複述，“額……那個愛國主義，嗯……反帝國主義，反封建主義的運動.”
“好，請坐，基本正確.”
“五四運動呢，是一次徹底的，反帝反封的愛國主義運動.”
“是由學生開始，逐漸擴散到工人群體，商人群體，乃至於社會各界的一次愛國主義運動.”
“這場運動主要在bj和上海展開，學生罷課，工人罷工，商人罷市.”
“老師，學生罷課有什麼的，罷就罷唄，當初也沒什麼義務教育，更別提一群大學生了。
放現在無故罷課不都是開除麼？”
王禎羽一邊兒舉著手，還沒等方老師叫，就把自己腦子裡的疑問一股腦兒的說了出來。
“為什麼當初那種環境下，甚至不講法律的時候，居然不敢處理他們，還慫？”
王禎羽這話確實是大部分學生的疑惑，但最後半句話一出，還是引得不少學生笑出聲兒來。
“嗯，這個問題問的確實很好.”
方老師點了點頭，示意王禎羽可以坐下，“王禎羽發現的這個問題想必也是許多同學共同的疑惑.”
“嗯，對，我就奇怪呢.”
“工人罷工，商人罷市能對社會發展有影響，學生不上課這能有什麼影響？”
“嗯，大家稍安勿躁，聽我來給大家說.”
方老師笑了笑，顯然是早有準備。
“首先，我們要知道，那個時候大部分學生家裡面要麼是很有錢的商人，要麼就是有權的人物，否則很難供得起學生們上學.”
“這也是我們大家現在幸福的一點，沒有錢有義務教育，大學上不起，有國家助學金.”
“第二一點，我們要知道，當時青年學生上街遊行，發放傳單，獲得了廣大群眾的支援.”
“民心所向，當時的政府想要違背群眾的意願，可以說是自掘墳墓.”
“所以說人民群眾是歷史的創造者？”
王杉瑄突然蹦出一句。
“是的，看來王杉瑄同學的政治學的很好嘍？”
方老師笑了笑，“希望王同學以後能夠像對待政治一樣對待歷史學科.”
“王杉瑄同學說的沒有錯，這就涉及到我們歷史中的唯物史觀了.”
控制著ppt調到下一頁，方老師繼續講著幻燈片上的內容，“在五四運動中，馬克思主義得到了較快的傳播，這也為兩年多後中國共產黨的成立奠定了基礎.”
“所以說，百年間的風雨兼程和一次次捨生忘死為民族，才有我們現在這麼好的學習條件，同學們再不認真學習，可就對不起他們為之做出的犧牲了.”
“王杉瑄同學，來，清醒一下，回答一下這道選擇題……”