“yes,ofcourse.”盛安寧一愣,門口兒宣傳板上不是貼了麼?怎麼……“because…”“e…ourguidebookitesthatkungfulessonsaregoingtobeheldoutside,atconfucius'square.”盛安寧一扶額,心想著這麼熱的天兒,怕他們中暑搬進來,結果弄了這麼一齣兒……“ok,iknothat.”沒兩分鐘,人都到齊了,也沒見幾個外國學生來。

“前兩天看錶演,他們不是挺積極麼,這是覺得咱們……”盛安寧無奈,“這樣吧,我出去看看,你們先教一下他們.”

門外淅淅瀝瀝的沒有三兩個人,顯然是因為天氣太熱,早就鑽到了不同的教室裡。

盛安寧興致缺缺的回了教室,“那咱們開課吧,現在就這麼十幾個人,一個人帶兩個吧.”

“行嘞,那你先講.”

康春駿點了點頭,“用我們幹什麼就說一聲兒.”

“就之前說好的,動作示範.”

“那我呢?是不是就沒事兒了,反正你們做這些我也不會.”

海昇平說的一本正經,好像自己多佔理似的。

“不是,我們叫你是過來幫著翻譯的,咱們裡邊有幾個孩兒一著急可能說不清楚,你在這兒一杵,回宿舍待著去得了!”

盛安寧看著海昇平那副德行,氣兒不打一處來。

“那行,我回去了.”

盛安寧氣得長出一口氣,剛想去阻攔。

“不用理他,讓他自己回去吧.”

聽了嶽靜的話,盛安寧一愣,旋即表達了自己的擔憂,“啊?能行嗎……關鍵你們……”“都是專有名詞,就和他會似的.”

康春駿也緊跟著附和,“就是,再說了,我都記得差不多了,不用管他.”

“你那會兒不是教了我幾遍麼,我記得差不多。

想不起來的時候就直接問你,你英語也不比海昇平差,瞧他那個樣子,缺他似的.”

“asapartofchineseoutstandingtraditionalculture--shu,'kungfu',eptablebythepublic.”“chinesexiangshaniseasiertolea,anditcanbuildourbody,andkeushealthier.”“so,lcoeveryone,lcoheretotrythechinesexiangshan,tofindoutthecharofshu!”“today,aregoing,don'thaveenoughti.”盛安寧介紹著中華響扇的內容,臺下一群外國學生聽得津津有味。

“noaregoingtoshoyousopartsofit,lateryoullbeleaingingroups.”因為中華響扇的易普及性較高,幾個人伴隨著精忠報國的音樂變換動作,集體的表演氣勢更盛。

提膝、僕步、扣腿、叉步、歇步,隨著步法的轉換,響扇一開一合,如鐘鼓轟鳴,似雷閃乍響……一舉一動之間,氣勢如虹。

目光所至,精氣神具在。

方才還帶著哈欠的盛安寧也一下子投入到了狀態。

展示結束,十幾個國外學生不自覺的鼓起掌來。

“安寧,人不多,咱們那個劍還表演嗎?”

世昕開口問道,“待會兒還有三節課,你還得講ppt,會不會太累了?”

“管他人多人少,他們最早過來支援,肯定不能讓他們看不著就走啊.”

盛安寧一邊說著,從器械袋裡把兩把劍拿了出來。

“昕昕,接著.”

順手一扔,世昕穩穩接住。

沒有任何背景音樂,盛安寧和世昕排了沒多久的對練劍配的渾然天成。

雲、點、抹、劈,你來我往。

劍尖所至,光影閃爍,刺劍出聲,背花繚亂,皆不失敏捷。

世昕方才平抹而出,便見盛安寧左腳後撤半步,腰往後一仰,手腕旋轉,在面上半寸隨世昕動作雲劍半周,忽的站起身來以劍平刺……劍比刀需要柔韌,世昕和盛安寧都有基礎,自是灑脫飄逸,雖不可能比得上專業人士,也畢竟足以唬人。

周圍坐的一圈外國學生,皆是大為驚歎,還沒開始學習,便接連表示,“canistayhereallday?”“canyouteachsoofthis?”畢竟一群學生大部分都不是來自英語母語國家,英語說出來只足夠相互之間將將聽懂,如此便惹得安寧一眾人頗有些頭疼——這種專有名詞頗多的課程,簡直就純靠比劃了……

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