終於還是來了破除萬丈屏障不遠萬里爬山涉水微笑著那是哪裡我去尋找搖搖晃晃把我帶來---------------------------------回到酒店,汪明月便投入了認真的功課中,她時而對著圖發呆,時而對著文字皺眉,這些文字怎麼和她所看過的都不一樣呢,文字的歷史大概3000多年,從甲骨文,圖畫,符號,象形字等等,和她眼前的字型很不一樣啊.她苦惱著思考著.而此刻江文浩首先來到了圖書館,辦好卡來到古籍書那裡,去尋找一絲可能的蛛絲馬跡,那些文字他也看不懂,他找到一本關於文字歷史的書,從一開始看起,看完中國的文字歷史,他便考察外國文字史,想首先確定這文字的起源地和時間.時間在一滴一滴過去,看來從書中找不到答案了,他便開啟電腦搜尋,找到現在所有現存已經破譯的文字,但還有8種沒有破譯的文字,便仔細記錄下來和圖上的做比較.最後他把紙上的文字掃描進電腦進行精確比較,當他精確到這個文字和rongo-rongo文字有40%的偶合度的時候,他滿意的伸了個懶腰,盒上電腦出了圖書館."一艘船,一個船的輪廓,大小構造形狀不明.天上有月亮和星星.難道是古人在岸邊看著這美景畫下的?"至於文字是亂塗鴉?隨性而起,或者是哪種地區文字我們沒有發覺到.汪明月構思著.她的專業知識在此刻派不上用處,不是一個實物擺在她面前,她可以度量考察,這次簡直是考慮想象力.她躺在床上反覆思量,想了100種可能性,然後再一一把它們推翻,想著想著,她睡去了.那張她緊握的紙跌落在床下這真是一個苦差事,當汪明月醒來的時候她撿起紙,嘆了口氣,為什麼那個神秘人物會選中她呢?她苦笑著,難道就是因為我叫汪明月?她這一想便一愣,汪,月,有水和月,對阿,和畫上的意境差不多,但沒有船.這也是一種邏輯.那文字呢?是對畫的解釋,但要說明什麼呢?看不懂字一切都是白費.江文浩閃進一家畫室,詢問畫家,畫船圖是否很普遍?畫家笑著說"當然了",他又跑到公園裡,看到一個小朋友攔住,給他看畫,問他能想到什麼,小朋友驚奇的看著畫,童言無忌的說"這個畫我也會畫,那是什麼,怎麼都是一條條的蚯蚓呢?"他又隨機的問了幾個小朋友,幾乎都對畫的見解差不多.