“傅天澤，如果我們在一起，沒有讓對方變得更好，反而越來越將就，那不是很悲哀嗎？”
許清如忽而問他。
傅天澤有片刻的愕然。
她才多大啊，知道什麼是將就，什麼是悲哀？傅天澤笑：“好，我同意你努力，但我不同意你不好好吃飯，這是個持久戰，你沒辦法每天都廢寢忘食，這樣的學習方法不僅不科學，而且效率低.”
傅天澤認真地跟她講道理，許清如也明白傅天澤這些話是為她好。
她有些難過的低頭。
是不是她的能力到了瓶頸，不能進一步發展了啊……傅天澤似乎看出了她的心思，握了握她的手，說道：“你不要急，慢慢來。
萬丈高樓平地起，首先你要打好地基。
這樣吧，我幫你看看，你到底是哪裡出問題了，好不好？”
傅天澤親自輔導她？許清如有些緊張。
上次傅天澤幫她改了改那篇小文章，她便知道傅天澤的厲害之處了。
要是讓他來輔導，應該會事半功倍吧……可她也很擔心，萬一她就是那麼笨，他會不會被她氣死？但轉眼一想，被她氣死也是應該的，誰讓他是她男朋友。
想明白了，許清如便點頭：“好啊，不過我可不會給你輔導費的.”
傅天澤笑，往前一步，眸光沉下來道：“輔導費倒不用，我想要你別的報答.”
“……”許清如恍惚明白了什麼，但又似乎不明白什麼。
可這懵懵懂懂的感覺，足以讓她紅了雙頰，無言以對。
傅天澤愛極了她這副模樣，輕笑：“現在先跟我去吃飯，嗯？”
“哦.”
許清如沒辦法了，她現在只想對傅天澤言聽計從。
*傅天澤的輔導說難不難，說簡單也不簡單。
許清如最大的問題便是學習方法不對，折騰半天，亂七八糟的，什麼都學一點，沒有形成自己的記憶體系。
傅天澤每天便將她學到的東西整理出大綱，為她調整思路，幫助她歸納出方法。
輔導了幾天，許清如似乎找到了竅門。
而傅天澤發現的，是許清如偏科太嚴重了。
對於考古知識和歷朝歷代的歷史發展，她能夠信手拈來，對一些基礎的學科知識和方法論卻是一知半解。
當代史更是一團漿糊。
更要命的是，她對鑑古考古有自己的想法，於是倔強地不肯按照的指導去學習，這就造成了她的考試成績差的結果。
傅天澤算是明白了，許清如這種情況，多半是因為學習過多的鑑古知識造成的。
那些鑑古知識，有許多來自民間人士的總結，都是一些偏門偏方，不成系統。
“懷音手記”上的內容，更是大膽而新奇，不能用於大學教育和普及，自然也就不能寫道考試試卷上了。
傅天澤檢視過許清如以往的考卷，凡事她自己發揮的，都被老師打了低分。
難怪成績這麼爛。
傅天澤嘆息，許誨平大概沒有手把手地教許清如，估計是讓她自學成才了，難怪難以在學理和實踐之間找到平衡。