“老師，我下午請一下假.”
辦公室的門被敲響，張宇軒剛剛看到班主任就毫不猶豫的開了口。
“孩子，是有什麼事兒麼？心情不好？”
班主任說起話來很溫和，把語音、語速和語氣都控制在一個非常合適狀態下。
有很多學生因為高三壓力大，在最關鍵的一年產生了厭學心理，甚至是出現了抑鬱症的狀況。
為此，學校還經常開展一些心理課程，雖然說心理大課大部分時間被學生們用寫作業渡過，但多多少少也能夠起到一定作用，再不濟也是學校的一份心意。
張宇軒連忙罷了罷手，“老師，我沒事兒您不用擔心我，不是因為這個，我家裡有些事兒……”一班班主任這麼一聽，瞬間想起當初那次在醫院見到的情況，“是你母親？一定要注意身體啊，可不能把身體搞垮了，我們年紀都差不多，你母親是真的為了你……”“老師，我媽沒事兒，是我姥姥.”
“我姥姥腦淤血住院了，今天有檢查，我媽他們怕影響我上學，不願意告訴我，但是他們自己也照顧不過來，我想著……偷偷兒過去.”
面對班主任，張宇軒倒是什麼也不隱瞞。
“好……”對於這種事兒，班主任不可能不準假，看了看自己辦公桌隔板上貼著的課表，伸手拿手指順著捋了一下，這才又回過頭去看著張宇軒。
“用不用老師陪著你一起去？老師下午也沒課，班裡可以拜託其他老師看一下.”
一班班主任自打上次張宇軒母親趙梅住院以後就大概知曉了張宇軒家裡的狀況，怕孩子一個人應付不過來。
可做學生的怎麼好意思麻煩老師？張宇軒又是一陣罷手：“老師，不用了，不用了，太麻煩您了，您好不容易能休息一下.”
“那……行吧.”
學生不好意思，又是人家自家的事兒，班主任也不好太上趕著，弄得和另有所圖似的。
“那我讓各科兒老師給你留一下卷子什麼的，明天中午你看哪個老師有時間，去讓老師大概講一下兒.”
班主任轉過頭去開啟電腦，調出了張宇軒跑班的課表兒，“我看一下兒，讓班裡誰幫你記一下兒筆記，給你拍過去.”
“老師……謝謝老師！”
張宇軒一時間組織語言有些無能，“老師……那個，那個筆記就不用了，我管郭……六班同學借一下就好了.”
張宇軒一邊說著，拿著班主任趁著說話功夫開好的假條兒就要往外跑。
“六班……”想著，一班班主任點了點頭，放了心。
京城這些年政策越來越嚴格，不讓辦實驗班、重點班。
別看二班、六班一個師資配置，但是這班風畢竟對學生成績有所影響——李娟老師帶出來的這六班，就算不是專門劃出來的班，它也是不一般！“行吧.”
還沒等一班班主任說完，張宇軒就已經腳下生風，“謝謝老師，老師再見！”
一扭臉兒的功夫，張宇軒就已經出了辦公室，快步穿過樓道，往樓下跑了，一班班主任正覺得哪裡有點兒問題，百思不得其解。
“你還是找人幫你們班張宇軒記一下筆記吧.”
李娟站起身來，上半身兒越過座位的隔板，“我們班郭暢不怎麼靠譜兒，大大咧咧的，到時候給孩子耽誤了……”“你們班張宇軒估計也是不好意思.”
擔心一班班主任誤會張宇軒的學習態度，李娟老師又補了一句。
“哦，好，哎呦喂……”一班班主任一拍腦門兒，“我怎麼把這茬兒給忘了，張宇軒在你們六班可不是就認識個郭暢麼！”
秋日的天氣往往就是那麼奇怪，前一刻還是傾盆大雨，驟雨初歇之後，便是一彎彩虹在天邊高懸。
細細看去，一道彩虹之上還有一道若隱若現著……難得的雙槓彩虹，讓路上每一個行人都不由得駐足。
張宇軒依舊以原本的速度向前走著，連頭都沒有抬，很快穿梭過操場上的一個個水坑，小心翼翼的跨過溼滑的塑膠跑道。
校門口，把出門條兒遞給從保安室探出頭來的門衛保安。
也是巧，今兒個值班兒的正是陳安，拿走了出門條兒，看了一眼張宇軒，省略了平日的攀談，開門放行。
把手臂上掛著的校服外衣穿上，張宇軒拿出手機，開了一輛共享單車，隨手擦了擦上面的水，跨了上去。
那天在衚衕兒攔劉駿晗那次因為衚衕兒裡黑，一時不察，車帶給讓地上的釘子給紮了。
來不及去腳踏車店配新輪胎，張宇軒乾脆就騎共享單車上下學，反正也算方便。
從仁萃學校向南出發，很快就能到長安街上，為了避免逆行，張宇軒推著共享單車在人行道上跑了一段兒。
紅綠燈兒路口兒，張宇軒再次騎到車上，過了紅綠燈兒，一路上順著長安街往協和醫院騎了過去。
長安街上的腳踏車道很寬，還有專門兒的護欄兒擋著，可以說很是安全。
甚至在早年間連電動車都會被攔下，比現在還要安全。
鍛鍊身體的騎行一族一般在晚上出沒，現在只有幾位退了休年紀的腳踏車騎手裝備齊全，在腳踏車道上馳騁江湖。
沒到長安街最繁華、最主要的路段，來來去去倒是有不少外賣小哥兒騎著電動車飛馳，維繫著在京城這裡、那裡，一些沒有時間和精力為自己準備午飯的工作者們一天的營養。
張宇軒年輕，使勁兒蹬上一把，五十多分鐘的路程，愣是四十來分鐘就騎到了。
把車往路邊兒的“p”點一放，熟練的鎖車，“xxx單車，您已成功關鎖.”
共享單車的提示音響起，張宇軒還是又在手機上檢查了一番，這才進了協和醫院大門兒，輕車熟路的找到了李紅所在的病房。
“你……”看著出現在面前的張宇軒，趙建國第一感受很是複雜，現在他們既缺個搭把手兒的，他又不願意這有著張霄霆血脈的孩子管自家事兒。
當然，這其中更多的應該是趙建國擔心孩子高三學習受到影響。
不過以趙建國的德行，是絕對不會承認自己有這種想法的。
“你來這兒幹嘛？當我和你媽是廢物呢？”
趙建國沒有問張宇軒是怎麼知道今天李紅需要檢查的，這幾次的相處，趙建國一經發現張宇軒和其父張霄霆有著很大的區別——這孩子很細心。