翠竹掩映的山間，張瑩和葉東方與清歡坐在一處亭子裡，吹著山風，好不愜意。
“幹什麼呢？又跟同學聊天兒呢？”
張瑩開口問道。
葉清歡還在給錢一達打著字回覆，也沒抬頭，便回到：“我哥們兒.”
“少聊會兒天兒，好不容易出來，淨抱著個手機！”
張瑩嫌棄了兩句。
發完最後一條訊息，收到了來自哥們兒的無語，葉清歡翻了個白眼兒，關上了手機。
“這就對了，出來玩和爸媽聊聊天兒！”
“嗯……”嘆了口氣，葉清歡把手機往兜兒裡一揣，等著張瑩接下來的長篇大論。
“你可得好好謝謝你們李娟老師.”
張瑩果不其然開始闡述起自己要說的事兒來，“要不是你們李娟老師給我說明白了，你現在還得在補習班兒呢.”
“之前錢都給你報補習班兒了，你爹還得出去出差，才能供得起你那堆補習班.”
張瑩繼續說著，根本就沒給葉東方父女倆插話的機會。
“現在到好，你爹可以不出差了，我倆也不用次次為了這個吵架，咱也有錢出來玩兒了！”
“其實真的沒什麼用，我有時候還聽聽，補習班裡好的同學都拿著手機玩兒遊戲.”
葉清歡用手扇了扇風，又喝了口水，繼續說道，“最後我也是靠著臨陣抱佛腳自己複習……”“平時趕上兩道補習班裡講過的題，自己就覺得自己會了，考試的時候換個數就能錯.”
葉清歡嘆了口氣，“以為會了，其實方法根本不會。
之前我和你們說，你們也不信！”
“這不是之前人家都報班兒，咱不報怕影響嘛.”
張瑩覺得自己也是無奈之舉，“再說了，爸媽這不是怕不報班兒對不起你麼？”
張瑩的話，顯然不是問句，還沒輪到葉清歡回話兒，便聽著張瑩繼續說了下去。
“再說了，那天聽你們李娟老師說了，我們不是信了嗎？”
張瑩拍了拍葉清歡肩膀，“行了行了，不都是為了你好？”
“行，嗯，好……”葉清歡敷衍著。
這個年齡的孩子最不喜歡聽的就是‘都是為了你好’，可偏偏這屆家長難帶的很！最愛說的就是‘我們都是為了你好！’報班兒，為你好！不離婚，為你好！去出差，為你好！為你好，為你好……這麼一說感覺生活中的苟且都是為了孩子似的。
青春期的孩子，本就渴望獨立和‘說話的地位’，家長卻把一切歸為‘為了孩子好’，最後往往適得其反。
社會在變化，有些‘為了你好’可能真的能夠避免孩子走上彎路，可有些‘為了你好’，不過是大人向生活低頭的藉口罷了……所幸，張瑩的‘為了你好’，是最常見的第三種：‘好心辦壞事’——目的是好的，付出是純的，效果是沒的。
清風徐徐，送走了天邊最後一抹雲彩，豫章故地正是晴好。
來此遊玩的張瑩一家三口也是樂樂呵呵的遊山玩水，不似京城那邊錢家的雞飛狗跳。