【1489】魚籠收穫
丁薇一拍腦門兒才想起來這重要的事兒，拎著水桶就往海邊跑啊，這風大的，差點能把人給刮跑咯！
這麼大的風，夾雜著那麼高的海浪，她覺得那些魚籠十有八.九是找不回來了，卻不知道這風是剛起來沒多久，所以到了海邊看到魚籠的繩子還在的時候，把她高興的，趕緊過去拉。
丁香比她慢一步跑過來，姊妹倆一起拉，魚籠扔下去的時候是輕飄飄的，如今往上拉的時候沉的不能行，丁薇興奮的對丁香說：“太好了，看來這裡面有好東西啊！”
結果拉上來一看，可不是咋地，三條石斑魚，四隻螃蟹，一條海鰻，還有幾條活蹦亂跳的海蝦。
“咱中午可以吃大餐咯，快，你在這兒收拾著，我去將另外兩個也趕緊拎過來.”
然而讓丁薇失望的是，這兩個魚籠拉上來，只有十幾個海蝦，和三四個大螃蟹，並沒有其他的海貨。
即使如此，也夠他們晌午吃一頓了。
他們提著膠桶回到家的時候，嫂子們也都起來了，一看膠桶，羨慕的不能行。
丁薇大方的分給他們一條兩斤多重的石斑魚，這也是三條石斑魚裡最重的一條了。
嫂子們也不佔他們便宜，說了感謝的話之後，將他們之前去海邊撿的貝類乾貨分給他們兩大把。
丁薇也就不客氣的收下了。
正準備去擔水的小夥子一看水缸滿了，立即向他們表達了自己的謝意。
“哥，你們起的還挺早的啊，這麼快就搞定了，那上面的水呢，”
“放心吧，也灌滿了，這看著要下雨，咱趕緊做飯吧，別一會兒下起來，收拾起來就麻煩了.”
正好家裡有兩個灶，兩個大鐵鍋，他們兩家用一個，丁薇他們兄妹四個用一個。
她看了眼膠桶，剩下的蝦有一二十隻，螃蟹有八隻，石斑魚兩條，海鰻一條。
晌午可以來個一鍋燉，就著啃饅頭吃就行了，因為這到底不是自己的家，很多東西用起來也不趁手，所以丁薇沒打算做的太複雜，蝦螃蟹直接清蒸了，石斑魚海鰻配合著土豆燉了，昨晚蒸的饅頭一啃，再喝點開水正好。
天氣願意，丁薇也不願意哥哥再冒險出去，畢竟海邊的天氣真是瞬息萬變，他們不熟悉地形，又沒有趁手的雨具，真不建議出去。
早上丁薇攪了麵疙瘩湯，涼拌海帶絲，就著饅頭吃的飽飽的。
吃過飯收拾乾淨後，她跑到二哥說的那一戶人家，買了二十個雞蛋，十個醃製好的鹹鴨蛋，因為是人家醃好的，所以兩毛錢一個，雞蛋一毛錢一個，一共花了四塊錢，又花一塊錢買了五斤的玉米麵。
這些嫂子們自己在後山坡上開了荒地，海平面一些平原地方，也都被他們開荒種植了，這邊不用吃大鍋飯，不用交公糧，更不用計工分，種多少都是自己的，所以賣的也還算公道。
買了雞蛋玉米麵後，丁薇就趕緊回了家，因為已經開始滴星了，到家沒多久，就下起了瓢潑大雨。
躲在廊下往外看，豆大的雨滴夾雜著狂風，海平面還有浪嘩嘩的打著，也得虧這裡的房子矮，又有這給力的擋風牆，要不然會讓人覺得沒有安全感。
丁香緊緊的抱著丁薇：“姐，這海邊住著也太嚇人了吧，這還是在家，要是在海上，豈不是死定了？”
“那肯定的，海上作業尤其的危險，漁民也不是那麼好當的，只要天不好，就得放棄一切作業，如果是在打撈過程中遇到了風浪，那真的得看命了，多少人就是這樣沒了的。
所以，知識才是改變命運的唯一途徑，因為不管是農民還是漁民，都是過的最難的那一類人.”
“你在這兒玩玩可以，讓你天天住在這邊，經受風吹日曬的，你是受不了這樣的日子的，光是這太陽光線都能將你的面板曬脫皮，這裡還算不上真正的漁村，漁村的漁民早出晚歸，甚至一出去就是好幾天飄蕩在海上，留守的那些婦女們，還要修補漁網，曬各種乾貨，種地，照顧老人和孩子，你可以想象一下，他們的一天，絕對不會像咱這樣，還有這樣清閒的時候.”
“因為他們休息的時候，手裡的工作也是不停事兒的在幹，地裡的活可是一年三百六十五天都不間斷，你懶地裡的收成就不好，收成要是不好了，孩子們吃得飽嗎？”
……
丁薇從小就給丁香灌輸了獨立自主，靠知識改變命運的思想，她也從她這兒知道，她之所以能掙到錢，還是看起來很輕鬆的就掙到錢，絕對不是她命好，運氣好，而是靠自身的積累能力知識儲備獲得的。
所以丁香比起其他哥哥們，學習的目的性更強。
“姐，咱在這兒住一個星期，就走吧，我想起來我的暑假作業還有好多沒寫呢，而且我馬上要升五年級了，你再給我補補五年級之前的知識點，你上次不是告訴我你在偷偷的學英語嗎？你也教教我好不好？咱倆一起學？”
丁薇覺得好玩兒：“你就不怕說漏嘴了，被別人舉報？”
“姐，我才多大啊，我就算是說漏嘴了，一般人也聽不出來，更何況他們就算學外國語，也是學俄語，你不是說俄語日後用處不大，英語才是主流語言嗎？我覺得我現在學習還挺輕鬆的，你再給我加點兒？”
丁薇自然答應的痛快，因為在一些大城市的中學就已經開始學習英語了，雖然正式普及要到改革開放之後，等於說要不了幾年了，但提前學的優勢可是太大了，最起碼等丁香初高中時期，會省心很多，也能讓她在外語這門脫穎而出，只要這門語言學得好，她想去高校當外語老師的夢想就會更近一點。
當然，現在她之所以沒有提過，還是因為政策受限，等改革開放之後，外語教材出現，她有了一定基礎，就會產生濃厚的興趣，學習就是越會越是想學，越不會，越是不想學，她覺得當外語老師的優勢要高於其他學科，就業率也會更廣泛。