週六下午，本應該空曠的教室，此時卻多了四個人。
其中三個伏在書桌上，努力的寫著作業，而有一人，抓耳搔腮的，像個多動症患者。
仇菲凡寫了一張紙條遞到後面：你身上是長蝨子啦？鄭勳撇了撇嘴，在紙條上面寫下他的狂草書法：我都不會做啊，要不我還是先走吧。
仇菲凡接過紙條，看了好一會兒，才認清了上面的字：走什麼？不會做題你就練字，寫的什麼鬼。
鄭勳默聲哦了句，就聽話的拿出字帖，開始練了起來。
一個小時之後，他們按照約定開始討論。
“鄭勳你沒寫作業，一直在練字啊？”
鄭勳尷尬一笑：“你們也知道，我學習不在行啊.”
仇菲凡拿起鄭勳的字帖：“我聽班長說，你歷史不錯？”
“因為歷史簡單啊.”
鄭勳說著將自己的歷史筆記拿了出來，“你們看，我還給歷史事件分類了，就和我記錄八卦……額，記錄班級事件是一樣的方法.”
三個人接過筆記，雖然分類了，但是上面的字……根本不認識啊！“噗，好像外國字.”
仇菲凡當即吐糟。
“更像一本上古的武林秘籍.”
吳倩不甘示弱。
“難道不是草稿紙嗎？”
宋書明實力拆臺。
鄭勳……默默無語兩行淚。
宋書明拿起那本草稿紙：“不過大體意思還是能看出來的，我歷史特別不好，按照你這方法，說不定有突破.”
吳倩想了想：“那我也有一個方法要分享，學習英語的.”
“你說.”
仇菲凡一臉期待。
“我每天都會聽英語聽力，然後將聽到的內容寫出來，這樣特別提升能力.”
宋書明豎了豎大拇指：“神仙.”
鄭勳哀嚎一聲：“我聽英語聽力都是@#￥%a;；*#.”
“那我教你一個適合你的方法.”
仇菲凡甜甜一笑。
鄭勳認真的點點頭。
“瘋狂讀課文，能背下來最好，這能在短時間提升你的語感，語感有了，蒙的會準很多.”
鄭勳……蒙的準很多，怎麼聽起來這麼不靠譜？“那好吧，我回去試試.”
宋書明若有所思，手裡還捨不得放開那本草稿紙：“我本來以為這學習互助小組是鬧著玩的呢，沒想到還有點正經東西.”
仇菲凡白了他一眼：“也不看是誰組織的.”
“菲凡，你是怎麼想到弄這個學習互助小組的啊？”
“我以前的學校很流行這個，互相學習，互相幫助嘛，每個人都有擅長的科目.”
三個人不約而同的點點頭。
鄭勳的好奇之心忽然又大開：“仇菲凡，問個問題，你怎麼就選我參加學習互助小組的呢？不怕我給攪黃了？”
“既然敢選你，自然不怕.”
仇菲凡說著又開始發棗，“我眼力多毒辣啊.”
“噗，眼力毒辣的散栆童子.”
仇菲凡一個白眼：“別扯用不著的了，誰數學好啊？給我講一下數學題吧，我好幾道不會做的.”
於是，四個人在輕鬆愉快的氣氛下，開始討論起數學題。
到了下午五點多的時候，他們才結束了學習。
仇菲凡又去了步行街，本來想去吃米線的，結果發現米線店竟然關門轉讓了。
“不是吧？吃一次就給吃倒閉了？不不不，一定是江子奕的鍋.”
仇菲凡說著，看見對面的麻辣燙，興致勃勃的走了過去！哪知道卻被人攔住了！