週六下午,本應該空曠的教室,此時卻多了四個人。

其中三個伏在書桌上,努力的寫著作業,而有一人,抓耳搔腮的,像個多動症患者。

仇菲凡寫了一張紙條遞到後面:你身上是長蝨子啦?鄭勳撇了撇嘴,在紙條上面寫下他的狂草書法:我都不會做啊,要不我還是先走吧。

仇菲凡接過紙條,看了好一會兒,才認清了上面的字:走什麼?不會做題你就練字,寫的什麼鬼。

鄭勳默聲哦了句,就聽話的拿出字帖,開始練了起來。

一個小時之後,他們按照約定開始討論。

“鄭勳你沒寫作業,一直在練字啊?”

鄭勳尷尬一笑:“你們也知道,我學習不在行啊.”

仇菲凡拿起鄭勳的字帖:“我聽班長說,你歷史不錯?”

“因為歷史簡單啊.”

鄭勳說著將自己的歷史筆記拿了出來,“你們看,我還給歷史事件分類了,就和我記錄八卦……額,記錄班級事件是一樣的方法.”

三個人接過筆記,雖然分類了,但是上面的字……根本不認識啊!“噗,好像外國字.”

仇菲凡當即吐糟。

“更像一本上古的武林秘籍.”

吳倩不甘示弱。

“難道不是草稿紙嗎?”

宋書明實力拆臺。

鄭勳……默默無語兩行淚。

宋書明拿起那本草稿紙:“不過大體意思還是能看出來的,我歷史特別不好,按照你這方法,說不定有突破.”

吳倩想了想:“那我也有一個方法要分享,學習英語的.”

“你說.”

仇菲凡一臉期待。

“我每天都會聽英語聽力,然後將聽到的內容寫出來,這樣特別提升能力.”

宋書明豎了豎大拇指:“神仙.”

鄭勳哀嚎一聲:“我聽英語聽力都是@#¥%a;;*#.”

“那我教你一個適合你的方法.”

仇菲凡甜甜一笑。

鄭勳認真的點點頭。

“瘋狂讀課文,能背下來最好,這能在短時間提升你的語感,語感有了,蒙的會準很多.”

鄭勳……蒙的準很多,怎麼聽起來這麼不靠譜?“那好吧,我回去試試.”

宋書明若有所思,手裡還捨不得放開那本草稿紙:“我本來以為這學習互助小組是鬧著玩的呢,沒想到還有點正經東西.”

仇菲凡白了他一眼:“也不看是誰組織的.”

“菲凡,你是怎麼想到弄這個學習互助小組的啊?”

“我以前的學校很流行這個,互相學習,互相幫助嘛,每個人都有擅長的科目.”

三個人不約而同的點點頭。

鄭勳的好奇之心忽然又大開:“仇菲凡,問個問題,你怎麼就選我參加學習互助小組的呢?不怕我給攪黃了?”

“既然敢選你,自然不怕.”

仇菲凡說著又開始發棗,“我眼力多毒辣啊.”

“噗,眼力毒辣的散栆童子.”

仇菲凡一個白眼:“別扯用不著的了,誰數學好啊?給我講一下數學題吧,我好幾道不會做的.”

於是,四個人在輕鬆愉快的氣氛下,開始討論起數學題。

到了下午五點多的時候,他們才結束了學習。

仇菲凡又去了步行街,本來想去吃米線的,結果發現米線店竟然關門轉讓了。

“不是吧?吃一次就給吃倒閉了?不不不,一定是江子奕的鍋.”

仇菲凡說著,看見對面的麻辣燙,興致勃勃的走了過去!哪知道卻被人攔住了!

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