第4章還是要上學

“阿大,姐姐應該去上學。”

“上學?”

眼見養子突然說這話,陳金水愕然道:“上那玩意幹啥,讀書有啥用?”

對於這事,陳金水完全沒當回事。

小孩子家家的,懂個什麼。

“阿大,不上學,怎麼識字?”

“識字有什麼用?”

陳金水搖頭道:“咱們村裡那麼多人不識字,不還是照樣活得好好地,而且學校那麼遠,巧姑年紀太小,一個人走不了那麼遠的路。”

其實,陳金水也不是不想送孩子上學。

主要路太遠。

距離陳家村最近的小學都有五六里地,一來一回,那就是十二里地,小孩子哪走得了那麼遠的路。

“可以讓阿姆送姐姐上學,我在家帶江海。”

眼見李傑一而再,再而三的提上學,陳金水的神色變得認真了幾分。

雞毛是他見過最懂事的孩子。

雖然只有五歲多,但就跟個小大人似的,平時帶江海,確實沒出過什麼錯。

而且,巧姑也確實到了上學的年紀。

不過,他並沒有直接跟李傑說這事,在他眼裡,跟孩子說這些事幹啥?

……

九月。

巧姑高高興興地背上了一個小書包,雖然這個書包不怎麼漂亮,但她還是寶貝的不行。

開學之前,陳金水特地去鎮上買的,順帶還買了幾支鉛筆,兩個練習本。

收到禮物之後,巧姑開心地一整晚都沒睡覺,拉著李傑,炫了一晚上的書包。

最後,還是她先熬不住,先睡了過去。

“弟,你在家好好照顧江海,等我晚上回來,到時候把課本給你看。”

上學之前,巧姑笑嘻嘻的朝李傑擺了擺手。

然後,她便跟著王嬸一起走出了家門,前往李家村小學上學。

附近幾個村子的孩子,都在李家村小學上學。

此時,外面雖然鬧得轟轟烈烈,但對於李家村這邊的影響不大。

鄉下也有鄉下的好處。

……

一年後。

剛剛升入一年級的巧姑,新學期剛剛開始,就被迫停學了。

學校停課了。

停課之後,巧姑也不見傷心。

小孩子嘛,生性貪玩。

即使巧姑不排斥上課,也是非常喜歡放假的,放假多開心啊,不用早起了。

也不用每天來回走十里地。

不過,雖然學校放了假,但巧姑也沒法撒丫子天天玩,雞毛天天叫她一塊看書。

那書翻來覆去讀了那麼多遍,她都快會背了。

吐槽歸吐槽,巧姑還是每天‘教’弟弟認字,認拼音。

她覺得弟弟好笨。

教了那麼多遍,還不會。

而且,奇怪的問題特別多,以前上學的時候,她還能幫著問問老師,現在嘛。

她抓馬了。

那些問題,她真的不會。

不得已,她只能把那些問題記在本子上,等重新開課,再拿著本子去問老師。

結果,等啊等,等了足足一年時間,李家村小學才重新開課。

李家村小學還換了個名字,改成了‘向陽小學’。

九歲的巧姑,只能重新去讀一年級。

不過。

巧姑並不在意留級什麼的,跟她同級的學生都留級了,另外,還有一件事讓她高興。

雞毛,不對,應該是江河也到了入學的年紀。

兩人每天跟著村子裡的其他學生,一塊上下學,也不用王嬸送了。

畢竟,巧姑是大姑娘了。

九歲帶著一個七歲的孩子上學,完全沒問題,何況,還有其他大人跟著。

如果不是路程太遠,根本不用大人送。

二三十個孩子排成一列,怎麼也不會有什麼危險。

就是路途稍微有點遠,李傑這小胳膊小腿,走起來,有點辛苦。

但忍一忍,還是能忍過去的。

他重新走入校園,不是為了學東西,而是為了走出一條渠道。

不讀書,咋對外走?

所以。

必須讀書。

還得考個好成績。

立一個神童人設,搞點獎學金,高低也能補貼一下家用。

至於尋找駱玉珠的事,他肯定不會忘。

慢慢來。

這時候的駱玉珠還是一個小不點,找到也沒用,他也是一個小不點,找到更沒用。

入學第一天,向陽小學學前班的胡玫就注意到了班裡的一個學生。

陳江河。

這個孩子有點不一樣。

拼音、十以內的加減乘除都會,常用字也認識了百八十個,寫出來的字,也有模有樣的。

雖然沒什麼風骨吧,但小孩子握力不夠,怎麼可能寫出風骨來?

中午。

胡玫把李傑叫到身邊問了一下,之前,她以為是家裡人教的,一問才知道,原來是自學的。

不對。

也不是完全自學。

而是跟著他姐姐陳玉玲(巧姑)學的。

陳玉玲那孩子,胡玫稍微有點印象,個子高高的,上一任老師說過,這孩子一堆稀奇古怪的問題。

那些問題,乍一聽好像是胡鬧,但仔細一想,還真不是。

就這樣,巧姑在向陽小學的老師圈裡出了名。

說是老師圈,其實向陽小學一共只有十個老師,包括校長、副校長在內,一共只有十個人。

向陽小學一共有五個年級,外加一個學前班,一共有兩百多個學生,平均一個年級40多人。

一個年級一個班。

換而言之,他們一個老師要教好幾門課,包括校長在內,都得帶幾門課。

當然。

擱在當下,那都不算事。

像胡玫,她不僅要帶學前班的所有課程,還得教一年級語文、數學兩門課。

所以。

她只是多問了兩句,然後就把這事給忘了。

那麼多學生,她哪能全都記住,這件事頂多在她記憶里加深了一點印象。

對此。

李傑也沒什麼意外。

這裡又不是什麼爽文世界,哪有第一天見面就震驚不已的。

接下來的一段時間裡,他都跟巧姑一起上下學,上課的時候,偶爾會溜到一年級去聽課。

長此以往,那些老師也知道了學校裡有這麼個學生。

一個學前班的學生,天天跑去一年級聽課。

挺新鮮的。

這孩子的接受能力挺強。

除此之外,那就再也沒有別的感慨了。

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