“走在鄉間的小路上，牧童的短笛是我同伴……”悠揚的兒歌在村道上飄蕩，乘著清風騎行心情是那麼的舒暢。
雖然看起來很浪費時間，但是騎行也是對人生觀的塑造。
艾文並不是光帶著學生悶頭騎車，每到中午和晚上七班的所有人便會還坐在一塊兒聊一聊今天在路邊看到的風景。
除了聊風景之外，艾文還讓大家拿出紙筆完成作文。
心中有感悟，筆下有文章。
一路上看過這麼多美麗的風景，學生才真正的有東西可以寫。
在學校裡憋出的作文是沒有靈魂的，只有真正的走進自然走進社會才會有觸及靈魂的文章。
學生在寫，艾文在批改。
只要孩子們能在騎行的路上打磨好一篇作文就算是勝利。
作文這東西並不是寫的越多越好，文字貴在精而不在於多。
所以，七班的同學們只需要完成一篇優秀的作文就算達到了他的教學目標。
白天，艾文要抽出時間幫助學生修改文章；晚上，艾文還要和一些雜誌社的編輯進行溝通交流。
好作文怎麼能夠自己藏著掖著呢？一定要讓全國更多的人看到啊！富貴不還鄉如錦衣夜行，寫好文章不發表豈不是浪費？而且在雜誌社上發表文章還會收到一筆可觀的稿費，除了樣刊之外幾百塊錢的收入對於孩子們來說也是意外之喜。
艾文和雜誌社已經是老關係了，他一直在給雜誌社供稿。
只要七班學生的作文水平達到可以發表的標準，艾文不會吝嗇自己的推薦。
俗話說舉賢不避親，自己的學生表現優秀也會得到艾文的高度評價。
他在雜誌社編輯那邊的信譽度很高，艾文不會把一些垃圾文章送到編輯那邊進行稽核。
只要艾文發過來的東西，幾乎都達到了發表的標準。
就算沒有達到的也不是因為文章的水平和層次，只是因為文章的內容和本期雜誌的主題不符。
尤其是一些兒童文學雜誌，他們對艾文提供的文章非常感興趣。
不管你怎麼偽裝，成年人寫出的文章和孩子寫出的文章就是不一樣。
所以，高素質的學生作文一直是很多兒童文學雜誌渴求的東西。
艾文這種能帶出好學生的班主任一直是兒童文學雜誌社的優質客戶。
而且艾文的節操是得到業內認證的，他不會為了那點小小的稿費就砸了自己的招牌。
他送上的東西一是真實，二是質量有保證。
編輯只要看看內容就好，因為艾文在傳送之前絕對進行過百分百認真的校對，絕對不會出現錯別字，病句等低劣的錯誤。
看著學生們一遍一遍的修改作文，艾文倍感欣慰……一個老師想要闖出自己的名聲，必須要有自己的特色。
艾文的教學特色就是走出校園的作文課。
作文最基本的要求便是真情實感，套路化的作文就像流水線生產的網紅一般，看起來光鮮亮麗但缺少內涵。
在考場上，這種作文雖然能夠得到一個不錯的分數，但是，當作文失去情感表達的重要職能之後，這樣的作文便沒有了靈魂。
所以艾文覺得學生必須在經歷過某種事情之後才會得到深刻的感悟，沒有這種感悟生編硬套出來的東西怎麼看都會讓人感覺到尷尬。
於是，艾文瘋狂的把學生從校園裡踢了出去，走南闖北，上山下水……騎車只是剛剛開始，接下來的行程當中興許還會有徒步旅行……鄉間風景只是開胃小菜，接下來還會有西北大漠，內蒙草原，西南梯田，高原雪山等美麗的自然奇觀等待著他們去探索發現。
祖國的名山大川，瑰麗俊秀的自然景色比比皆是，不把視野開啟如何能有氣吞天下的胸懷？艾文把孩子踢出校園是經過深思熟慮的，並不是一拍腦門兒的魯莽選擇。
經過一年多的相處，艾文發現七班的很多學生並沒有明確的人生目標。
他們的學習成績雖然不錯，但是並沒有一個支撐他一路走下去的信念。
這和他們的生活環境息息相關，他們的家鄉就是一個普通的二點五線的地級市。
很多的學生在上初中之前都沒有離開過這所城市。
狹小的視野禁錮了孩子們的目光，他們的目光很狹窄淺薄就導致了認識也不夠深刻。
他們不知道讀書為了什麼，更不知道自己為什麼要走出去。
他們更喜歡家鄉的安逸環境，更喜歡按部就班的讀小學讀初中讀高中甚至在本市讀大學。
這怎麼是一個孩子應該有的想法？少年俠氣，應該有乘風破浪會有時直掛雲帆濟滄海的雄心壯志！所以艾文必須帶著他們走遍華夏南北，貫穿華夏東西，見證祖國發展，感受悠久歷史。
真正的課堂並不在學校，社會是一個更大的課堂！高中的時間是寶貴的，因為他們要面臨人生當中最重大的一次轉折點：高考。
高考的重要性根本就不用任何人去強調，只要讀過書的人在社會闖蕩的人都對高考有著複雜的感情。
這是你這輩子唯一一次不看顏值，不看背景，只看能力的公平考試。
如果沒有把握住機會，就會錯過一次鯉魚跳龍門的機會。
更何況，七班在高中能不能完整艾文也說不清楚。
q市不存在完整的初高中一體的完全中學，所以中考之後七班必然會面臨拆分。
於是艾文只能把這件事情提前到初中階段來進行，七班是他教育生涯以來擔任班主任的第一個班級，所以他想把最好的教育奉獻給自己的第一代親傳弟子。
孩子們是不知道艾文的苦心的，但是他們也知道在外邊的日子比學校要快樂得多。
透過平板電腦，他們還會和留守七中的小夥伴們聊天。
這次艾文只帶出來了二十多個，還有十來個同學只能留在學校眼巴巴的看著昔日的同學吃著火鍋唱著歌，聽著故事騎著車。
這就是選擇的問題了，如果他們的爸媽選擇接受艾文的教育方式。
今天他們也將是騎行小隊的一員，也能開開心心的圍著篝火笑呵呵。
其他的班級的氛圍雖然還不錯，但是和七班相比還是差了幾分意思。
尤其是語文課，艾文那個老不正經的傢伙一節課能發散出二十分鐘的時間來講課外的東西。
這一點就比其他老師有意思的多，其他的老師只是一板一眼的講授著課本上的內容，這對七班出身的學生來說簡直就是一種折磨。
課本有什麼用？我們要聽故事啊！