艾文的當頭炮開得挺響--至少學生們對語文產生了最基本的興趣。

興趣是最好的老師,沒有興趣作為內在推動力,學生的學習是痛苦的,老師的教學更是痛苦的。

七中的午休時間挺長的,將近兩個小時的午休足夠學生好好休息。

但是十二、三歲的孩子哪需要這麼長時間休息?於是有些傢伙就喜歡溜進網咖玩遊戲......除了網咖之外,檯球廳、奶茶店、甚至超市後院都是他們的聚集地--現在的孩子對端遊的熱忱不如艾文這一代人,他們更喜歡手遊。

在艾文的要求下,七班的學生是禁止帶手機上學的。

同時他號召家長們在週一到週五期間把學生的手機沒收,週六周天放鬆一下無傷大雅,但是如果學生平時也是重度沉迷手機的話就完犢子了。

不過艾文有張良計,熊孩子們就有個過牆梯--在利益的驅使下,很多奶茶店、水吧、咖啡廳都推出了手機租賃服務--你只需要付出每小時兩元的代價就可以快快樂樂地玩手遊了。

這些地方的fi特快,讓你的遊戲無比流暢絲滑。

天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。

艾文也沒立場讓店家不掙錢,他只能做好自己分內的工作--監督學生上線情況。

在這裡,艾文不得不感謝網路賬號實名制這項偉大的制度--無論是扣扣還是維信都要和手機號繫結。

一個學生撐死也就只有一個手機號,這也就意味著他們的遊戲賬號不超過兩個(微信區和qq區)。

在他的要求下,學生的遊戲賬號必須要加艾文為好友--只要你上線艾文就能看見!沒錯,操作就是這麼的馬蚤!世上無難事,只怕有心人--既然線下不好抓人,那就從線上搞起。

如果學生用其他人的賬號登入艾文就抓瞎了,不過他登陸了別人的賬號,別人在同一時間就不能玩了。

至少艾文在某個特殊的午休時間段挽救了一個人...艾文的毒計讓無數的學生罵娘,他們從來沒見過如此難纏的班主任。

連他們的上線時間都要管--簡直喪心病狂!學生家長對艾文的管理顯然是無比支援的,反正艾文只要得到家長的支援就行,沒家長給熊孩子撐腰,熊孩子是熊不起來的。

碰見沒溜的家長,艾文一點閒事不多管,你家孩子愛玩不玩、愛學不學--艾文只要把材料做足,你家長就算鬧事艾文也有足夠證據讓你把汙言穢語給憋回去。

你以為艾文的學生檔案是白建立的?學生大事小情艾文都會一筆一筆記錄,時間地點人物事件清清楚楚。

你想抵賴?艾文甚至能把當時的監控攝像給調出來!初一七班的教室前後都有攝像頭,攝像頭全部聯網把實時監控上傳雲空間。

艾文是vip使用者,雲端儲存時間高達一年!而且某些重點時段的監控--比如學生吵鬧、學生偷偷抄作業、學生左顧右盼等...他都會把這些影片下載好儲存在相關學生名下的資料夾。

當老師要學會保護自己,你手裡一點證據沒有萬一被家長反咬一口怎麼辦?當老師要時時刻刻拿出和家長、孩子鬥智鬥勇的智慧和力量。

魯迅先生怎麼說的?我向來不憚以最壞的惡意揣測中國人!這年頭誰也不知道人心能險惡到什麼地步!多留點東西自證清白是非常有必要的。

線上監控畢竟還是有疏漏,所以艾文吃晚飯之後喜歡溜達。

於是他從教工食堂出來之後就往校門外走,學校對面就是一條商業街。

這條商業街就是依靠著學校生存的,大部分顧客都是學生、家長以及老師。

一到中午,商業區就變得熙熙攘攘車水馬龍。

艾文叼著一杯奶茶挨家店抓人,艾文是學校老師,店老闆膽子再大也不敢攔他進門啊!果然,目光所及之處有好些個初一的孩子坐在各種地方低著頭專心致志玩手機。

至於艾文為什麼能迅速區分出學生的年級,這和七中的校服顏色有關--七中每個年組的校服顏色不同。

2020屆的新生校服是橘黃色的;2019屆校服是翠綠色的;2018屆校服是火紅色的...下一屆學生入學,2018屆正好畢業,他們的校服就是火紅色的。

七中學生總拿自己和飲料對比--橘黃色的是橘子味汽水;翠綠色的是蘋果味兒汽水;火紅色是西瓜味兒汽水。

不得不說...顏色是真的像!學生走在校園裡真像一瓶一瓶成精的美年達...所以艾文只需要搜尋穿橘黃色校服的傢伙了...就算你能脫了上衣,你還能脫褲子嗎?如果你真地為了玩遊戲把褲子脫了,艾文也就認了--這種百折不撓的精神是值得敬佩的,雖然沒用在正地方...七班四十二口人的模樣全被艾文記在腦子裡--軍訓七天都過去了,艾文再認不出來自己的學生只能說他不稱職了。

還別說,他走了好幾家奶茶店、小吃部,真就讓他逮到了好幾個玩遊戲的傢伙。

被艾文抓住之後,這些倒黴孩子一個個耷眉騷眼地跟著艾文繼續抓人。

艾文把商業街走了一遍之後足足抓到了十七個人--這十七個孩子有男有女,男孩居多。

艾文把這些不省心的傢伙帶到辦公室整齊地排成一溜,他搬張椅子大馬金刀地坐在他們面前問道:“說吧...大中午的為什麼不好好休息,偏要在奶茶店裡邊玩遊戲?”

符興學鬱悶地道:“爸爸媽媽中午上班,我回不去家...只能找個飯館吃晚飯之後找地方把午休時間混過去.”

好幾個人一齊點頭--他們也是這種情況,爸媽都雙職工的情況下中午真的沒人照顧。

家長的休息時間和孩子的不同步,所以只能給他們錢讓他們自己找地方吃飯。

這種情況確實出乎了艾文的意料--換位思考一下,中午長達兩個小時的午休學生不回家的話還真沒地方可去。

有些學生回班聊天、看書,但是也有些倒黴孩子選擇在中午租個手機爽一爽......這個問題讓艾文很是頭疼--午休時間學生該上哪去呢?在班級上自習?肯定不行!這屬於私自加課,如果讓人上綱上線的話解釋起來很麻煩!所以他必須要從長計議...

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