永安宮,珍嬪同樣準備了謝禮讓貼身宮女送去鳳儀宮。

小太監疑惑不解:“娘娘,何必如此興師動眾?您怎麼就確定皇后娘娘會用心教導六皇子呢?”

珍嬪看著計劃書微笑感嘆:“這可不是隨意就寫出來的,可見皇后娘娘心中早就有了章程,即便她是為了大皇子鋪路,但改變現有的教育方式,對六皇子也確實有好處,而且……”

“而且什麼?”

珍嬪確定殿裡都是自己人之後,起身看著殿外的宮天空道:“若大皇子這能擔起嫡長子的風範,未來由大皇子繼位也沒什麼不好,到時候小六做一個無憂無慮的閒王,本妃也能出宮居住,而不是困在這死氣沉沉、勾心鬥角的後宮裡一輩子。”

“可是大人那邊……”

“身為兩湖總督,現在的權勢還不夠嗎?我爹就是太執著了,太后曾也是宮鬥贏家,可如今承恩侯府比起我爹的權勢又高到哪裡去呢?如今還不是要繼續送淑妃進宮,以固恩寵?”

珍嬪越說越嫌棄:“送了一個又一個的女孩子進宮,犧牲她們的自由算什麼能耐?想要權勢,不能讓家裡的男子去拼嗎?而且就算成為陛下近臣又如何,這幾年死的近臣還少嗎?本宮不懂,每一朝都是如此,為什麼還是有人趨之若鶩。”

進宮越久,她越是懷戀在湖省時的閨中生活,那才是真正的無憂無慮,如果當初她沒有被爹送進宮,而是嫁給湖省內隨便一個權貴家中,以爹的地位,她必能繼續那樣的悠閒生活。

雖說等爹老了之後,家裡的權勢會削弱,可這不是哥哥弟弟們的問題嗎?而且就算削弱又如何,自古以來,便是世家都不一定能長久,為何非要執著那個最高的位置?

如今她已生了皇兒,其實皇兒不登基,做個閒王也能保證家族權勢不衰敗太過的,不一定非要在那個位置上拼個你死我活。

她決定了,若是皇后大度胸懷天下,那她就教導皇兒輔佐大皇子。

鳳儀宮門口,淑妃的貼身宮女和珍嬪的貼身宮女正好相遇,兩人都詫異的看著對方,又詫異的看著對方端在盤子上的東西。

得知兩人的來意之後,宋夏心裡也驚訝了一瞬,她以為今後的路會很難走,沒想到這時候的淑妃和珍嬪,竟然會支援她,這是不是說明,前世走上那條路,她們也是被逼無奈,被推著走的?

如果真是這樣,日後在後宮就有了兩個助手,她行事將會方便很多。

“禮本宮收下了,日後本宮會親自給六位皇子施教,回去告訴你們娘娘,本宮施教,她們可親自前往觀看。”

“是,皇后娘娘。”

“親自施教啊!”淑妃和珍嬪還真的好奇起來,皇后娘娘會教導六位皇子什麼呢?

而賢妃那邊,聽說淑妃和珍嬪都送了禮之後,也趕忙讓宮人送去一份,禮品甚至比她們兩人送的都要貴重,但宋夏心中瞭然,賢妃不過是不想落人話舌而已,並不像淑妃和珍嬪那樣真心。

另外莊妃和珍嬪,則是一點表示都沒有,擺明告訴大家,她們不喜歡皇后插手皇子們的教導事宜。

不過沒關係,她同樣讓人告訴了這三位,到時候一起去看她施教。

“本宮倒要看看她能教出個什麼名堂。”莊妃憋著氣,“陛下那邊,就沒派人來阻止嗎?”

“聽說皇后娘娘稟告了陛下,但可能最近陛下忙著和清風道長修煉,沒空管皇后的事,如今連前朝,都是丞相、六部、承恩侯和忠勇侯協同處理政事。”

“這個清風道長,出現的還真是時候,後宮的權力給了皇后,前朝的權力又給了丞相,難怪皇兒昨日說大皇子改變了許多,原來以前都是裝的!”

越說莊妃就越恨,她一直以皇兒功課壓制大皇子而自傲,如今看來,大皇子並不差,只是以前不表現,如今有人撐腰,就不裝了。

“娘娘,慎言啊,聽說那清風道長又展現了仙法,治好了陛下的頭痛頑疾,連太醫們都稱奇,可見是真有本事呢!”

莊妃表情變幻莫測:“可惜她不是本宮的人,讓你送去的東西,清風道長收了嗎?”

“沒有,不僅沒收我們的,麗嬪的也沒收,至於其他宮裡,好像沒人去送。”

“不求名不求利,難不成真為了陛下長生成仙而來?”莊妃越發煩躁,若陛下真的修煉有成,那這天下豈不是一直都是陛下的?

“本宮說要見他一面,他可曾答應?”若是陛下真能長生,那她也要踏上修行之列!

“清風道長的小童說他如今得一心一意幫助陛下修行,不見任何人。”小太監越說聲音越小,“可能是想見清風道長的人太多,隨後陛下便下了口諭,今後沒有陛下的允許,任何人不得打擾清風道長。”

莊妃的心沉下去,這也不行,那也不行,豈不是日後都要聽皇后的擺弄?

“如果她真敢對皇兒下手,本宮就是拼著妃位,也要揭露她的惡毒之心。”

因為想不出別的辦法,所以大家就只能眼睜睜的看著宋夏行動,教育改制兩日之後,她開啟她的第一堂課,莊妃、賢妃、淑妃,和麗嬪、珍嬪,全部出現在上書房。

可以看得出,淑妃和珍嬪,眼睛裡是期待之色,而莊妃、賢妃和麗嬪,則警惕不已,好似等著抓她的把柄一般。

“小靈,我要的東西,都準備好了嗎?”

“準備好了,夏夏,放心吧。”

宋夏很慶幸,宣朝已有了制琉璃之術,這正好解釋了她今日給六位皇子做實驗工具來源。

想要提起孩子們的學習興趣,想要第一時間讓人見識她教學的神奇之處,那麼第一堂課,利用趣味實驗來帶動大家的好奇心,便是最簡單直接的方式。

所以今天的兩堂課,她就準備了兩個在現代社會學生們皆知的趣味實驗。

一個是利用凹凸鏡折射聚焦的原理,讓他們親眼見證無火自燃,另外一個,同樣是無明火自燃,只不過是用化學的方法制出氧氣,現代上了初中的應該都做過這個實驗,製成氧氣之後,只要將帶火星的火柴放在收集氧氣的瓶口,火星便能立馬變成火焰,放入二氧化碳的瓶口,則是瞬間熄滅。

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